当前位置: 初中生物学 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

四川省泸州市泸县2022-2023学年七年级下学期期末生物试...

更新时间:2023-09-26 浏览次数:17 类型:期末考试
一、单选题
  • 1. 关于人类起源和发展的说法错误的是( )
    A . 人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿 B . 古人类的化石是研究人类起源问题的直接证据 C . 森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系 D . 古人类用火把食物烤熟,改善了身体的营养,促进了脑的发育
  • 2. 人体内卵细胞产生及受精卵形成的部位分别是( )
    A . 卵巢和输卵管 B . 卵巢和子宫 C . 子宫和阴道 D . 睾丸和输卵管
  • 3. 一个患贫血的人因感冒引发肺炎,其血常规化验结果中最可能在正常范围值之外的分别是( )
    A . 红细胞、白细胞 B . 血小板、血红蛋白 C . 红细胞、血小板 D . 血小板、白细胞
  • 4. 学习过程中有时千言万语不如绘一张图,流程图直观清晰,是一种表示生物学相关概念间相互关系的好方法,下列有关流程图叙述不正确的是( )
    A . 外界气体进入肺:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B . 血液体循环的途径:右心室→主动脉→各级动脉→毛细血管→各级静脉→左心房 C . 听觉的形成:外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→听觉中枢 D . 食物经过消化管的顺序:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
  • 5. 下列关于食物所含营养物质的说法中,错误的是( )
    A . 膳食纤维被称为“第七类营养素” B . 水、维生素、无机盐可以不经消化直接被消化道吸收 C . 胃、小肠、大肠既有消化功能又有吸收功能 D . 每日摄取的总能量中,早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%
  • 6. 呼出的气体中含有较多的二氧化碳,增加的二氧化碳产生于( )
    A . 肺泡 B . 血液 C . 肺泡周围的毛细血管 D . 组织细胞
  • 7. (2022·宜昌) 当异物阻塞呼吸道时,可采取图所示的海姆立克急救法进行急救。其原理是:冲击患者上腹部,使异物排出。此时被救助者体内发生的变化是(  )

    A . 膈顶部下降   胸腔容积扩大   肺内气压变小 B . 膈顶部下降   胸腔容积缩小   肺内气压变小 C . 膈顶部上升   胸腔容积缩小   肺内气压变大 D . 膈顶部上升   胸腔容积扩大   肺内气压变大
  • 8. 人体内分布有多种腺体,分别参与不同生理活动,下列均属于内分泌腺的一项是( )
    A . 卵巢、肝脏、胃腺、唾液腺 B . 睾丸、胰岛、垂体、甲状腺 C . 垂体、汗腺、肠腺、唾液腺 D . 胰岛、胃腺、甲状腺、垂体
  • 9. 如图是三种血管关系模式图,下列叙述正确的是( )

    A . ①中血流速度最慢 B . ②的结构有利于物质交换 C . ③内流的都是静脉血 D . ①③中的管壁结构无明显差异
  • 10. 下列不属于人体代谢废物排泄途径的是( )
    A . 食物残渣经肛门排出 B . 呼吸时排出二氧化碳 C . 汗液通过皮肤上的汗腺排出 D . 尿液通过泌尿系统排出
  • 11. (2022七下·南沙) 生命之美不仅美在其宏观形态上,更美在其微观结构上。如图所示细胞为神经元结构模式图,下列说法中错误的是(   )

    A . 神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分 B . 神经元是神经系统结构和功能的基本单位 C . 结构1是指神经元的突起 D . 结构5表示神经元的神经末梢
  • 12. 为保证中小学生享有充足睡眠时间,促进学生身心健康发展,教育部办公厅于2021年再次印发《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》,要求初中生每天睡觉的时间应达到9小时。充足睡眠的好处之一是有利于垂体分泌( ),促进骨骼和肌肉的生长发育。
    A . 甲状腺激素 B . 生长激素 C . 肾上腺素 D . 性激素
  • 13. 下列哪项属于人类特有的反射类型( )
    A . 听到上课铃响,走进教室 B . 风沙迎面袭来,立即眨眼 C . 小朋友见到针头大哭不止 D . 按照导航路线,到达地点
  • 14. 某人因酒驾发生车祸,导致失血过多,需输血急救。已知其血型为B型,从血库中取血时首选的血液是( )
    A . A型血 B . B型血 C . AB型血 D . O型血
  • 15. (2019·湘潭) “绿水青山就是金山银山”。下列选项中不符合此理念的是(    )
    A . 垃圾分类,变废为宝 B . 围湖造田,扩展耕地 C . 植树造林,净化空气 D . 节能减排,绿色出行
二、综合题
  • 16. 小肠盘曲于腹腔内,上连胃,下接大肠,是消化道中最长的一段。图甲是小肠由宏观到微观的结构;图乙是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化情况,B段是咽和食道。请据图回答下列问题。

    1. (1) 图甲中小肠内表面有许多环形突起[1](皱襞),在[1]表面又有许多绒毛状的突起[2]称为,这样大大增加了小肠的内表面积。
    2. (2) 小肠内除肠腺分泌的肠液之外,还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的和胰液等多种消化液。
    3. (3) 图乙中,代表脂肪的曲线是[],脂肪最终在小肠内消化为
    4. (4) 青少年正处在生长发育的黄金时期,但我国目前正面临着日益严峻的青少年肥胖问题。肥胖的发生与生活方式有较大的关系,可能导致肥胖的生活方式有:。(至少写出两项)
  • 17.  2023年3月27日是第27个全国中小学生安全教育日。“遵守交通规则,安全文明出行”是中小学生远离交通事故,保障人身安全的重要行为。请根据图示结合所学生物学知识回答:

    1. (1) 放学回家路上,一同学看到一辆汽车由远处快速驶来,他急忙进行躲避,汽车反射光线形成的物像刺激图甲中[4]上的感光细胞,产生神经冲动,神经冲动通过视神经传递到图乙中大脑的形成视觉。
    2. (2) 图丙是反射弧示意图,[e]是肌肉。若某人因“酒驾”造成腰椎和右侧大腿受伤,致使右侧下肢运动出现障碍,但仍有感觉,则受损部位可能是图丙中的[]传出神经;通过此现象可以说明此人脊髓的(选填“反射”“传导”)功能是正常的。
    3. (3) 某人因鼻咽部感染后引发了中耳炎,病菌是通过哪一通道由鼻咽部进入中耳?
  • 18.  1分钟跳绳是泸州市中考体考的必考项目,跳绳是一种非常有效的有氧健体运动,能增强人体心脑血管、呼吸和神经系统的功能。请据图回答下列问题。

    1. (1) 跳绳能增强人体心脑血管、呼吸系统等多系统的功能。图乙所示心脏的四个腔中,心壁最厚、收缩力最强的是[](填字母),心房与心室之间,心室与动脉之间都有能开闭的,保证了血液能按一定方向流动。
    2. (2) 外界吸入的氧气分子与血红蛋白结合进入心脏后,首先到达心脏的(填腔室名称),再经体循环到达各组织细胞,在细胞中的能量转换器内被利用。
    3. (3) 跳绳运动是人体相关系统在神经和的调节下,相互协调共同完成的。
  • 19. 尿毒症是由于肾功能丧失,体内代谢产生的废物不能排出体外,使人体中毒甚至死亡,患者需要通过定期血液透析的方法进行治疗。图甲为尿的形成过程示意图,图乙为血液透析示意图,请据图回答下列问题:

    1. (1) 图甲中,尿液的形成主要包括[①]肾小球及[②]内壁的过滤作用,结构[③]的作用。
    2. (2) 血液透析机又称为人工肾,图乙中A管道相当肾动脉,B管道相当;血液透析主要去掉的是人体内产生的等代谢废物。
    3. (3) 小华父亲的尿液中长期以来都含有葡萄糖,经检查其肾脏健康,说明其内分泌系统出了问题,你给小华父亲建议的治疗措施是:
三、实验探究题
  • 20. 酸雨是由于人为排放的二氧化硫等进入大气后,在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质造成的,被人们称作“天堂的眼泪”、“看不见的杀手”,对生态环境具有很强的破坏力。某生物兴趣小组进行了“探究酸雨对小麦种子萌发影响”的实验,请你完善其探究过程:

    提出问题:酸雨对小麦种子萌发有不利的影响吗?

    1. (1) 作出假设:

      制订并实施计划:①配制“模拟酸雨”:将食醋与清水混合,用pH试纸测量溶液浓度,配制pH为5.0的“模拟酸雨”。②将两个培养皿分别编号为A、B,在A、B培养皿底部各垫三层吸水纸,向两组培养皿中各放入30粒大小类似、胚活力相似的小麦种子,每天定时向A培养皿中加适量“模拟酸雨”,向B培养皿中加等量清水。把两组培养皿放在相同且适宜的环境中,观察种子萌发情况并记录。

    2. (2) 预测实验结果:若(选填A、B)组小麦种子的发萌率明显偏低,说明酸雨对小麦种子的萌发有不利影响。
    3. (3) 请举出一条控制酸雨的措施:
  • 21. 为了探究“口腔对淀粉的消化作用”,某生物兴趣小组的同学设计了如下实验: 

    试管编号

    1

    2

    3

    馒头状态

    碎屑适量

    碎屑适量

    馒头块适量

    唾液有无

    2mL唾液

    A

    2mL唾液

    是否搅拌

    充分搅拌

    充分搅拌

    不搅拌

    保温

    37℃水浴保温10分钟

    加入碘液

    2滴

    1. (1) 为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入,与1号试管形成对照。
    2. (2) 1号与3号作对照,可探究“牙齿的咀嚼对馒头消化的影响”,其中3号试管的现象是:滴加碘液后,溶液(选填“变蓝”或“不变蓝”)。
    3. (3) 实验过程中进行37℃水浴保温的目的是
    4. (4) 本实验中各组都只用了一支试管,结果可能具有偶然性,为了提升实验结果的可信度,可采用的办法是:
    5. (5) 若再增加一支4号试管,前面的处理都和1号试管一样,然后将其放入5℃水浴保温10分钟,你认为该实验探究的问题是:

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息