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安徽省六安市霍邱县2022-2023学年七年级上学期期末生物...
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更新时间:2023-03-29
浏览次数:53
类型:期末考试
试卷属性
副标题:
无
*注意事项:
无
安徽省六安市霍邱县2022-2023学年七年级上学期期末生物...
更新时间:2023-03-29
浏览次数:53
类型:期末考试
考试时间:
分钟
满分:
分
姓名:
____________
班级:
____________
学号:
____________
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、单选题
1. 秋天到了,路边的杨树叶逐渐变黄,并随风飘落。这种自然现象主要说明了( )
A .
杨树能够对外界的刺激作出反应
B .
杨树具有遗传和变异的现象
C .
杨树的生活需要营养
D .
杨树能够进行生长和繁殖
答案解析
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+ 选题
2. 蚯蚓生活在潮湿的环境中,以腐烂的植物或其他有机物为食,它可以把动物、植物的遗体分解,产生二氧化碳、水和无机盐等,从此角度分析,蚯蚓应属于下图中的____部分。( )
A .
A
B .
B
C .
C
D .
D
答案解析
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+ 选题
3. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列对此概念的分析中,错误的是( )
A .
一些生物是由单细胞构成,一些生物是由多细胞构成
B .
动物细胞、植物细胞一般都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构
C .
植物细胞具有不同于动物细胞的结构,如叶绿体和细胞壁
D .
细胞的不同结构具有不同的功能,它们分别完成细胞的各项生命活动
答案解析
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+ 选题
4. 生物体的各部分在结构上相互联系,在功能上相互配合,共同完成各项生命活动。下列对此概 念的分析中,正确的是( )
A .
生物体在结构和功能上是一个统一的整体
B .
高等动物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统
C .
绿色开花植物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和个体
D .
细胞能通过分裂形成不同的组织
答案解析
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+ 选题
5. 如图是草履虫的形态结构示意图,下列叙述中正确的是( )
A .
氧气、细菌和微小的浮游植物等食物由结构①进入草履虫的体内
B .
草履虫依靠结构②的摆动在水中旋转前进
C .
结构③仅用于排出二氧化碳
D .
结构④位于草履虫的前端,可排出不能消化的食物残渣
答案解析
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+ 选题
6. 下图为银杏种子的结构分解图,分析其相关结构,可判断银杏为( )
A .
种子植物
B .
裸子植物
C .
单子叶植物
D .
双子叶植物
答案解析
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+ 选题
7. 人们在种植黄瓜、豆角、葡萄等植物时,往往都要用竹竿搭架供其“攀爬”,这样做的主要意图是( )
A .
有利于施肥、浇水、采摘等管理活动
B .
防止地面上的昆虫啃食植物体
C .
为了使田地更加整齐、美观
D .
可以帮助植物有效的利用光照
答案解析
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+ 选题
8. 为探究光照对种子萌发的影响,某同学分别测定蚕豆、烟草和苋菜的种子在有光照和无光照条件下的发芽率,结果如图。下列说法中错误的是( )
A .
光照组和无光照组除光照外其他条件必须保持相同
B .
蚕豆种子的发芽率受光照影响较大
C .
烟草种子的发芽率受光照影响较大
D .
苋菜种子的发芽率受光照影响较大
答案解析
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+ 选题
9. 超市蔬菜和水果柜台的温度往往保持在10℃以下,而且蔬菜水果外面常常都会包裹一层保鲜膜。关于此种做法的解释,错误的是( )
A .
10℃以下的温度可降低呼吸作用的强度
B .
包裹保鲜膜可通过降低氧浓度抑制呼吸作用的进行
C .
10℃以下的温度可增强呼吸作用的强度
D .
包裹保鲜膜可防止水分的散失
答案解析
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+ 选题
10.
(2016七上·饶平期末)
下列关于我国植被问题的叙述中,错误的是( )
A .
我国是土地沙漠化比较严重的国家之一
B .
目前,我国森林生态系统呈衰退趋势
C .
我国人均森林面积约为世界人均水平的一半
D .
我国森林覆盖率大大低于世界平均水平
答案解析
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+ 选题
二、综合题
11. 不同种类植物的形态结构、生理功能以及繁殖方式均有所不同,请结合下图中的几种植物回答问题:
(1) 衣藻和水绵生活在水中,它们是结构简单的
类植物,虽可以从环境中吸收水分和无机盐,也能进行光合作用,但没有专门吸收和运输养料以及进行光合作用的器官。
(2) 葫芦藓生活在陆地潮湿的环境中,它具有类似茎和叶的分化,但是茎中没有导管,叶中也没有叶脉,根非常简单,称为
。肾蕨和梨已具有根、茎、叶的分化,它们一般都具有常发达的
组织,保证了体内水分和营养物质的运输能够畅通无阻。
(3) 葫芦藓是苔鲜植物,肾蕨是蕨类植物,它们都是依靠
进行繁殖;梨树则是被子植物,是依靠
进行繁殖。
答案解析
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+ 选题
12. 桃的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。请分析图中的信息回答问题(请使用图中的数字符号进行作答):
(1) 一粒完整、有活力桃种子在萌发时,首先要吸收水分。随后,桃种子结构
中的营养物质会逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴,促进胚发育成幼苗。
(2) 桃的生长过程比较复杂,幼根和茎的生长发育是较为明显的特征之一。桃幼根处的根尖是根部生长最快的部位,桃幼根的生长一方面要靠桃根尖结构示意图中
区细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠伸长区细胞的体积增大。桃树枝条的发育则与叶芽有关,如桃叶芽结构示意图中结构
可通过细胞的分裂和分化发育成茎。
(3) 桃果实的形成与桃花的结构有关。桃花经过传粉后,桃花结构示意图中
内的精子会 随着花粉管的伸长进入胚珠内部与卵细胞结合形成受精卵,受精完成后,桃花的花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落,
将继续发育成为果实。
答案解析
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+ 选题
13. 若苹果树的枝条长势旺盛,却极少开花结果,可在果实较小的时候,对果树进行“环割”(图1),以此来提高果树的产量,请用你所学的知识对此方法中蕴含的科学道理进行解释:
(1) 果实的大小往往取决于有机物在果实中的积累。苹果树的
是制造有机物的主要器官,植物制造的有机物经
管运输到苹果树的各个部位,不仅能为植物细胞的生命活动提供能量,同时还能参与构建
。由于运输有机物的管网主要位于韧皮部(图2)中,若将枝条与主干连接处的韧皮部“割”断,便可暂时阻碍有机物向其他部位运输,使有机物多积累在果实中,从而提高果实的产量。
(2) 苹果树根部吸收的水分和无机盐会通过果树根、茎、叶中的
管运输至植物体的各个部分,根部吸收的绝大部分水分最终通过
作用散失到环境中。由于运输的管网主要位于木质部(图2)中,而“环割”主要在韧皮部进行。所以,果树“环割”几乎不会影响水分和无机盐的运输。
答案解析
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+ 选题
三、实验探究题
14. 为了探究“二氧化碳是否为光合作用必需的原料”,某同学进行如下实验:①将一盆植物放置在黑暗处48小时。②按照如图所示的实验装置进行实验:选取两片大小相近的叶片a和b;将叶片a放入盛有少量清水的大锥形瓶A中,叶片b放入盛有少量氢氧化钠溶液的大锥形瓶B中,锥形瓶口都用切开的软木塞和棉花密闭封口,使外界的气体不能进入锥形瓶中。③将整个装置放在阳光下2小时。④摘下a和b叶片,将它们放入盛有酒精的小烧杯中,水浴加热,使叶片变为黄白色,用清水漂 洗叶片后,把叶片放置在培养皿中,滴加碘液。稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片发生了什么变化。
请分析实验,完成下列任务:
(1) 实验前,将植物放置在黑暗处48小时,其目的是为了
。
(2) 本实验的实验变量为
。
(3) 你对a和b叶片颜色变化的预测为:a叶片为
,b叶片为
。
(4) 在步骤②中,若用黑纸片把a叶片的一部分从上下两面遮盖起来,此实验便可同时用于探究
是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。
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