2023年浙教版数学八年级上册3.1 认识不等式同步测试（...

更新时间：2023-08-06 浏览次数：35 类型：同步测试

一、选择题

1. (2021七下·翼城期中) 下列各项中，蕴含不等关系的是（）

A . 老师的年龄是你的年龄的2倍 B . 小丽和小华一样高 C . 明天可能下雨 D . $\text{[math]}$ 是非负数

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2. (2019七下·长春期中) 下列数学表达式中是不等式的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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3. (2022七下·延津期末) 下列式子是不等式的是（）

A . $\text{[math]}$ B . x C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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4. (2023七下·安达月考) 下列式子中，是不等式的有（）．
①2x＝7；②3x＋4y；③－3＜2；④2a－3≥0；⑤x＞1；⑥a－b＞1.

A . 5个 B . 4个 C . 3个 D . 1个

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5. (2022八上·杭州期中) 以下数学表达式：①4x+3y＞0；②x＝3；③x²+xy+y²；④x≠5.其中不等式有（）

A . 4个 B . 3个 C . 2个 D . 1个

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6. (2020八上·下城期中) 用不等式表示：“a的 $\text{[math]}$ 与b的和为正数”，正确的是（）

A . $\text{[math]}$ a+b＞0 B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ a+b≥0 D . $\text{[math]}$

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7. (2020七下·巴中期中) “x的2倍与x的相反数的差不小于1”，用不等式表示为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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8. (2019七下·雨花期末) 下面列出的不等式中，正确的是（　　）

A . “m不是正数”表示为m＜0 B . “m不大于3”表示为m＜3 C . “n与4的差是负数”表示为n﹣4＜0 D . “n不等于6”表示为n＞6

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9. (2020七下·东丽期末) 用不等式表示：“ $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的和为正数”，正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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10. a是非负数的表达式是（）

A . a＞0 B . ≥0 C . a≤0 D . a≥0

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二、填空题

11. (2022八上·新昌期末) 用不等式表示“x的4倍小于3”为.

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12. (2022七下·大兴期末) 用不等式表示：x与y的和大于3．

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13. (2023七下·柳州期末) 语句“ $\text{[math]}$ 的4倍与5的差不小于6”用不等式表示为.

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14. (2023七下·晋安期末) “a与3的差是非负数”用不等式表示为.

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15. (2021八上·诸暨期末) 请用不等式表示“x的2倍与3的和小于1”：．

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16. (2021八上·柯桥期中) 根据“ $\text{[math]}$ 的2倍与3的差不小于8”列出的不等式是．

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三、解答题

17.
在生活中不等关系的应用随处可见．如图表示机动车驶入前方道路的最低时速限制．此标志设在高速公路或其他道路限速路段的起点，你会表示这些不等关系吗？

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18. 用不等式表示下列各式．
1. （1） a与1的和是正数：；
2. （2） b与a的差是负数：；
3. （3） a与b的平方和大于7：；
4. （4） x的2倍与3的差小于－5：．
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19. 写出下列不等式。
1. （1） x的 $\text{[math]}$ 与5的差小于1；
2. （2） y的9倍与b的 $\text{[math]}$ 的和是负数；
3. （3） a的相反数的绝对值与3的和是正数；
4. （4） x的 $\text{[math]}$ 与9的倒数的和大于y的15%。
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试卷信息

小学

初中

高中

2023年浙教版数学八年级上册3.1 认识不等式同步测试（...

副标题：

*注意事项：

2023年浙教版数学八年级上册3.1 认识不等式同步测试（...

数学考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

初中

高中

2023年浙教版数学八年级上册3.1 认识不等式 同步测试（...

副标题：

*注意事项：

2023年浙教版数学八年级上册3.1 认识不等式 同步测试（...

数学考试

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总体分析

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