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浙江省杭州市萧山区2021-2022学年五年级下学期期末检测...

更新时间：2022-08-22 浏览次数：197 类型：期末考试
一、判断题：
二、选择题：
  • 16. 蚯蚓喜欢生活在（ ）的地方。
    A . 明亮干燥 B . 明亮潮湿 C . 阴暗干燥 D . 阴暗潮湿
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  • 17. 如图所示，将一棵绿豆苗种在一个暗箱内，只在右上角开一个小孔，则绿豆苗的茎会向着（ ）生长。

    A . 右上角 B . 左上角 C . 垂直向上 D . 没有规律
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  • 18. 生态瓶中的生物和非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，叫做（ ）。
    A . 群落 B . 生态平衡 C . 生态系统 D . 生态环境
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  • 19. 下列说法错误的是（ ）。
    A . 小科说：“不同环境中植物对水分、阳光等条件的需求是不同的。” B . 小明说：“动物适应环境能力强，因此只要不是冰天雪地的地方，动物都可以生存。” C . 小红说：“为保护动物的生存环境，我国建立了一批自然保护区。” D . 小兰说：“动植物所需的能量在食物链上的生物之间依次传递着。”
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  • 20. 下列关于船的描述错误的是（ ）。
    A . 浙江杭州萧山的跨湖桥文化遗址，出土世界上最早的独木舟 B . 明代宝船的造船技术达到了17世纪前世界蒸汽船的顶峰 C . “蛟龙”号是我国第一艘自行设计、自主集成研制的载人潜水器 D . 我国最新一代载人潜水器“奋斗者”号成功在马里亚纳海沟坐底
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  • 21. 用边长12厘米的正方形铝箔做成不同底面积的船，载重量最大的是（ ）。
    A . B . C . D .
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  • 22. 橡皮泥块放在水中会下沉，做成小船后能浮在水面上，这是因为做成小船后橡皮泥受到的（ ）。
    A . 重力不变，浮力变大 B . 重力不变，浮力变小 C . 浮力不变，重力增加 D . 浮力不变，重力减小
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  • 23. 目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术是（ ）。
    A . 喷灌 B . 漫灌 C . 滴灌 D . 不同的灌溉方式都一样节水
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  • 24. 小科同学尝试用一张废报纸做一张再生纸，方法正确的是（ ）。
    A . 撕碎一搅拌一挤压吸水一平铺一通风晾干 B . 撕碎一搅拌一平铺一挤压吸水一通风晾干 C . 平铺一撕碎一搅拌一挤压吸水—通风晾干 D . 平铺一挤压吸水一撕碎一搅拌一通风晾干
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  • 25. 在模拟温室效应实验中，经过若干分钟，比较密封袋内和密封袋外温度升高情况，发现（ ）。
    A . 密封袋内外温度升高一样快 B . 密封袋内温度上升比密封袋外快 C . 密封袋内温度上升比密封袋外慢 D . 无法比较
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  • 26. 在研究城中湖的环境问题时，下列行为错误的是（ ）。
    A . 要研究对策，先要进行实地调查和资料收集 B . 为了达成可行的解决办法，需要学会协调和放弃 C . 尽可能围湖造房，改变湖周围的景观 D . 各种解决办法对湖区的环境有可能带来好处，也有可能带来不利影响
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  • 27. 四只相同杯子中装有等量的水，放置在不同环境中，水蒸发最快的是（ ）。
    A . B . C . D .
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  • 28. 如图所示，试管中温度计的读数比玻璃杯外温度计的读数（ ）。

    A . 小 B . 大 C . 相同 D . 无法确定
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  • 29. 冬天，我们用暖宝宝来取暖，这种传热方式叫做（ ）。
    A . 热对流 B . 热传导 C . 热辐射 D . 无法确定
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  • 30. 如图所示，热在下列物体中传递方式描述错误的是（ ）。
    A . B . C . D .
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三、探究题：
  • 31. 开心农场

    春暖花开，万物复苏，小科和同学们来到学校“开心农场”观察生物，体验农事。如图所示，“开心农场”分为多个区域。

    小科在“绿豆发芽实验区”研究“绿豆种子发芽需要哪些条件？

    1. （1） 下表是研究“绿豆种子发芽是否需要适宜的温度”，对于表中的数据，你的解释是。
       

      种子总数

      已发芽数

      未发芽数

      1号组(18℃)

      18

      16

      2

      2号组(4℃)

      18

      1

      17
    2. （2） 通过一系列实验发现绿豆种子发芽不需要土壤和（ ）等条件。
      A . 水分 B . 阳光 C . 温度 D . 空气
    3. （3） 有同学猜测“绿豆苗的生长可能需要阳光。”，研究这个问题时我们要改变的条件是（ ）。
      A . 温度 B . 空气 C . 光照 D . 土壤
    4. （4） 绿豆苗长出的绿叶，能制造自身生长所需的养料，这个过程称为（ ）。
      A . 制氧作用 B . 营养作用 C . 蒸腾作用 D . 光合作用
    5. （5） 小科打算在“生态瓶制作区”做一个生态瓶，研究生物之间的相互关系。

      在生态瓶的选材上，除了选择透明的瓶子、水草、小鱼小虾、田螺以外，还缺少（ ）。

      A . 池塘水沙子 B . 自来水水葫芦
    6. （6） 在生态瓶中，水草主要为小鱼的生活提供（ ）。
      A . 二氧化碳和食物 B . 氧气和食物 C . 二氧化碳和氧气 D . 二氧化碳和氮气
    7. （7） 评价我们制作的生态瓶，最重要的指标是（ ）。
      A . 生态瓶的美观程度 B . 生态瓶的体积大小 C . 生态瓶中生物生存时间的长短 D . 生态瓶中生物数量的多少
    8. （8） 如果将生态瓶中的小鱼数量增加一倍，可能会看见什么现象？请写出其中一种可能的现象。
    9. （9） 在“其他生物养殖区”里生活着多种生物，这些生物之间存在着复杂的食物关系。

      上面的生物之间有着哪些食物关系？请写出其中一条食物链。
    10. （10） 寒冷的冬天到了， 青蛙会冬眠。你还知道动物适应环境变化的哪些行为？请列举两种。
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  • 32. 造船行动

    船是生活中常见的交通工具，造船小队同学正在设计制作一艘载重量达 200克，有一定动力，能把货物运送到目的地的小船。

    1. （1） 在设计制作小船时，我们需要考虑的因素有哪些？
    2. （2） 设计制作小船时，通常经历五个环节：①明确标准；②改进小船；③制作小船；④设计图纸；⑤测试小船。这五个环节的顺序依次是（ ）。
      A . ①→③→④→②→⑤ B . ①→③→⑤→②→④ C . ①→④→③→②→⑤ D . ①→④→③→⑤→②
    3. （3） 同学们在选用材料做小船时出现了争论，你认为正确的是（ ）。
      A . 只有浮的材料才可以做小船 B . 只有沉的材料才可以做小船 C . 泡沫板比较适合做小船 D . 铝箔纸可以做小船，橡皮泥不能做小船
    4. （4） 右图是造船小队同学设计的小船，它的动力来源是（ ）。

      A . 两根竹条 B . 小水轮和橡皮筋 C . 易拉罐 D . 竹条和易拉罐
    5. （5） 有同学建议把小船设计成如图所示的形状，主要目的是（ ）。

      A . 减小船前进时的阻力 B . 减轻船的重量 C . 减小船的体积 D . 减小船受到的浮力
    6. （6） 小船在行驶过程中容易偏离方向，下列建议合理的是（ ）。
      A . 安装船舵 B . 装上风帆 C . 增大体积 D . 减轻重量
    7. （7） 当我们用垫圈测试小船载重量时，为防止小船侧翻，垫圈应该（ ）。
      A . 集中叠放在船底的中间 B . 集中叠放在船底的一侧 C . 均匀分布在船底 D . 随意放置
    8. （8） 在设计制作小船的过程中，下列观点错误的是（ ）。
      A . 画设计图可以采用图文结合的方式，适当标注材料名称和数量 B . 按设计图制作小船，如果遇到问题，可适当调整设计方案，并在设计图中做出标注 C . 在设计制作小船时，小组成员要充分发表自己的观点，分工合作完成 D . 为了造出理想的船，不需要考虑所需的费用
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  • 33. 环保卫士

    地球是人类和其它物种的共同家园，近年来由于人类的过度开发，生态环境遭受严重破坏，为了提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害，强调保护和改善环境的重要性，每年6月5日被确定为世界环境日。

    2022年世界环境日的主题是“只有一个地球”，呼吁各国践行更清洁、更绿色、更可持续的生活方式，实现与自然和谐共生。2022年世界环境日的中国主题为“共建清洁美丽世界”，旨在促进全社会增强生态环境保护意识，投身生态文明建设。

    身处同一片蓝天，共担同一份责任，让我们一起缔造清洁美丽的世界！

    1. （1） 地球是宇宙的奇迹，下列有关地球的描述错误的是（ ）。
      A . 地球上有岩石和土壤，使雨水能够蓄积在地球表面 B . 地球上的气候能长时间保持稳定，适宜生命存在 C . 地球大气中含有大量氧气，适合人类生存 D . 地球上四分之三的面积被水覆盖，不利于人类生存
    2. （2） 下列行为符合2022年世界环境日主题是（ ）。
      A . 砍伐森林，获取木材 B . 植树种草，保持水土 C . 烧山垦荒，获取粮食 D . 大量放牧，获取牲畜
    3. （3） 从这两幅饼图中我们可以得出什么结论？

    4. （4） 面对水资源问题，我们作为小学生能够做些什么？
    5. （5） 我们要“共建清洁美丽世界”必须要处理好垃圾问题。请按照“可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾”四大类，把下列垃圾放入对应的垃圾箱中(填写序号)。

      ①牛奶盒②餐巾纸③灯泡④水果皮⑤玻璃瓶⑥报纸杂志⑦易拉罐⑧塑料袋⑨菜叶⑩过期药品⑪茶叶渣⑫废水银温度计

    6. （6） 解决垃圾问题的主要方法是()化资源化和()化。
    7. （7） ( )过度排放是引起全球气候变暖的主要因素，对此中国提出碳中和和碳达峰。
    8. （8） 携手保护地球，下列做法值得提倡的是（ ）。

      ①植树造林，提高森林覆盖率

      ②生活中多使用一次性用品

      ③动员家长积极参加“无车日”活动

      ④随手关灯，节约用电

      ⑤焚烧垃圾，有效防止“雾霾天气”出现

      ⑥生活垃圾混装

      ⑦开发新能源，减少使用化石燃料

      ⑧购买过度包装的商品

      A . ①②④⑤ B . ②⑥⑦⑧ C . ①③④⑦ D . ①④⑦⑧
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  • 34. 保温能手

    冬天在杯子中倒上热水，不一会儿水就会变冷。小科准备选择合适的材料制作一个保温杯，下面是他的三幅设计图。

    1. （1） 生活中的保温瓶可供小科设计制作时做参考，保温瓶上的软木塞是（ ）。
      A . 热的良导体 B . 热的不良导体 C . 热的绝缘体 D . 热的传导体
    2. （2） 保温瓶最外层包裹了反光外壳，主要是因为它（ ）。
      A . 可以减少热辐射 B . 很光滑，摸上去手感特别好 C . 是热的良导体，可以增加热量的散发 D . 可以让保温杯更美观
    3. （3） 设计图中填充泡沫塑料、棉花或铝箔纸的意图，相当于保温瓶中（ ）的作用。
      A . 软木塞 B . 真空 C . 内胆 D . 反光外壳
    4. （4） 要比较三只保温杯的保温效果，三只杯子中最初的（ ）。
      A . 水量相同，水温不同 B . 水量相同，水温相同 C . 水量不同，水温不同 D . 水量不同，水温相同
    5. （5） 在如图所示的三只保温杯中倒入同样多的热水，热水最先变冷的是（ ）。
      A . 图1 B . 图2 C . 图3 D . 图1和图2
    6. （6） 三只保温杯都加了杯盖，主要是为了（ ）。
      A . 携带水杯方便 B . 美观且防灰尘 C . 让热量快速蒸发 D . 隔绝水与外界空气的接触，减少热传导和热对流
    7. （7） 把相同大小的木勺、塑料勺和铁勺浸入同一保温杯的热水中，最容易烫手的是（ ）。
      A . 铁勺 B . 塑料勺 C . 木勺 D . 木勺和塑料勺
    8. （8） 如图所示，把保温杯中60℃的热水倒入烧杯中，再把装有30毫升209C凉水的试管放入装有60℃热水的杯子中，用两支温度计分别测量试管中的凉水和杯子中的热水。两支温度计的读数会有什么变化？

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