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陕西省榆林市2020-2021学年五年级下学期道德与法治期中...

更新时间：2023-02-17 浏览次数：55 类型：期中考试
一、我会填空(本大题共4小题，每空2分，计10分。请将正确答案填在题中的横线上)
二、我会选择(本大题共10小题，每小题3分，计30分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里)
  • 5. 在“我与父母做朋友”的主题班会上，同学们纷纷发表自己的观点，其中值得我们学习的是（    ）

    ①与父母分享在学校发生的趣事

    ②将自己的烦恼告诉父母，寻求帮助

    ③不让父母干涉自己，故意与他们作对

    A . ①② B . ②③ C . ①③
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  • 6. 家人之间产生一些小矛盾是很正常的，当我们与父母产生矛盾时，我们不应该（    ）
    A . 反思自己的过错，向父母道歉 B . 和父母沟通，让父母了解自己的想法 C . 闹小情绪，不理会父母
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  • 7. 自立自强，方能悦亲。以下做法能给家人带来精神安慰的是（    ）

    ①在学校努力学习，掌握知识

    ②向道德模范学习，提升自身素质

    ③帮助爸爸妈妈做力所能及的家务

    A . ①③ B . ①②③ C . ②③
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  • 8. 右图为小刚同学展示的自己家的家规家训。据此回答问题。

    1. （1） 右图向我们传递出的美德是（    ）
      A . 艰苦奋斗 B . 团结友爱 C . 诚实守信
    2. （2） 以下行为中，符合上述美德要求的是（    ）

      ①不讲谎话，不欺骗他人

      ②不抄袭他人作业，考试不作弊

      ③与朋友约定游玩时间，故意迟到

      A . ①② B . ②③ C . ①③
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  • 9. 周末，小明参加了以下活动，其中不属于公共生活的是（    ）
    A . 参加社区组织的“学雷锋”活动 B . 独自在自己的卧室看书 C . 和爸爸妈妈到电影院看电影
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  • 10. 公共生活中，我们的行为是公开的，下列行为能展示良好形象的是（    ）

    ①为了舒服，脱了鞋躺在公园椅子上

    ②看见有人攀折花园的树枝，上前制止

    ③在超市购物时，排队付款

    A . ②③ B . ①② C . ①③
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  • 11. 在我们的日常生活中，随地吐痰、乱扔垃圾、随意插队的行为随处可见，这些行为可能带来的不良影响有（    ）

    ①不会得到他人的尊重

    ②破坏文明的公共生活

    ③破坏良好的公共秩序

    A . ①② B . ①②③ C . ②③
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  • 12. 西安市有一家面馆，从2020年2月开始，65岁以上的老人、残疾人、劳模可以免费吃面。面馆老板说，“我们实心送面，欢迎更多的老人、残疾人、劳模来店里免费吃。”对此，下列说法不正确的是（    ）
    A . 小南：“我们生活在一个有爱心的社会” B . 小宏：“送出去的是一碗面，温暖的是一颗心” C . 小云：“老板免费送面是为了吸引更多顾客”
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  • 13. 小路喜欢记录自己的所见所闻，经常以此来反思自己的行为，以下是他记录的同学的所言所行，其中不利于构建平等友善社会的是（    ）
    A . 新冠疫情期间，小军将自己的压岁钱捐给防疫部门 B . 小鹏在上学途中遇见盲人过马路，主动上前搀扶 C . 小虎嘲笑班级中个子矮的同学为“矮冬瓜“
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三、我会判断(本大题共 10小题，每小题2分，计20分。下列说法或做法，你认为正确的请在后面的括号内打“√"，不正确的请打“×”)
四、我会回答(本大题共4小题，计24分)
  • 24. 家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。家庭承担的责任都有哪些？(写出三个)
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  • 25. 围绕“优秀家风”，两位同学展开了以下讨论：

    小安：优秀家风是一种无形的力量，潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。

    小西：优秀家风也是一种无言的教育、一部无字的典籍，传承和弘扬优秀家风具有非常重要的意义。

    结合以上两位同学的观点，请你说说传承和弘扬优秀家风的意义。

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  • 26. 以下是强强同学制作的公共生活秩序单，请你写出对应情境下我们应遵守的秩序。

    情境

    应遵守的秩序

    在街道过马路时

    ①

    乘坐公共交通时

    ②

    在课堂上课时

    ③
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  • 27. 在我们的身边有一些弱势群体，对待这些弱势群体，我们的正确态度是什么？
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五、我会完成(本大题共1小题，计16分)
  • 28. 围绕所学知识，五年级(1)班开展了以下活动，请你参与其中并完成相关任务。

    活动一：行为判断

    观察下图漫画：

    活动二：贡献力量

    温馨有活力的社区是社会和谐的基础，建设美好社区需要我们每个人贡献自己的力量。

    活动三：释疑解惑

    小丽经常利用假期参与学校和社区组织的公益事业活动，这次她想带领好朋友小敏一块参加。对此，小敏很不理解，产生了疑惑：我们为什么要参与公益事业呢？．

    1. （1） 上图中同学的行为正确吗？你想对他说些什么？
    2. （2） 在建设美好社区的过程中，社区成员如何贡献自己的力量？
    3. （3） 请你运用所学知识，为小敏释疑解惑。
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