吉林省长春市汽车经济技术开发区2022-2023学年八年级上...

更新时间：2022-11-14 浏览次数：44 类型：期中考试

一、单选题

1. 下列属于爬行动物的是（）

A . 蛇 B . 蟾蜍 C . 蜗牛 D . 蚯蚓

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2. 节肢动物是最大的动物类群，下列动物不属于节肢动物的是（）

A . 蜘蛛 B . 虾 C . 蜜蜂 D . 海蜇

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3. 秀丽隐杆线虫是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物，它的身体细长，呈圆柱形，有口有肛门等，下列动物中与秀丽隐杆线虫属于同类的是（）

A . 水螅 B . 涡虫 C . 蛔虫 D . 沙蚕

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4. 观察蚯蚓时，用手触摸蚯蚓的腹部，感觉粗糙。再用放大镜观察，可以看见腹部有许多小突起，这些结构是（）

A . 体节 B . 环带 C . 肌肉 D . 刚毛

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5. 中国是水产养殖大国，其中贝类产量位居世界首位，贝类具有贝壳，靠足运动，他们属于（）

A . 环节动物 B . 软体动物 C . 节肢动物 D . 鱼类

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6. “鲸”，人们俗称“鲸鱼”。为什么说“鲸”是哺乳动物，而不是鱼，下列选项中能说明“鲸”是哺乳动物的一项是（）

A . 生活在水中 B . 胎生、哺乳 C . 大脑发达 D . 体温恒定

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7. 下列各项中，属于蝗虫的运动中心的一组是（）

A . ①和② B . ②和③ C . ③和④ D . ①和④

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8. (2021八上·九台期中) 结合下面示意图比较兔和狼的牙齿，兔不具有的牙齿类型是（）

A . ① B . ② C . ③ D . ④

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9. 中华秋沙鸭是我国特有鸟类物种，在我国的繁殖种群约150--190对，经过生态维护，吉林省中华秋沙鸭得到恢复性增长，占全国繁殖种群的90%以上。下列关于中华秋沙鸭的叙述，不正确的是（）

A . 用喙啄取食物，无齿 B . 用气囊进行气体交换 C . 体表覆羽，前肢变成翼 D . 产卵繁殖后代，卵有卵壳保护

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10. 下列叙述错误的是（）

A . 动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物 B . 没有动物，生态系统的物质循环无法进行 C . 动物和植物之间相互适应、相互依存 D . 为了维持生态平衡，人类不能随意灭杀动物

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11. 探究小鼠走迷宫取食物的实验中，小鼠经过了若干次“尝试与错误”，才能通过“迷宫”，吃到食物。与小鼠这种行为类型相同的叙述是（）

A . 处于繁殖期的雄蛙不停地鸣叫 B . 杂技表演中小狗钻火圈 C . 菜青虫只取食十字花科植物 D . 家蚕吐丝结茧

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12. 下列一组动物都不能用肺呼吸的是（）

A . 缢蛏、鲫鱼 B . 熊猫、扬子鳄 C . 鲢鱼、大鲵 D . 鸽、猕猴

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13. (2021八上·营口期末) 赛场上运动员做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（　　）

A . ①②③④ B . ②①③④ C . ③④①② D . ④①②③

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14. 下列关于动物的行为叙述正确的是（）

A . 先天性行为和学习行为截然不同，互不相关 B . 动物的学习行为一旦形成，就不会改变 C . 动物的学习行为越简单，适应环境的能力越强 D . 先天性行为是动物生来就有的，是学习行为的基础

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15. 观察鱼的外形，请指出鲫鱼侧线是图中的（）

A . ① B . ④ C . ⑤ D . ⑥

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16. 在探究蚂蚁的通讯时，实验小组的同学将三块石头放在盛有少许清水的容器内，形成三个小岛，小岛间用两根相同长度的小木条连接起来（如图所示），在C岛上放置甜食，A岛上什么都不放。下列关于实验叙述正确的是（）

A . 捕获的蚂蚁需要来自同一个蚁穴 B . 实验只用一只蚂蚁就可以进行 C . 捕获的蚂蚁立即开始实验，不需要饲养一段时间 D . 实验说明蚂蚁之间没有通讯行为

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17. 下列词语叙述中的生物都属于脊椎动物的是（）

A . 狐假虎威 B . 鹬蚌相争 C . 螳螂捕蝉 D . 蛛丝马迹

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18. 两栖动物是很多农田害虫的天敌，稻田养蛙能有效减轻农作物的虫害，减少污染。下列关于两栖动物的叙述正确的是（）

A . 在生态系统中属于生产者 B . 体表覆盖角质鳞片或甲 C . 肺发达，可以独立完成呼吸 D . 幼体生活在水中，用鳃呼吸

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19. 下列动物类群与对应的特征叙述正确的是（）

A . 腔肠动物体表有刺细胞，有口有肛门 B . 扁形动物的身体扁平，有口无肛门 C . 环节动物身体和附肢分节，靠足运动 D . 节肢动物的身体有外套膜，运动器官是足

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20. 珊瑚虫与藻类植物生活在一起，这些藻类从珊瑚虫排出的废物中获取营养，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类植物需要阳光和温暖的环境，珊瑚堆积越高越有利于藻类植物的生存，珊瑚礁是给鱼类和许多海洋生物提供栖息场所。下列叙述错误的是（）

A . 珊瑚虫排放的二氧化碳是藻类植物光合作用的原料 B . 鱼类通过尾部和躯干部的摆动以及鱼鳍的协调作用游泳 C . 珊瑚虫属于扁形动物，体表有刺细胞，身体呈两侧对称 D . 藻类植物释放的氧气是珊瑚虫及鱼类等呼吸作用的原料

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二、综合题

21. 显微镜是生命科学研究中常用的观察工具。如图表示观察某种植物叶肉细胞和人的口腔上皮细胞临时装片用到的仪器及显微镜下的视野。请据图回答下列问题。
1. （1）图乙观察该叶肉细胞临时装片时，如果使物像更加清晰，再略微转动图甲中的（填序号）。
2. （2）图甲中对观察的标本起到放大作用的是____
  
  A . ①和② B . ②和③ C . ③和④ D . ①和④
3. （3）在制作细胞临时装片时，为维持细胞正常形态，需要在载玻片中央滴加某种液体，如果滴加的这种液体为清水，则要制作图代表的细胞。
4. （4）图乙和图丙相比在细胞结构中，图丙的细胞没有，因而不能将光能转化成化学能。
5. （5）医生在用显微镜检测某人血涂片时，发现该患者白细胞数量高于正常值，推测该患者身体有了。
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22. 生物圈中，除了绿色植物和人以外，还有形形色色的动物，不同类群的动物具有不同的特征，与人类的生存和发展有密切的关系。请根据题意回答问题。
1. （1）华枝睾吸虫器官发达，繁殖能力强。蛔虫体表包裹着一层，起保护作用，寄生生活。
2. （2）蚯蚓生活在潮湿的环境中，靠进行呼吸。蚯蚓还能够疏松土壤，提高土壤肥力，说明生物与环境的关系是生物能环境。
3. （3）蝗虫体表有，防止体内水分蒸发。
4. （4）华枝睾吸虫、蛔虫寄生在人体，使人患病，蝗虫大量繁殖啃食农作，容易造成粮食减产。动物在生物圈的作用，你还知道哪些，请写出1条。。
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23. 你已经认识了很多动物，有的体内有脊柱，有的体内没有脊柱，有的生活在水中，有的生活在陆地上，下列有5种动物，A水螅，B沙蚕，C青蛙，D蜥蜴，E大象，请结合五种动物的特征回答相关问题。
1. （1）上述动物中属于恒温动物，恒定的体温增强了对环境的适应能力。
2. （2）与其它动物相比，水螅身体呈对称，便于感知周围环境中来自各个方向的刺激。
3. （3）这5种动物中，属于两栖动物的是。生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，在陆地上产卵的是。胎生，哺乳的是。
4. （4）根据体内有无脊柱可以将动物分成两类，其中属于无脊椎动物的是（填字母）
5. （5）动物在生物圈扮演的角色。
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24. 哺乳动物的运动不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统协调配合。强大的运动能力有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂的环境。如图表示关节及人体物质循环示意图，请据图回答下列问题。
1. （1）骨和骨之间大多以关节相连。在甲图中（填序号）里有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，使运动更灵活。
2. （2）运动等活动需要能量。乙图中氧通过呼吸系统中的肺泡进入肺泡周围的毛细血管，由6（填名称）运输到心脏。消化后的营养物质主要通过消化系统中的吸收进入血液。组织细胞利用氧将营养物质中的有机物分解释放能量。血液成分由M到N，氧含量。（填“增加”或“减少”）
3. （3）刚出生小袋鼠靠本能爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶，从行为获得的途径来看，这种行为属于。
4. （4）运动、消化、呼吸、循环等生命活动主要受到的调节，但也受调节的影响。
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三、实验探究题

25. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。鱼、鸟等动物它们的形态如何适应水中或空中生活呢。某生物学兴趣小组分别选择鱼和鸟作为研究对象，探究它们适应水中或者空中生活的形态结构特征。实验分成若干小组，分别探究鱼或鸟的一种形态结构，如体形、骨骼、肌肉、呼吸结构等）。请回答相问题。
1. （1）如果你是其中一个小组的同学，请作出假设。
2. （2）探究过程中，某小组观察鱼的呼吸，发现鱼的口和鳃盖后缘交替张合，将带有颜色的果汁滴在口的前方，观察果汁流进鱼体，会从排出体外。观察实验结束后立即将鱼迅速放回清水中的目的是。
3. （3）在分别探究鱼和鸟的体形的小组同学通过资料查找发现，为了减少运动时的阻力，它们的体形大都呈。
4. （4）下图为鸟的骨骼和肌肉示意图，在观察时，会发现鸟高耸突起的龙骨突位于身体的。同时附着在此处的肌肉也特别发达，从而牵动两翼完成飞行动作。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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