当前位置: 初中生物 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

福建省龙岩市新罗区2022-2023学年七年级上学期期中生物...

更新时间:2022-11-27 浏览次数:44 类型:期中考试
一、单选题<b ></b>
  • 1. (2019·祥云模拟) 下列各项不属于生命现象的是(   )
    A . 种豆南山下,草盛豆苗稀 B . 离离原上草,一岁一枯荣 C . 夜来风雨声,花落知多少 D . 床前明月光,疑是地上霜
  • 2. 下列属于生物的是(  )

    ①阳光②松树③落叶④细菌⑤金鱼⑥水⑦新冠病毒⑧珊瑚虫⑨恐龙化石

    A . ②③⑤⑦⑨ B . ②④⑤⑨ C . ②④⑤⑦⑧ D . ①③⑥⑨
  • 3. 下列属于生态系统的是(  )
    A . 一座城市中的所有人 B . 一片草地上的阳光和空气等无机环境 C . 一块农田中所有生物及其生活环境 D . 一个池塘中的所有动物、植物
  • 4. 对于生活在农田中的某只青蛙来说,影响它生存的生态因素是指(  )
    A . 农田中的其他生物 B . 阳光、空气、水等非生物因素 C . 上述A和B的总和 D . 农田中所有的青蛙
  • 5. 以下图片中体现的生物特征与其他三项不同的是(  )
    A . 含羞草叶片收缩 B . 种子萌发 C . 幼鳄长大破壳 D . 蘑菇生长
  • 6. 天气逐渐变冷了,蛇要冬眠了,影响蛇冬眠的主要生态因素是()
    A . 光照 B . 食物 C . 水分 D . 温度
  • 7. (2021·滨州) 任何生物都只能生活在一定的环境中。下列各项属于环境影响生物的是(   )
    A . 昆虫的体态与色彩往往巧妙地与环境融为一体 B . 每天光照时间超过14小时,油菜才能形成花芽 C . 莲藕的根状茎和叶柄内部有发达并相通的气腔 D . 地衣能够加速岩石风化,促进地球土壤层的形成
  • 8. “海水稻”能在盐碱地中生长,“海水稻”根细胞中能控制物质进出的结构是(  )
    A . 细胞核 B . 细胞质 C . 细胞膜 D . 细胞壁
  • 9. 下列有关物种多样性的说法,正确的是(  )
    A . 生物多样性是指物种多样性 B . 物种多样性的一个重要原因是遗传多样性 C . 桃子有水蜜桃、油桃等多个品种,体现物种多样性 D . 藏獒是凶猛的狗,泰迪是温顺的狗,藏獒和泰迪不是同一物种
  • 10. 绿叶海蜗牛是一种有趣的软体动物,一生进食一次海藻大餐,将藻类细胞的某一结构储存在自己的细胞内,使自身也能合成有机物,从此便可终生不进食。绿叶海蜗牛进食的这一结构是(  )
    A . 细胞壁 B . 细胞膜 C . 液泡 D . 叶绿体
  • 11. 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,下列现象与原因分析搭配错误的是(  )

    A . 图1中的装片出现大量气泡——盖盖玻片环节操作不当 B . 图2中未观察到细胞——标本不够薄而透明 C . 图3中未观察到细胞核——光源亮度不足 D . 图4中细胞膜看不清楚——细胞膜很薄且紧贴于细胞壁内侧
  • 12. 下列模式图中,能正确表示动物细胞各结构位置关系是(  )
    A . B . C . D .
  • 13. 1996年在英国出生的克隆羊“多莉”,是将白色绵羊的乳腺细胞核移植到黑色绵羊的去核卵细胞中,形成重组细胞后经一系列培育而成。根据上述分析,“多莉”的毛色应是(  )
    A .   黑色 B . 黑白相间 C . 白色 D . 不确定
  • 14. 观察生物体的结构层次概念图,下列说法错误的是(  )

    A . 从构成植物体的结构层次看,一个西瓜是一个器官 B . 若A组织的细胞终生保持分裂能力,则A是分生组织 C . 生物体由小长大,与细胞的生长、分裂、分化有关 D . 绿色开花植物由六大器官组成,甲是生殖器官
  • 15. 如图所示为植物细胞分裂过程中不同时期的图像,下列分析错误的是(  )

    A . 分裂时最先分裂的是细胞质 B . d中遗传物质完成复制 C . 表示细胞核分裂的是c D . a和b每个细胞中遗传物质相同
  • 16. 壁虎断尾再生过程中细胞数量不断增多,此时细胞内发生的变化依次是(  )

    ①细胞膜向内凹陷 ②细胞质分成两份 ③细胞核一分为二 ④细胞缢裂为两个细胞

    A . ③①②④ B . ④③②① C . ②③④① D . ③②①④
  • 17. 下列关于人体组织的叙述,错误的是(  )
    A . 血液和脂肪属于结缔组织 B . 神经组织能接受刺激,传导兴奋 C . 肌肉组织有收缩和舒张的功能 D . 皮肤属于保护组织
  • 18. 地球是我们人类赖以生存的家园,请问地球上最大的生态系统是(  )

    A . 生物圈   B . 森林生态系统 C . 海洋生态系统 D . 湿地生态系统
  • 19. 我们课本第一章中教会我们开启生物科学之门,学会观察。某校老师带学生调查公园中的生物,甲、乙、丙、丁四位同学的做法正确的是(        )
    A . 甲发现一只老鼠,既害怕又觉得很恶心,就没有记录 B . 乙发现几株从未见过的小花,便将它们拔起,准备带回学校去问老师 C . 丁拨开草丛,一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外,于是将它也记录下来 D . 丙的调查记录中有蟋蟀,看到其他同学的记录中都没有,于是将它删掉了
  • 20. (2018·江城模拟) 要探究水分对鼠妇生活的影响,在下列的四个实验装置中,应该选择( )
    A . B . C . D .
  • 21. (2021·北京) 利用摄像机记录鹌鹑卵孵化过程的研究方法属于(   )
    A . 观察法 B . 调查法 C . 实验法 D . 文献法
  • 22. 下表为某课外活动小组探究光对黄粉虫幼虫生活的影响的实验方案,有同学认为该方案不合理,并提出了一些修改建议,你认为下列修改建议错误的是(  )

    放置黄粉虫的位置

    黄粉虫幼虫数量

    光照

    温度

    湿度

    纸盒左半侧

    适量

    明亮

    15℃

    适宜

    纸盒右半侧

    适量

    阴暗

    28℃

    适宜

    A . 左右两侧的黄粉虫幼虫的数量相同 B . 左右两侧都要在阴暗的环境中 C . 左右两侧的湿度要相同 D . 左右两侧温度都应保持在28℃
  • 23. 小明家附近的池塘发生了主要由绿藻大量繁殖造成的水华现象,小明猜想,这可能与排入池塘的生活污水中磷含量过高有关。这属于科学探究基本过程中的(  )
    A . 提出问题 B . 作出假设 C . 制定计划 D . 得出结论
  • 24. (2020七上·鞍山期末) 在探究“种子萌发需要的外界条件”实验中,4个瓶的设置情况如下表所示。下列组合中不构成一组对照实验的是(   )

    瓶的组别

    1

    2

    3

    4

    瓶内水量

    一定量

    一定量

    大量

    放置位置

    橱柜

    橱柜

    冰箱

    橱柜

    A . 1和2 B . 1和4 C . 2和3 D . 2和4
  • 25. 针对吸烟损害人体健康的问题,实验小组探究“烟雾回收液对水蚤生命活动的影响”。将100只水蚤平均分为5组,分别放入不同浓度的烟雾回收液和蒸馏水中观察,依据实验结果不能得出的结论是(  )

    水蚤活动状态

    蒸馏水

    烟雾回收液

    正常(只)

    25%

    50%

    75%

    100%

    20

    16

    12

    8

    3

    运动受限(只)

    0

    4

    6

    7

    8

    死亡(只)

    0

    0

    2

    5

    9

    A . 烟雾回收液浓度越高水蚤死亡率越高 B . 烟雾回收液浓度越高水蚤运动越受限 C . 烟雾回收液对水蚤的生命活动造成影响 D . 烟雾回收液能对水蚤的心血管造成损害
二、<b>判断题</b>
  • 26. 图一是烟草植物示意图,图二是结构[①]中细胞的显微图,判断下列描述是否正确。

    1. (1) 图一中[①][②][③]所示结构属于营养器官。
    2. (2) 贯穿植物的是输导组织,具有运输物质的功能。 
    3. (3) [③]结构的细胞中,能量转换器有叶绿体和线粒体。  
    4. (4) 图二中A所示结构为细胞核,是细胞的遗传信息库。   
三、<b>综合题</b>
  • 27. 图1是某同学制作并观察人口腔上皮细胞临时装片的相关步骤,图2中甲和乙是两类不同细胞的结构模式图,请分析回答下列问题:

       

    1. (1) 图1中,制作人口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是。实验步骤①中滴加的是,步骤③中滴加的是
    2. (2) 使用显微镜观察该临时装片,发现其结构与图2中(填“甲”或“乙”)细胞模式图相似。若想进一步放大细胞进行观察,该同学可转动图3中[],将低倍物镜切换成高倍物镜,切换后发现物像清晰度变低,可以通过调节[]来解决该问题。
  • 28. 生物体每个结构层次都有具体的功能,各层次协调活动表现出生命现象。下图A与B是高等动植物细胞结构模式图。请据图回答:

    1. (1) 图中[]为植物细胞结构图,动植物细胞共有的结构是[]、[]、[]、⑦ (填序号)
    2. (2) 图中⑥的主要功能是保护和
    3. (3) 人体进行生命活动的基本单位是,生命活动消耗的能量主要来源于图B中的[]
    4. (4) 人体生长发育是从一个开始的。B细胞发育成F的过程中,体现细胞分化的过程是(选填“B→C”、“C→D”、“D→E”、“E→F”)。
    5. (5) 由A构建的个体与由B构建的个体相比较,前者缺少的结构层次是
    6. (6) 图中所示个体的结构层次从微观到宏观依次是:(用箭头和序号表示)。
  • 29. 榴莲是热带水果之一,因其营养丰富,有“水果之王”的美誉。

    1. (1) 榴莲的果皮坚实,密生三角形刺,属于组织。从结构层次上看,榴莲果实属于
    2. (2) 图二是榴莲的浅黄色果肉,具有储存营养的功能,属于组织。果肉气味浓烈,主要成分是可挥发性硫化物,这些硫化物主要储存于细胞内的(填结构名称)。
    3. (3) 榴莲果实由小长大过程中,细胞分裂使细胞的增多,细胞生长使细胞的增大,细胞分化形成
  • 30. 如下图所示,干细胞是一种有自我复制和分化潜能的细胞,一定条件下可以分化成多种功能细胞或组织器官。

    1. (1) 如图,干细胞与其培育出的肝脏细胞,在形态、结构和功能上是的,但是它们的遗传物质是(填“相同”或“不同”)的,因为一个干细胞的遗传物质经过复制,会分配到两个新细胞中。
    2. (2) 科学家利用人类多功能干细胞同时培育出肝脏、胆管和胰腺中的多种细胞群,这是细胞进行的结果。这些细胞群按照一定顺序组成了肝脏、胆管和胰腺三种(填结构层次名称)。
四、<b>实验探究题</b>
  • 31. 聚苯乙烯是一种塑料,常用于制玩具、一次性餐具等,在自然环境中难以降解。有报道称“黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯”,某科技活动小组为研究“黄粉虫幼虫能否分解聚苯乙烯”开展相关实验(黄粉虫幼虫喜食麦麸子)。据表回答:

    编号

    实验材料

    处理方法

    实验结果

    甲组

    各取50只大小、长势均相同的黄粉虫幼虫

    喂食适量的麦麸子

    正常生长

    乙组

    喂食①聚苯乙烯

    1. (1) 实验中①处应填写,设置甲组的目的是起作用,本实验甲乙两组均选用100条黄粉虫幼虫而不是2条的原因是
    2. (2) 若乙组实验结果②为,可以得出结论:黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯。
    3. (3) 根据本题分析,含聚苯乙烯的塑料玩具在垃圾分类中可归入           
      A . 厨余垃圾 B . 可回收物 C . 其他垃圾 D . 有害垃圾
  • 32. 某兴趣小组针对“温度对霉菌生活的影响”展开探究:将一个新鲜面包分为两等份,在空气中暴露30分钟,分别装入A、B两个相同的培养皿中盖好。将A培养皿放入冰箱保鲜室(温度4℃),B培养皿放在餐桌上(温度30℃),观察记录结果如下。

    培养皿编号

    第一天

    第二天

    第三天

    第四天

    第五天

    A

    没有发霉

    少许发霉

    很多发霉

    非常多发霉

    长满霉菌

    B

    没有发霉

    没有发霉

    没有发霉

    少许霉菌

    霉菌增多

    1. (1) 该兴趣小组作出的假设是
    2. (2) 将一个面包分为两份且等量,目的是
    3. (3) 将面包在空气中暴露30分钟的目的是:使面包充分接触空气中的
    4. (4) 此实验的变量是
    5. (5) 分析实验现象,得出的结论是:温度对霉菌的生活(填“有”或“无”)影响,适宜的温度(填“不利于”或“有利于”)霉菌的生长。
  • 33. 一种元素是否为人体必需,判断的依据是这种元素对人体健康是否必不可少。请你设计一个实验证明某种元素X是人体所必需的,并作出预期结论。

    实验时,通常选择小白鼠作为实验对象。因为小白鼠是哺乳动物,代谢特征与人体较为接近。

    1. (1) 分别配制饲料A和饲料B。

      饲料A:含小白鼠生长所需的各种元素;

      饲料B:除外,含小白鼠生长所需的各种元素。

    2. (2) 将性别、体重相同的20只小白鼠分为 的两组,其中一组用饲料A喂养,称为A组小白鼠;另一组用饲料B喂养,称为B组小白鼠。将两组小白鼠放到条件的环境中,观察发现A组小白鼠表现正常,B组小白鼠出现某种病症。
    3. (3) 一段时间后,再给B组小白鼠饲喂饲料A(包含元素X),可观察到
    4. (4) 预期结论:

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息