河北省张家口市宣化区2022-2023学年五年级下学期道德与...

• 1. 是中国革命的摇篮，以为代表的中国共产党人在这里创建了第一块，开辟了“，”的道路，培育了伟大的精神。

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• 2. 中华民族近代以来最伟大的梦想是实现。

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• 3.  1931年，日本发动了，这是十四年抗日战争的开端。1937年7月7日，日军制造事变，发动全面侵华战争，中国人民开始了全面抗战。

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• 4. 中国农村改革第一村是。

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• 5. 辛亥革命是一次彻底的革命，实现了民族独立、人民解放。

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• 6. 我国第一辆自行设计制造的汽车是解放牌。

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• 7. 家庭聚会时晓明总是拿着手机玩个不停。

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• 8. 鸦片战争后，中华民族经历了空前的磨难，它警示我们：落后就要挨打，自强不息才能立于不败之地。

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• 9. 中华民国临时政府成立后剪发辫、禁缠足、改称谓等影响着人们的生活。

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• 10. (2023五下·期末) 川藏公路、青藏公路建成通车，创造了世界公路史上的奇迹。（ ）

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• 11. 《马关条约》中要求将中国香港岛割让给英国。

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• 12. 今天我们已经丰衣足食了，就不需要艰苦奋斗的精神了。

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• 13.  1921年，中国共产党第一次全国代表大会在上海盛大召开。

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• 14. (2020·西藏模拟) 中国共产党领导的人民解放军英勇抗战，终于取得了抗日战争的伟大胜利。

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• 15. 长征实现了红军的战略大转移，在沿途播下了革命的种子。

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• 16. 作为新时代的少年，我们是建设社会主义现代化强国的主力军、生力军。

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• 17. 全面建成小康社会，一个民族也不能少。

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• 18. 今天，中国已经成为维护世界和平与地区稳定的坚强力量。

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• 19. (2023五下·赤坎期末) 黄河和长江是中国的“母亲河”。（      ）

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• 20. 1860年10月6日，英法联军闯进（     ），将其洗劫一空，并放火烧毁。

  A . 颐和园 B . 圆明园 C . 故宫

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• 21. 我国的“四大发明”是（ ）。

  A . 纺织技术制陶技术火药印刷术 B . 指南针造纸术印刷术火药 C . 印刷术医药造纸术司南

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• 22.  2015年，（ ）获得诺贝尔奖。

  A . 钱学森 B . 李四光 C . 屠呦呦

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• 23. 每年的7月1日是（    ）。

  A . 国庆节 B . 建党节 C . 建军节

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• 24. (2020五上·期末) 茶马古道推动了我国（    ）经济和文化的发展，促进了各民族之间的交流与合作。

  A . 东南边疆 B . 东北边疆 C . 西北边疆 D . 西南边疆

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• 25. 以下哪次战役，是抗战以来正面战场取得的最重大的胜利（ ）。

  A . 百团大战 B . 台儿庄战役 C . 淮海战役

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• 26. 通过圆明园被烧和文物回归，我们可以有很多认识。下列对其认识正确的是（ ）。

  ①落后就要挨打，我们一定要增强国力。

  ②少年强则国家强，为了祖国的独立和强盛，我们要努力为国做贡献。

  ③圆明园被烧是清政府软弱无能和英法联军的无耻侵略的结果。

  A . ①②③ B . ②③ C . ①③

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• 27. 关于辛亥革命的历史意义，不正确的是（ ）。

  A . 推翻了两千多年的封建帝制 B . 传播了民主共和的理念 C . 建立了世界第一个共和制国家

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• 28. 促使抗日民族统一战线初步形成的是以下哪一事件（ ）。

  A . 七七事变 B . 九一八事变 C . 西安事变安

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• 29. 我国古代科学家追求真理、献身科技的故事，对你有什么启发？

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• 30. 请列举改革开放以来我国取得的辉煌成就。至少三个。

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• 31. 和平共处五项原则的具体内容是什么？

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• 32. 为什么深圳人要以拓荒牛为城市的标志？

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• 33. 生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话：

  小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？

  A．妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。

  B．妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？

  C．妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！

  1. （1） 看完上面的对话，你更喜欢哪个回应呢？
  2. （2） 其他的回应你又如何看待？

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• 34. 谈起“中国梦”，往往有人认为这是一个远之又远的词语，与普通人关系不大。老许是环卫工人，每天清晨推着一辆三轮小车，在马路上扫垃圾。“啥是我的中国梦呢？说实在点，就是希望路人都讲文明，不乱扔垃圾，我扫的东西少一点。”老许说，“不要小看这事，如果每个人都自觉爱护环境，我国就是一个了不起的文明大国。”老许讲起一件事，附近小区有个初中女生，似乎受到他的感染，最近每天早晨上学时，都一路捡垃圾。有天早晨，女生还送给老许一瓶从家里带来的矿泉水，老许十分感动。

  1. （1） 通过上述材料，谈谈你对“中国梦”的理解。
  2. （2） 我们小学生为了实现“中国梦”该做些什么？

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