当前位置: 初中生物 /人教版(新课程标准) /七年级上册 /第三单元 生物圈中的绿色植物 /第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡 /第二节 绿色植物的呼吸作用
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2022-2023学年人教版生物七年级上册3.5.2绿色植物...

更新时间:2022-06-23 浏览次数:34 类型:同步测试
一、单选题
二、判断题
三、综合题
  • 26. (2021七上·阳信期末) 图一中①和②代表植物体吸收或释放的气体,A、B表示植物体不同的生理过程。图二是某温室从0时开始持续密封24小时测得的温室内氧气浓度的变化情况。请据图回答下列问题:

    1. (1) 假如图一中①代表二氧化碳,那么过程A表示作用,过程B发生的主要场所是,过程B的主要生理意义是
    2. (2) 若图一中的b表示水分在植物体内的运输,则其由下往上运输的动力主要来自作用。若图一中的a表示植物根对无机盐的吸收,则其吸收过程所需要的能量来自作用。
    3. (3) 图二中,D点和E点表示的生理意义是,曲线DE段上升的原因是
  • 27. (2021七上·龙湖期末) 读图理解:下图是菊花植株的相关结构,请据图回答下列问题:([_____]填字母、横线上填文字)

    1. (1) 构成菊花植株结构和功能的基本单位是
    2. (2) 根的生长依靠图甲中[]细胞的分裂和[B]伸长区细胞的伸长实现的;根吸收水分的主要部位是图甲中的[]成熟区,吸收的大部分水分通过图丙中的[④]散失到大气中;叶片由表皮、叶肉和[③]三部分组成。
    3. (3) 若图丁中a、b表示气体,则a表示的气体是,b表示的气体是,E代表的结构是,E内进行的生命活动为作用。
  • 28. (2020七上·蒙阴期末) 生物圈中到处都有绿色植物,图一是大豆有关结构示意图,图二是大豆种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系图,请据图回答下列问题:

    1. (1) 在图一B中的⑤是由图A中的[]发育来的。其发育所需的营养是由A中的(填序号)来提供的,这些营养被细胞利用后,最终被分解为
    2. (2) 在图一中E(豆荚)由⑨和⑩组成,其中⑩是由图一D中[]发育来的,发育过程中所需的水分主要是由图一C中的(填字母)吸收而来,并通过根、茎、叶中的运送而来的。
    3. (3) 当图二中种植密度为(填字母)时,大豆体内的有机物积累最多,这是因为;当种植密度大于(填字母)时,不利于大豆的植株生长。
四、实验探究题
  • 29. (2021七上·定远月考) 小薇热爱生物学,她栽培了菠菜和大蒜,并进行了相关实验。下面是她的探究过程。
    1. (1) 小薇用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮,并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图一)和下表皮结构示意图(图二)。

      小薇看到图一所示的物像后,转动换上高倍物镜进一步观察,在看到清晰的物像后,她发现2所示细胞中的叶绿体呈顺时针流动,这是因为叶肉细胞中的方向流动的。

      图一中的2所示细胞与图二中的6所示细胞都具有的能量转换器是;图一中的5对应图二中的(填数字),水分通过该结构散失到大气中,拉动了

    2. (2) 小薇培育了蒜黄(叶片中不含叶绿素)和蒜苗,如图三所示的实验装置。她要证明植物在光下也进行呼吸作用,就选用了甲装置放在光下。1小时后将甲装置透明塑料袋内的气体通入澄清的石灰水,观察到,实验成功。她不用乙装置的原因是
    3. (3) 小薇整理笔记,绘制了24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图(图四)和叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图(图五)。

      图四中植物叶片有机物积累最快和有机物积累最少的点分别是曲线上的;在g点时,图五中箭头(填序号)表示的过程不出现;当图五只有过程时,对应图四中的时间段是(填数字)。

      当外界温度降低时,图四中的a点会向移动。

五、资料分析题
  • 30. (2022七上·潮安期末) 资料分析:

    近几年来,我市一批保留着原生态田园风貌和具有浓厚历史文化底蕴的乡村,成为人们假日休闲旅游的好去处。逐渐兴起的生态旅游市场,正促进传统农业迈步朝现代观光农业转型。例如,某山村与周边村将农田租赁给某农业种植公司作为种植基地,以销促产,先后引进美国优良玉米品种和以色列番茄品种进行种植,种植玉米达1万多亩,产品被评定为绿色食品,还被肯德基等企业收购。该基地也成为国家级万亩甜玉米种植示范片核心区、广东省菜篮子基地。在此基础上,当地创新农业经营方式,将部分玉米地向过往游客开放,供游客游玩采摘,增添人们“生态游”、“乡村游”的乐趣,从而盘活万亩农田,形成了农业、旅游业双发展的局面。结合上述资料回答下列问题:

    1. (1) 小芳同学和家人假期来到该生态农业基地游玩时发现,农民在蔬菜园种植过程中对土壤进行翻土、施肥、浇水等操作。中耕松土使土壤疏松,疏松的土壤中空气增多有利于根细胞的,从而为根的各项生命活提供
    2. (2) 在农田基地,小芳同学最大的感受是空气清新。这是因为基地内的各种绿色植物是很好的“空气净化器”,能很好的维持生物圈中的平衡。若在炎热的夏季,常听人说:“大树底下好乘凉”,其原因是绿色植物能进行作用,降低周围环境的温度。
    3. (3) 该基地的特色产品——以色列番茄,它富含维生素C,深受大众喜爱。番茄酸甜可口的营养物质主要存在细胞(结构)中。构成番茄植株的结构层次是:细胞→→植物体,而动物个体与之对比多了这一结构层次。
    4. (4) 该基地种植的玉米植株开花时,雄蕊上花粉粒散出并落到雌蕊柱头上,这个过程就是,再经过受精,花逐渐调零,花瓣、雄蕊等干枯脱落后,开始逐渐膨大,最终发育成为果实。

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