一、科学认知能力。(对的在题后括号里打“√”，错的打“×")
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1.
改变小车运动快慢，使小车启动或停止，需要给小车施加力。（ ）
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2.
我们在投篮球进篮管时，篮球的运动方式是直线运动。（ ）
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3.
过没有交通信号灯的路口要快速通过，不要左顾右盼。（ ）
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4.
用力敲击锣后，再用手按住锣面，锣声会变小。（ ）
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5.
敲击同一个鼓，用力敲与轻轻敲，鼓发出声音的强弱会发生变化。（ ）
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6.
凤头䴙䴘在浮巢上栖息，不仅不往巢里渗水还有助于鸟蛋的孵化。（ ）
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7.
学校里的电铃、空调、音箱都能发出声音，所以它们属于生物。（ ）
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8.
在一个简易电路中合．上开关后发现小灯泡不亮，肯定是小灯泡坏了。（ ）
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9.
生活中我们可以采用穿纯棉衣服、经常洗手等方法防静电。（ ）
二、科学应用能力。(将唯一正确答案的字母填在题中横线上)
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10.
下列运动形式中，不包含平动的是 。
A . 直线行驶的汽车
B . 空中飞翔的直升飞机
C . 快速转动的风车
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11.
下列材料中，用来制作土电话效果最好的是 。
A . 棉线
B . 锕丝
C . 毛线
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12.
下列做法中，不能减少噪声对我们的危害的是 。
A . 给汽车加装消声器
B . 在桥两侧加装隔音板
C . 长期在高音广播下生活
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13.
关于地球、太阳和月球描述不正确的是 。
A . 地球是一个规则球体
B . 月球是地球的卫星
C . 太阳属于恒星
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14.
蚕的一生要经历4个阶段，以下顺序正确的是 。
A . 卵→蛹→幼虫→成虫
B . 幼虫→卵→成虫→蛹
C . 卵→幼虫→蛹→成虫
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15.
下列材料中，制作太阳能小台灯不需要的是（ ）
A . 灯泡
B . 导线
C . 干电池
三、科学积累能力。(阅读小明的中长期观察、调查日记《校园的四季(节选)》，完成各题)
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16.
校园道路两侧一棵棵广玉兰、松树、柿子树陪伴着我们一起走过春夏秋冬。花园里有桂花、月季，假山水池里鱼儿在荷叶间游动；在劳动实践基地，我们种植了辣椒、大豆、棉花、芝麻……春天到了，广玉兰、月季香飘校园，辣椒和大豆发出了嫩芽；夏天，荷花开了，一支支莲蓬向我们招手；秋天，熟透的柿子掉在地上，咧开嘴，露出里而的种子：冬天，常青的松树傲然挺立……它们把校园的四季装点得分外美丽。通过观察植物和走访街邻，我们知道大豆、芝麻可以榨油，棉花可以做衣服……我们要呵护好植物，让它们拥有更好的生存环境。
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（1）
填一填：像芝麻、棉花这样的植物是(选填：观赏植物或经济作物)；为了适应环境，荷叶的叶柄是的(选填：实心或中空)，松树的叶子是的（选填：宽大或针状)。像小明这样，通过实地观察、走访等方式，了解当地经济作物的名称、经济作物与人们的关系等，就是在(选填：制订观察计划或调查)。
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（2）
判一判：通过阅读上文，可以知道植物的一生会经历种子萌发成幼苗、开花、结出果实和种子等阶段。
选一选：下列人类活动对植物生存有利的是 。
A . 围海造田
B . 建立自然保护区
C . 在耕地上建房
四、科学探究能力。
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17.
回忆导体和绝缘体实验，完成下列问题。(说明：实验中的小灯泡、导线、电池完好)
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（1）
我会判：将下图8种材料的触①至⑧分别接入闭合电路中，请在能使小灯泡发光的材料下面的括号中打“√”，不能使小灯泡发光的材料下面的括号中打“×”。
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（2）
我会选：如上图箭头所示，开关按压点的塑料是
；按压点连接的金属条是
。
(A．导体B．绝缘体C．不确定)
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18.
回忆月相的变化规律，完成下列问题。
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（1）
我会判：太阳、地球和月球的相互运动是月相变化的成因，月相变化的周期是一年。（ ）
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（2）
我会排：某科学小组连续观察了一个变化周期的月相，其中5张如下图所示。在一个变化周期中，按时间排列，月相变化的顺序为
→
→B→
→
。(用下图中的字母表示)
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（3）
我会选：通过持续观测，科学小组知道一个变化周期中 月相变化的规律是
。
(A．由圆到缺B．由缺到圆C．由缺到圆再到缺)
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（4）
我会填：一天中不同时刻的月相，位置会随时间推移逐渐
(选填：东或西)移。
不同月的同一天同一时刻观察，月相的形状和位置基本 (选填：相同或不同)。
