山东省济南市平阴县2022-2023学年九年级上学期物理期中...

更新时间：2022-12-06 浏览次数：41 类型：期中考试

一、单选题

1. 在实验室里常用验电器来检验物体是否带电。用被毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，可发现验电器的两个金属箔会张开，如下图所示。对于这一现象解释正确的是（）

A . 两金属箔均带负电荷，因同种电荷相互排斥 B . 两金属箔均带正电荷，因同种电荷相互排斥 C . 两金属箔带异种电荷，因异种电荷相互排斥 D . 两金属箔带同种电荷，因同种电荷相互吸引

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2. 电路与水路有许多相似之处，在电路和水路中各元件的工作原理是相似的，下列说法正确的是（）
①电路中的电流与水流相似

②电路中的开关与阀门相似

③电路中的电源与水泵相似

④导线的作用与水轮机相似

A . ②③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ①②③④

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3. 小明家的台式电脑是由显示器和主机组成的，开关S₁控制整个电路，开关S₂和S₃分别只控制显示器、主机。显示器用来表示，主机用来表示，下图中所示电路图符合要求的是（）

A . B . C . D .

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4. 如下图（a）所示电路，闭合开关S，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如下图（b）所示，则通过灯泡L₁和L₂的电流分别为（）

A . 0.5A 2.5A B . 0.52A 2.51A C . 0.5A 2A D . 2.5A 0.5A

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5. 小敏同学连接的电路如下图所示，他所用的电源电压是12V且保持不变。当她闭合开关后，发现电压表V₁的示数为6V，则以下说法中正确的是（）

A . 灯L₁两端的电压是6V，电压表V₂的示数是12V B . 灯L₂两端的电压是6V，电压表V₂的示数是6V C . 灯L₁两端的电压是12V，电压表V₂的示数是6V D . 灯L₁两端的电压是6V，电压表V₂的示数是18V

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6. 如下图所示是小红同学设计的台灯模型，若要闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向右移动时，灯泡变亮，电流表示数变大，则下列接法符合要求的是（）

A . M接A，N接D B . M接B，N接C C . M接A，N接B D . M接C，N接D

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7. 现有电阻R₁=15Ω，R₂=1Ω，如下图所示为把R₁和R₂接入电路中的四种连接方式，其中接入电路后，总电阻小于1Ω的连接方式是（）

A . B . C . D .

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8. 如下图所示的各种做法中，不符合安全用电原则的是（）

A . ①②③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③

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9. 如下图所示的家庭电路中，闭合开关S发现灯泡不发光。此时用测电笔检测a点、b点、c点时氖管均发光，检测d点时不发光，由此可以判断（）

A . a、b间导线开路 B . 灯泡L可能短路 C . 灯泡L可能开路 D . c、d间导线开路

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10. 在如下图所示电路中，开关闭合后，电流的示数是0.5A，此时小灯泡恰好正常发光，当给电路中的电阻丝加热一段时间后，发现电流表的示数变小了，小灯泡发光很暗。根据这一现象，同学们大胆的猜想：电阻丝阻值大小的影响因素是（）

A . 电阻丝的长度 B . 电阻丝的温度 C . 电阻丝的材料 D . 电阻丝的横截面积

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二、多选题

11. 学习任何物理量，不但要理解该物理量的来龙去脉，更要知道该物理量的国际单位及该国际单位的符号，下列说法中正确的是（）

A . 在国际单位中，电荷量Q的单位是库仑，简称库，符号是“C” B . 在国际单位中，电流I的单位是安培，简称安，其符号是“A” C . 在国际单位中，电阻R的单位是欧姆，简称欧，其符号是“Ω” D . 在国际单位中，电功率P的单位是伏特，简称伏，符号是“V”

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12. 用电器工作的过程就是利用电流做功，将电能转化为其他形式的能量的过程。下列说法正确的是（）

A . 电风扇工作时，将电能转化为动能 B . 电饭锅工作时，将电能转化为内能 C . 电熨斗工作时，将电能转化为动能和内能 D . 小灯泡工作时，将电能转化为光能和内能

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13. 如下图所示，实验桌上有实验器材：电池组、电流表、横截面积相同的电阻丝和带有金属夹的导线；其中1、2、3、4号电阻丝的长度相同；4、5号的长度不同。下列说法正确的是（）

A . 在该实验探究中，利用了控制变量法、间接转化法和模型建构法 B . 选用4和5号电阻丝，可探究导体电阻大小跟导体长度是否有关 C . 选用1和2号电阻丝，可探究导体电阻大小跟导体材料是否有关 D . 先把2和3号电阻丝并联在一起，再选用4号电阻丝，可探究导体电阻大小跟导体横截面积是否有关

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14. 电是人们的好帮手，但若摸不准它的脾气，不注意用电安全，也可能会发生触电事故。轻者被电击，重者还会危及生命。在下面关于安全用电或触电的做法和说法中，其中正确的是（）

A . 在家庭电路中的触电事故，都是人体直接或间接接触火线引起的 B . 当因电而引起的火灾时，要首先切断电源，绝不能带电泼水救火 C . 当发现有人触了电，可以直接去接触触电人，然后赶快切断电源 D . 楼房或高大建筑物上都有避雷针，避雷针的电阻很小，雷电时，电流流经避雷针进入大地，从而保护建筑物

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15. 下图为电阻R₁和R₂的I-U图像，从图像中可知，下列说法正确的是（）

A . 电阻R₁的阻值大于电阻R₂的阻值 B . R₁和R₂串联在电路中，R₂分担的电压大些 C . R₁和R₂并联在电路中，R₁的实际功率大些 D . R₁和R₂不论是串联还是并联，通过R₁的电流都比通过R₂的电流大

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三、填空题

16. 打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面黏上细小绒毛。这是因为擦过的镜面因而带了电。带电体有轻小物体的性质，所以绒毛被吸引在镜面上。

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17. 如下图是一个简化的电冰箱电路图，其中M是压缩机用的电动机，L是电冰箱内的照明灯泡。闭合开关照明灯L工作；照明灯和电动机两者是（选填“串”或“并”）联。

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18. 如图甲、乙所示的两个电路中，开关闭合后，电线燃烧起来了，图甲产生的原因是用电器的总功率；图乙产生的原因是。

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19. 电能表是测消耗电能的仪表。我县的家庭用电是0.55元/千瓦时，小兰家上月末记录的电能表示数是805.6kW·h，本月末示数如下图所示，本月她家用电消费元人民币；电能的国际单位是（填写汉字）

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四、作图题

20. 居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，楼道灯总是亮着将造成很大浪费。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”，它的作用是天黑时，自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”，它的作用是当有人走动发出声音时自动闭合，无人走动时自动断开。请你在答题卡上相应位置的虚线框内设计出符合题目要求的电路图，并且在电路图上标注出“声控”和“光控”。

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21. 学习了电学后，爱动手、动脑的小军同学对理发用的电吹风非常感兴趣。他到了维修电吹风的店铺，跟维修工师傅认真学习，认真研究了“电吹风的内部构造”。他终于知道了：电吹风主要是由电热丝和吹风机两部分组成。若只闭合开关S₁ ，电吹风吹出的是冷风；若将开关S₁、S₂都闭合，电吹风吹出的是热风。用R来表示电热丝，用M来表示吹风机。请你在答题卡上相应位置的虚线框内设计出符合题目要求的电路图，在电路图上必须标注出开关S₁和开关S₂。

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五、计算题

22. 如下图所示，导体R两端的电压为1.5V时，电流表的示数为100mA。通过计算回答下列问题：
1. （1）这个导体的电阻是多少？
2. （2）通过移动滑动变阻器滑片P的位置，当电压表的示数为12V时，若电流表有0~0.6A，0~3A两种量程，此时应选用哪个一种量程来测量导体中的电流？
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23. 额定电压为2.5V的小灯泡连入如下图所示的电路中，电源电压不变，滑动变阻器R₀的最大阻值为20Ω。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片恰好在b端时，电压表的示数值为2V，此时小灯泡的实际功率为0.4W；然后滑片从b端向a端滑动，当电流表的示数值为0.3A时，小灯泡恰好正常发光。通过计算回答下列问题：
1. （1）小灯泡的额定功率是多少？
2. （2）电源电压为多少？
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24. 小梅家的电热水器有“关”、“加热”和“速热”三个档位，其简化电路如下图所示。若电热丝R₁的阻值是48.4Ω，通过计算回答：该热水器在“加热”档位时
1. （1）通过它的电流是多少？
2. （2）它的电功率是多少？
3. （3）它工作200s消耗的电能是多少？
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六、实验题

25. “探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示：

（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L₁、L₂应选择（填“相同”或“不相同”）规格的小灯泡；
（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所以，为了使实验结果更准确，接下来他应该；
（3）测出L₁两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间，小鹏认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小鹏的办法是（选填“正确”或“错误”）的；

（4）小明和小鹏统一意见后，他们按设计电路进行正确测量，并改变小灯泡的规格进行了多次实验，将其中三组数据记录在下表中，根据表格中的数据归纳得出结论：串联电路两端的电压。

次数/电压	AB两端的电压U₁（V）	BC两端的电压U₂（V）	AC两端的电压U（V）
1	0.5	1	1.5
2	0.8	1.2	2
3	1	1.5	2.5

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26. 在探究并联电路电流规律的实验中。

（1）在连接实物的过程中，开关始终是处于状态；
（2）小梅连接的部分电路如下图所示，请你将电路图连接完整；
（3）为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应该先选用（选填“大”或“小”）量程进行试触；
（4）在进行试触时，发现电流表指针位置如图所示，其原因是；

（5）排除故障后，进行实验，小梅记录了如下数据。

实验次数	L₁的电流I₁/A	L₂的电流I₂/A	干路电流I/A
1	0.1	0.1	0.2
2	0.3	0.3	0.6
3	0.4	0.4	0.8

分析以上实验数据，小梅发现通过两条支路的电流总是相等。为了探究这个发现是否具有普遍性，可以，再次进行实验。

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27. 在探究“导体中的电流与导体电阻的关系”实验中，小刚已连接的部分实验电路图如下图所示。
1. （1）请你在答题卡上相应位置用笔画线代替导线帮小刚完成实验电路图的连接；
2. （2）电路连接完成并检验无误后，小刚应将滑动变阻器的滑片P滑到（选填“A”或“B”）端，然后再闭合开关；
3. （3）闭合开关后，小刚发现电压表和电流表均没有示数。此时实验电路出现的故障可能是______ ；
  
  A . 电流表处断路 B . 定值电阻处断路 C . 电压表处断路 D . 滑动变阻器处断路
4. （4）排除故障后，小刚重新进行实验。闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，让电压表的示数为2V，测得并记录下电流值；断开开关，用10Ω的定值电阻代替5Ω的定值电阻接入电路后，闭合开关，小刚接下来的操作是：，测得并记录下电流值。
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试卷信息

小学

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高中

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副标题：

*注意事项：

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