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吉林省白城市通榆县育才学校2022-2023学年七年级下册生...

更新时间:2023-07-06 浏览次数:9 类型:期中考试
一、选择题(本大题共20小题,共20.0分)
  • 1. 人和现代类人猿DNA的差别由大到小依次为长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩,这说明与人类亲缘关系最近的是(     )
    A . 长臂猿 B . 猩猩 C . 大猩猩 D . 黑猩猩
  • 2. 关于人类的起源和进化的叙述,错误的是(     )
    A . 人类起源于森林古猿 B . 人类的起源与环境变化密切相关 C . 研究人类起源的直接证据是化石 D . 人类首先掌握技能是使用文字
  • 3. “请不要在孕妇身旁吸烟”,烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿。孕妇和胎儿之间联系的“纽带”是(     )
    A . 卵巢 B . 胎盘和脐带 C . 子宫 D . 输卵管
  • 4. 下列各项中对青春期心理以及生理的认识,不正确的是(     )
    A . 正确对待性器官的发育 B . 树立远大理想,将精力集中在学习上 C . 遗精是正常的生理现象 D . 遇到事物都自己解决,不与他人交流
  • 5. 下列有关青春期特点的描述中,不正确的是(     )
    A . “女大十八变,越变越好看”引起这种变化的器官是卵巢 B . 神经系统、心脏和肺等器官功能明显增强 C . 青春期的发育与性激素调节密切相关 D . 胚胎发育时期是智力发展的黄金时期
  • 6. (2022·青岛) 青少年的生长发育离不开蛋白质。《中国学龄儿童膳食指南(2022)》倡导青少年要多吃大豆、牛奶等含蛋白质丰富的食物。下列不属于蛋白质在人体内作用的是(    )
    A . 构成细胞的重要成分 B . 建造和修复身体的重要原料 C . 最主要的能源物质 D . 利于受损细胞的修复和更新
  • 7. (2022·资阳) 水是生命之源,每人每天都必须摄入一定量的水,以下有关叙述中错误的是(  )
    A . 水是人体中含量最多的营养物质 B . 饮水有利于废物及时排出体外 C . 水可供给人体生命活动所需的能量 D . 腹泻后需及时补充淡盐水
  • 8. (2022·大庆) 下列营养物质中,能为人体生命活动提供能量的是(    )

    ①糖类             ②脂肪             ③蛋白质             ④水             ⑤无机盐             ⑥维生素

    A . ①②③ B . ④⑤⑥ C . ②③④ D . ③④⑤
  • 9. 某人身体因缺乏某种无机盐而患贫血,该患者在饮食上应该适当补充(     )
    A . 含铁的无机盐 B . 含氮的无机盐 C . 含锌的无机盐 D . 含碘的无机盐
  • 10. 下列各项有关食品安全的做法中,科学合理的是(     )
    A . 从田地里刚摘下的黄瓜最新鲜,不用清洗就可以直接食用 B . 买肉时一定要看肉是否是检疫合格的 C . 野外采摘的所有蘑菇味道鲜美,都可以用来炖汤 D . 真空袋装食品只要不漏气,就可以完全放心食用
  • 11. (2023七下·江油月考) 我们吃的食物含有多种营养物质,可以在消化道内分解成被细胞吸收的物质。下列营养物质中,不经过消化能够直接被吸收的是(    )
    A . 水、脂肪酸、蛋白质 B . 水、无机盐、维生素 C . 麦芽糖、葡萄糖、维生素 D . 脂肪、葡萄糖、无机盐
  • 12. 有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用,以免刺激胃,从淀粉在消化道内的消化特点来看,其原因是(     )
    A . 胃能消化淀粉,使药物慢慢吸收 B . 胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠 C . 胆汁不能消化淀粉 D . 淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽
  • 13. 如图是淀粉在人体某器官内的消化过程示意图,M表示器官或消化液,a表示淀粉分解形成的产物。则M、a可以表示(     )

    A . 胃、葡萄糖 B . 口腔、麦芽糖 C . 唾液、葡萄糖 D . 胃液、麦芽糖
  • 14. 小肠是消化食物的主要场所,下列哪一项与小肠的消化功能无关?(     )
    A . 小肠内有多种消化液 B . 小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成 C . 小肠内表面有许多环形皱襞和绒毛 D . 小肠长有5-6米
  • 15. 淀粉在人体内的代谢过程如图所示,下列说法错误的是(     )

    A . a是葡萄糖 B . 淀粉初步消化的产物主要在小肠内被吸收 C . 糖类是最主要的供能物质 D . 淀粉是消化道中最早进行化学性消化的物质
  • 16. 小明吃西瓜时、不小心将一粒西瓜子咽下去,下列哪一条是西瓜子的“旅行路线”(  )


    A . 口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门 B . 口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门 C . 口腔→大肠→食道→胃→小肠→大肠→肛门 D . 口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门
  • 17. 母亲节这天,小伟为还在加班的妈妈准备了一份丰盛的晚餐:米饭、炒猪肝、清蒸鲫鱼。从营养搭配上看,你认为增加下列哪种食物更加合理?(     )
    A . 红烧肉 B . 酱猪手 C . 炖牛肉 D . 炒油菜
  • 18. 去超市买袋装的零食时,应注意看清包装袋上的(     )

    ①包装袋图案

    ②生产日期

    ③保质期

    ④代言明星

    ⑤营养成分表

    A . ①②③ B . ②③⑤ C . ①③④ D . ②④⑤
  • 19. 下列关于合理营养的说法,错误的一项是(     )
    A . 食物要多样化,不挑食,不偏食 B . 为了保持身体苗条,只吃蔬菜和水果,不食淀粉类食物 C . 高血压患者要少吃盐,尽量少吃肥肉和荤油 D . 营养学家指出,早、中、晚餐的能量比例应为3:4:3
  • 20. 如图为“探究不同食物贮存能量的差异”实验示意图,下列说法错误的是(     )

    A . 可通过水温变化对两种食物所含能量多少做出比较 B . 进行重复实验,取平均值 C . 分别取1粒花生仁和1颗核桃仁作为实验材料 D . 实验的过程中不注意挡风,则会使测量结果偏小
二、简答题(本大题共3小题,共22.0分)
  • 21. 如图分别是古人类化石及遗物图像、女性生殖系统及男女生殖器官发育的图像。请据图回答下列问题:

    1. (1) 人类从哪里来的

      ①图1是科学家研究距今300万年前古人类化石——“露西”的骨骼化石,发现它的上肢骨较细,下肢骨粗长,且具有较为粗壮的股骨,骨盆的髋骨较宽阔,脊柱呈“S”形。可推测“露西”的运动方式是

      ②图2是“东非人”用过的石块呈斧状和凿状,推测“东非人”已经具备的能力。

    2. (2) 人类的生殖

      如图3所示,卵巢产生的卵细胞在[]处与精子结合形成受精卵,并逐渐发育成胚泡,最后移动到中,它是胚胎发育的场所。

    3. (3) 人的发育

      ①青春期的显著特点是

      ②据图4可以判断,a所示的器官指的是,它是男性的主要生殖器官。

  • 22. 如下表列出了A,B,C,D,E五种食物(各100g)。除了水、无机盐以外的主要成分,据表回答下列题。

    食物

    糖类(g)

    脂肪(g)

    蛋白质(g)

    维生素A

    维生素C

    维生素D

    A

    0.4

    90

    6

    4

    7

    40

    B

    48.2

    7

    38

    40

    12

    0

    C

    8.8

    9.5

    65

    7

    10

    14

    D

    52.0

    0.1

    2.5

    0

    1

    0

    E

    18

    2

    6

    3

    220

    0

    1. (1) 王同学经常牙龈出血,他平时应多补充的食物是【】。张同学有时晚上看不清东西,平时应补充的食物是【】。
    2. (2) 如果儿童长期将食物B作为主要食物,容易患
    3. (3) 为了使骨骼与牙齿发育良好,除多补充食物A外,还应该补充的无机盐是
    4. (4) 上述食物中,食物【】能提供较多的能量。
    5. (5) 如果饮食中长期缺碘,人会患
  • 23. 图1是人体消化系统模式图,图2是中国居民“平衡膳食宝塔”图,图3是营养物质在消化道中各部位被消化的图。请据图回答问题:

    1. (1) 消化系统由消化道和两部分组成。图1中的结构④是,它分泌的胆汁暂时储藏在中,再经导管流入⑦内,参与消化。
    2. (2) 人每天摄取最多的食物应是图2中的A类食物,因为该类食品中含有丰富的(选填“糖类”“脂肪”“蛋白质”)它是人体主要的供能物质,图3中的曲线可表示该营养物质的消化过程,该物质最终被分解为
    3. (3) 图3中Z曲线所代表的物质是,消化该物质的消化液有胆汁、肠液和
三、实验探究题(本大题共1小题,共8.0分)
  • 24. 生物学是以实验为基础的学科,了解生物实验的程序和方法,是确保实验成功的基础。在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,某小组开展了如下讨论,请据图分析回答有关问题:

    同学甲:我们可以取小块馒头切成碎屑,加入适量唾液,一段时间后再来检验,就可以证明唾液能否使淀粉发生变化了。

    同学乙:当我们细细咀嚼馒头时,会感觉有甜味,这是为什么呢?

    同学丙:馒头变甜与口腔中牙的咀嚼作用,舌的搅拌作用,以及唾液都有关系。

    同学丁:馒头中的淀粉是一种没有甜味的糖类,我想淀粉在口腔中一定发生了某种变化,是什么导致了这种变化呢?

    1. (1) 四位同学的论中,作出假设的是同学,提出初步实验方案的是同学。
    2. (2) 乙同学说“细细咀嚼馒头时,会感觉有甜味”,其原因是淀粉分解产生了
    3. (3) 按照表格所示的方法进行实验。思考回答。

      试管编号

      1

      2

      3

      4

      5

      馒头碎屑或块

      适量碎屑

      适量碎屑

      适量馒头块

      适量碎屑

      适量碎屑

      唾液

      2mL清水

      2mL唾液

      2mL唾液

      2mL唾液

      2mL唾液

      是否搅拌

      搅拌

      搅拌

      不搅拌

      搅拌

      搅拌

      温度

      37℃

      37℃

      37℃

      0℃

      100℃

      时间

      5分钟

      5分钟

      5分钟

      5分钟

      5分钟

      ①1号管和2号试管构成了一组实验。探究对淀粉的消化作用。

      ②若要探究温度对唾液淀粉酶活性的影响应选用,这三支试管进行实验。

      ③分别向1、2号试管都加入碘液,现象分别是液体

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