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浙江省金华市婺城区2020-2021学年六年级下学期语文期末...

更新时间:2023-06-29 浏览次数:33 类型:期末考试
一、书写
  • 1. 请把下面的句子正确工整地摘抄下来,并注明作者和出处。

    过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?

    ——摘自的《

二、积累。(39.5分)
  • 2. 根据拼音和语境,在横线上写出正确的词语。

    2021年是中国共产党建党100周年。回望百年历程,面对战争,多少gé mìng先烈xī shēng了自己,让老百姓chóng jiàn tiān rì;面对改革,多少建设者团结一心,让国家wàn xiàng gēng xīn;面对kǒng bù的病毒,多少医务工作者奔赴武汉,与mó guǐ抗争到底。

  • 3. 正确书写下列同音字。

    jí书    积    格    使

    mò寂    沉    沙   

    yì惊    处    务    不可思

  • 4. 下列各句中,加点词语使用不恰当的一项是(    )
    A . 就算是走到天涯海角 , 我都会把你寻找。 B . 这帮敌人只是临时凑起来的乌合之众 , 没什么好怕的。 C . 在这荒无人烟的小岛上,与他朝夕相处的只有一条狗和两只猫。 D . 看到美丽的白天鹅在天空飞翔,丑小鸭扇动着翅膀蠢蠢欲动 , 也想飞向蓝天。
  • 5. 下列词语中加点字的读音相同的一组是(    )
    A . 旺  奋  趣  高    B . 弱  瘦  发  C .   使  头  敌    D .   积  计 
  • 6. 下列各组成语中,书写完全正确的一组是(    )
    A . 截然不同    头晕目眩    行善积德    契而不舍 B . 跃跃欲试    随心所欲    见微知著    焉知非福 C . 全神贯注    司空见贯    昂首挺胸    无济于事 D . 赴汤蹈火    奄奄一息    心喜若狂     心平气和
  • 7. 下列句子中的标点符号使用正确的一项是(    )
    A . 这个力量就是他平日对我们讲的,他对于革命事业的信心。 B . 十年树木,百年树人,插柳之恩,终生难忘。 C . 短短的一段新闻还没看完,就听见啪,啪……声尖锐的枪声,接着是一阵纷乱的喊叫。 D . 家中也有灯,走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。
  • 8. 我国的戏曲艺术源远流长,下列剧种及其经典剧目配对错误的是(    )
    A . 黄梅戏——《天仙配》    B . 藏戏——《文成公主》 C . 越剧——《梁山伯与祝英台》    D . 京剧——《变脸》
  • 9. 判断题,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 史铁生的作品成为“宣传纯正国语的教本”,而他则被誉为“语言大师”。
    2. (2) 在古代,“子”是尊称,通常用来称呼老师或有道德、有学问的人。
    3. (3) 即兴发言要提前打好腹稿,想清楚先说什么,后说什么,重点说什么。
    4. (4) 《阳光的两种用法》一文中,作者通过讲述母亲把“老阳儿”叠在被子里的事情,情感自然地流露出来。
    5. (5) 《十六年前的回忆》采用插叙的手法,按时间顺序依次回忆了被捕前、被捕时、被审时、被害后的情形。
  • 10. 回顾课文,填空。
    1. (1) 为人民而死,就比还重;替法西斯卖力,替人民和人民的人去死,就比还轻。
    2. (2) 《腊八粥》的作者是,课文主要写了两部分内容。
    3. (3) 古诗词是中华文化的瑰宝,诗中有大好河山:“日照香炉生紫烟,。”诗中有思乡之情:“,明月何时照我还。”诗中有人生哲理:“,远近高低各不同。”诗中有爱国情怀:“王师北定中原日,。”诗中有灿烂的春色:“,一枝红杏出墙来。”诗中有远大的抱负和志向:《马诗》表达了诗人渴望的远大抱负;《石灰吟》中,诗人立志要;《竹石》中,诗人的志向是。三首诗在表达方法上的共同点是:
  • 11. 按要求完成句子。
    1. (1) 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)
    2. (2) 过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。(发挥想象,仿写子。)

      热闹:

    3. (3) 在浩瀚的世界文学宝库里,有许多灿若星辰的作品。(改为反问句)
    4. (4) 玛琪对托米说:“我可不想让一个陌生人到我家教我功课。”(改为转述句)
    5. (5) 战士们像潮水一般走向敌军司令部所在地,隆化中学。(用修改符号修改病句)
三、阅读。
  • 12. 非连续性文本阅读。

    新冠病毒疫苗接种公示

    疫苗品种及价格:新冠病毒灭活疫苗(免费)

    预防接种服务费(免费)

    疫苗作用:接种疫苗后,可刺激机体产生抗新型冠状病毒的免疫力,用于预防新型冠状病毒感染所致的疾病。

    免疫程序:

    ⒈    新冠病毒灭活疫苗(Veto细胞),接种2剂。两剂间隔3-8周;

    ⒉    重组新冠病毒疫苗(CHO细胞),接种3剂。相邻2剂之间的接种间隔建议>4周,第2剂尽量在接种第1剂后8周内完成,第3剂尽量在接种第1剂后6个月内完成。

    接种对象:18岁及以上新型冠状病毒易感者。

    接种方法:上臂三角肌肌肉注射

    禁忌症:

    ⒈    已知对该疫苗的任何成分,包括辅料过敏者。

    ⒉    患急性疾病、严重慢性疾病、慢性疾病的急性发作期和发热者。

    ⒊    妊娠期妇女。

    ⒋    患未控制的癫痫和其他进行性神经系统疾病者。

    不良反应:

    ⒈    常见:注射部位疼痛、发热(轻度,一过性)、肌痛、乏力、头痛、腹泻、恶心;注射部位发红、肿胀、瘙痒、硬结。

    ⒉偶见:注射部位皮疹;恶心呕吐、腹痛、腹胀、咳嗽、食欲减退、超敏反应、血压升高、非接种部位瘙痒、肌肉痛、关节痛、嗜睡、头晕等。

    预防接种服务时间:根据疫苗供应情况,临时通知

    预防接种咨询电话:0579-82552702

    监督电话:0579-82553366

    金华市中心医院

    2021年5月

    1. (1) 小学生明明的外婆住在明月街上,下雨天她去中心医院打新冠疫苗的最佳路线是:

      大门→号楼→号楼→号楼→2号楼疫苗接种点

    2. (2) 外婆想让明明和有严重高血压的外公都去打新冠疫苗,可以吗?为什么?
    3. (3) 外婆注射了第一针新冠病毒灭活疫苗后,第二针疫苗最早几周后可以打?最迟几周后必须打?
  • 13. 文言文阅读。

    怀素练字

    怀素居零陵时,贫无纸可书,乃种芭蕉万余株,以蕉叶供挥洒,名其庵曰“绿天”。书不足,乃漆一盘书之,又漆一方板,书之再三,盘板皆穿。

    [注释]①零陵:今湖南零陵。②庵:住所。

    1. (1) 联系上下文,把加点字的意思写在横线上。

      种芭蕉万余株

      盘板皆穿

      其庵曰“绿天”

      贫无纸可

    2. (2) “乃漆一盘书之”中“之”的用法和下面相同的一项是(    )
      A . 通国善弈者也 B . 再三,盘板皆穿 C . 以子矛陷子之盾
    3. (3) 小学阶段我们欣赏了怀素的草书作品《》,还认识了很多有名的书法家,如:
    4. (4) 请写出一个与“盘板皆穿”意思相近的成语,再写下你最想对怀素说的话。
  • 14. 现代文阅读。

    ________________(节选)

    直到子夜时分,卡尔才又回到麋鹿身边,因为他知道灰皮子一觉睡醒之后正在吃第一顿饭。“你想得没有错,灰皮子,还是( )让人把你运走算了。”卡尔说道,样子显得十分冷静和心满意足,“你会被关在一个大的动物园里,过上无忧无虑的日子。我只觉得,你就要离开这里了,却还没有看见过这里的森林,那真是非常可惜。你要知道,你的同族有一句名言:鹿和森林是融为一体的。你却一次都没有到森林里去过。”灰皮子正站在苜蓿堆旁边大口啃嚼,闻听此言抬起了头。“我倒愿意去见识见识大森林,可是我怎样才能越过这栅栏呢?”他像平时一样慢吞吞地说道。

    唉,你是办不到的,你的那几条腿实在太短啦。”卡尔话中有话地说道。麋鹿似信非信地瞅了卡尔一眼,因为那只猎狗每天要跳进跳出栅栏好几次。尽管灰皮子年岁还小,也有点儿跃跃欲试,他走到栅栏前面,纵身一跳就跳了出去,连他自己也不明白是怎样跳出来的。

    卡尔和灰皮子走进了森林。那是夏末的一个晚上,月光皎洁,不过树底下漆黑一片。麇鹿迈步十分小心,走得蹒跚缓慢。“唉,我说咱们最好还是转身回去算啦!”卡尔说道“你从来没有来过原始大森林,很容易把腿弄折的。”灰皮子经这么一激,就加快了脚步,勇气也平添了几分。

    卡尔把灰皮子领到密林丛中一个地方,那里参天的大云杉树一棵挨着一棵,密得连风都透不过。“你的同族常常在这里避风御寒,”卡尔告诉他,“他们通常站在露天里度过整整一冬。你可比他们的日子好过得多,你到了那边以后就可以有屋子住,像牛关在牛棚里一

    样。”灰皮子一句话也不搭理,只顾站在那里拼命嗅着青松翠柏发出来的浓郁芬芳。

    “你还有什么地方可以带领我去看呢?还是我已经把大森林都看遍了?”灰皮子问道。

    于是,卡尔又领他到一片大沼泽地旁边去看那些草墩和泥潭。“麋鹿们遇到危险的时候,通常都是逃到这里来。”卡尔说道,“我不知道他们用什么本事走路,尽管他们身躯那么大、那么重,他们照样可以跑到这里来而不至于陷进去出不来。你大概没有这种本事,可以在这么危险的地方行走而不至于陷下去。不过有没有本事对你来说也是无所谓啦,因为你决计不会再遭到猎人的追捕。”灰皮子(    ),纵身一个长跃便跑到沼泽地里。他觉得踩在脚下的草墩微微晃动,心里十分得意,他在沼泽地里跑了一圈又回到卡尔身旁,一次也没有失足掉入泥潭。“现在我们把整个森林都看遍了吧?”他问道。

    “不,还没有哩。”卡尔回答说。

    他又把麋鹿领到森林边上一块长满枝盛叶茂的阔叶树的地方,那里有的是槲树、杨树和椴树。“你的同族常常在这里啃树叶和树皮填饱肚子,”卡尔叹了口气说道,“他们觉得这些都是好吃得不得了的东西。你到了处国,一定有更可口的东西吃啦。”灰皮子对于这些树干高大、枝叶浓密的树在他头顶上形成一个绿色的华盖不免大为惊奇。他把槲树叶和杨树叶都尝了一尝。“哦,味道带点儿苦涩,不过非常好吃,”他赞美道,“比苜蓿好吃多啦。”

    “你总算亲口尝过这些东西了,那还不错。”猎狗卡尔说道。

    随后,他又把麋鹿领到森林里的一个小湖旁边,湖面平静如镜,一点儿涟漪也不泛起。

    轻雾缥缈、薄岚笼罩的湖岸倒映在湖里,非常好看。灰皮子一看见那个湖就止住了脚步,站在那里(    )。“这是什么呀,卡尔?”他迷茫地问道,因为这是他自生下来第一次看到湖。

    “这是一大片水,也就是一个湖,”卡尔说道,“你的同族常常在这里从这边湖岸游到那边湖岸。可是总不能指望你也能游泳。不过你起码可以下水去泡一泡,洗个澡吧。”卡尔自己先扑通跳进水里,游起泳来。灰皮子站在岸上踌躇了很久,后来也硬着头皮下水了。当凛冽的湖水轻柔地在他身体上轻拂时,他惬意得连一口气都不透一下。他想让湖水没过脊背,就又朝里走了一段,觉得湖水把他托起来了,这样就身不由己地游起泳来。他在卡尔身边绕来绕去地游着,而且游得(    )。他们上岸以后,那只猎狗就问道,他们是不是应该回家去了。“离天亮还早哩,我们还可以在森林里再转转嘛!”灰皮子央求道。

    1. (1) 这个片段选自(国家)(作者)的《》。
    2. (2) 请在文中括号内填上恰当的词语。

      灵活自如    二话不说    一动不动     逆来顺受

    3. (3) 用小标题概括主要情节,并给这个片段取一个题目。

    4. (4) 读句子,注意加点的部分,你认为作者的写法好在哪里?

      灰皮子站在岸上踌躇了很久 , 后来也硬着头皮下水了。当凛冽的湖水轻柔地在他身体上轻拂时,他惬意得连一口气都不透一下

    5. (5) 本片段有大量关于卡尔的语言描写,注意文中画波浪线部分,结合前后章节的内容,写一写卡尔为什么要对灰皮子说这些话?
    6. (6) 请你写一写对“你的同族有一句名言:鹿和森林是融为一体的。”这句话的理解。
四、综合性学习。
五、习作。(30分)
  • 16. 和你朝夕相处了六年的同学,或诚实守信,或勤奋好学,或坚强勇敢……他们身上一定有许多优秀的品质值得学习。请你以明明为名,给最欣赏的同学(名字用小安替代)写一封信,要求运用描写人物的方法,夸夸他的某种品质。(注意不能出现真实校名和人名哦!)

    要求:①格式正确,语句通顺;②内容具体,富有真情实感;③字迹工整,不少于450字。

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