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备考2023年高考生物一轮基础复习专题19 DNA是主要的遗...

更新时间:2022-06-22 浏览次数:51 类型:一轮复习
一、单选题
  • 1. (2022·浙江) 下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是(    )
    A . 需用同时含有32P和35S的噬菌体侵染大肠杆菌 B . 搅拌是为了使大肠杆菌内的噬菌体释放出来 C . 离心是为了沉淀培养液中的大肠杆菌 D . 该实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA
  • 2. (2022·广东) 下列关于遗传学史上重要探究活动的叙述,错误的是()
    A . 孟德尔用统计学方法分析实验结果发现了遗传规律 B . 摩尔根等基于性状与性别的关联证明基因在染色体上 C . 赫尔希和蔡斯用对比实验证明DNA是遗传物质 D . 沃森和克里克用DNA衍射图谱得出碱基配对方式
  • 3. (2022·浙江模拟) 肺炎双球菌转化实验中,加热杀死的S型菌的部分DNA片段进入R型菌内并整合到R型菌的DNA分子上使R型菌转化为能合成荚膜多糖的S型菌。下列说法错误的是(   )
    A . R型菌内控制荚膜多糖合成的基因无法表达 B . 整合到R型菌内的DNA片段的表达产物参与合成荚膜多糖 C . 整合到R型菌内的DNA片段可与R型菌的RNA聚合酶结合 D . 众多肺炎双球菌株中,S型菌株是唯一能够引起肺炎或败血症的类型
  • 4. (2022高一下·开平期中) 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验表明(  )
    A . DNA是遗传物质 B . 遗传物质包括蛋白质和DNA C . 病毒中有DNA,但没有蛋白质 D . 细菌中有DNA,但没有蛋白质
  • 5. (2022高一下·河南期中) 下图是用32P标记的T2噬菌体侵染不含32P的大肠杆菌的实验示意图。下列说法正确的是(   )

    A . 32P标记的是T2噬菌体的DNA B . 在新形成的所有噬菌体中均可检测到32P C . 不进行搅拌操作,会导致本实验结果误差较大 D . 本实验足以证明DNA是T2噬菌体的遗传物质
  • 6. (2022高一下·河南期中) 在探索生物遗传物质的道路上很多科学家做了经典实验,涉及多种微生物。下列关于微生物遗传物质的叙述,正确的是(   )
    A . R型肺炎链球菌的遗传物质是RNA B . T2噬菌体的遗传物质是DNA或蛋白质 C . 大肠杆菌体内有两种核酸,DNA为主要的遗传物质 D . 烟草花叶病毒的遗传物质中含有4种碱基,分别为A、G、C、U
  • 7. (2022·韶关模拟) 为确保实验结果真实可信,实验过程中通常需要遵循对照性原则。下列叙述错误的是(   )
    A . 紫色洋葱表皮细胞的质壁分离与复原过程设置了自身对照 B . 探究酵母菌细胞的呼吸方式需设置无氧条件作空白对照 C . 肺炎双球菌体外转化实验中DNA组和蛋白质组起到相互对照的作用 D . 温特实验中空白琼脂块组是为了排除琼脂本身特性对实验结果的影响
  • 8. (2022高一下·桂林期中) 下列关于遗传物质的探究实验相关叙述正确的是(   )
    A . 格里菲思实验证明了肺炎双球菌的遗传物质是DNA B . 艾弗里和赫尔希与蔡斯的两个实验均采用了同位素标记的方法 C . 艾弗里实验中R型菌转化为S型菌后,其增殖的子代仍为S型菌 D . 可用14C标记噬菌体代替赫尔希与蔡斯32P标记噬菌体来侵染细菌
  • 9. (2022高一下·桂林期中) 生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌实验,用标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,如图所示。有关分析错误的是(   )

    A . 在含有放射性同位素35S的培养基中培养噬菌体以获得标记的噬菌体 B . 搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 C . 搅拌是否充分会影响沉淀物b中放射性的高低 D . 上述实验并不能证明DNA是遗传物质
  • 10. (2022高一下·桂林期中) 已知烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)都能感染烟草叶片,有人用这两种病毒做实验,具体步骤和结果如图所示,下列说法错误的是(   )

    A . c表示用TMV的蛋白质外壳感染烟草叶片,结果是烟草叶片上不出现病斑 B . d表示用HRV的RNA感染烟草叶片,结果是烟草叶片上出现病斑 C . f表示TMV的蛋白质外壳和HRV的RNA组成的“杂种病毒”产生的后代是HRV D . 该实验的结论是病毒的遗传物质是RNA,而不是蛋白质
  • 11. (2022高一下·榕城期中) 科学家观察到染色体可以由亲代细胞传递给子代细胞,推测染色体可能携带遗传信息。染色体的主要成分包含DNA和蛋白质,那么,生物遗传信息的载体究竟是DNA还是蛋白质呢?下列研究成果中为DNA是遗传物质提供主要依据的是(   )

    ①萨顿提出基因和染色体行为存在平行关系

    ②艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验

    ③赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验

    ④摩尔根及其学生的果蝇眼色遗传杂交实验

    A . ①③ B . ②③ C . ③④ D . ②④
  • 12. (2022高一下·洛阳期中) 某生物兴趣小组用模型模拟T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的过程如图,a为子代噬菌体,据图分析下列说法中错误的是(   )

    A . T2噬菌体和大肠杆菌的遗传物质分别是RNA和DNA B . 上述a~f以正确的时间顺序排列为d→e→b→f→c→a C . T2噬菌体侵染大肠杆菌后利用大肠杆菌内的原料合成自身的遗传物质与蛋白质 D . 噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了DNA是遗传物质
  • 13. (2022高一下·湖北期中) 赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质,下列关于该实验的叙述正确的是(   )
    A . 实验中可用15N代替32P标记DNA B . 35S标记噬菌体侵染大肠杆菌后,搅拌不充分会导致沉淀物中放射性偏低 C . 噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌 D . T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的
  • 14. (2022高一下·浙江期中) 关于DNA是遗传物质的直接证据相关实验,下列叙述正确的是(   )
    A . 肺炎链球菌是引起人类败血症的病原体 B . 肺炎链球菌转化实验是证实DNA是遗传物质的最早证据来源 C . 将加热杀死的S型菌和活的R型菌混合培养后,所有R型菌均转化成S型菌 D . 35S标记的T2噬菌体侵染未标记的细菌适宜时间,搅拌离心后,放射性主要位于沉淀物
  • 15. (2022高一下·东莞期中) 下列关于肺炎链球菌转化实验的叙述,正确的是(  )
    A . 格里菲思的实验中,转化而来的S型肺炎链球菌的后代中有R型细菌和S型细菌 B . 体外转化实验中,经DNA酶处理的S型菌提取物不能使R型菌转化成S型菌 C . 体外转化实验,证明了肺炎链球菌的主要遗传物质是DNA D . 格里菲思和艾弗里分别用不同方法证明了DNA是遗传物质
  • 16. (2022高二下·浙江期中) 下图甲是加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化曲线,图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列有关叙述错误的是(   )

    A . 图甲中S型细菌是由R型细菌转化而来 B . 培养时间长短不影响图乙所示实验的实验结果 C . 若图乙中细菌的量过少,会影响上清液的放射性强度 D . 加热杀死的S型细菌注射到小鼠体内不会出现图甲中虚线
  • 17. (2022高一下·厦门期中) 下列有关遗传物质的描述错误是(  )
    A . 正常情况下,同一生物的不同组织,DNA结构一定相同,但数量不一定相同 B . 艾弗里等人的肺炎链球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是主要遗传物质 C . 细胞生物的遗传物质都是DNA D . 任何生物个体的遗传物质只有一种
  • 18. (2022·湖州模拟) 下图1表示“噬菌体侵染细菌的实验”过程示意图,图2为模拟噬菌体与细菌混合培养时的增殖过程。下列叙述正确的是(   )

    A . 图1离心的目的是使吸附在细菌表面的噬菌体外壳脱落 B . 图1实验的设计思路是把DNA与蛋白质分开研究 C . 图2的③过程以细菌的模板和原料合成子代噬菌体 D . 35S标记的噬菌体侵染实验中出现⑤过程时,上清液放射性会变强
二、综合题
  • 19. (2022高一下·桂林期中) 1952 年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和 DNA 在侵染过程中的功能,请回答下列有关问题:

    1. (1) 如何获得被 32P 和 35S 标记的噬菌体
    2. (2) 用标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌。一段时间后,用搅拌器搅拌,然后离心得到上清液和沉淀物。检测上清液中的放射性,得到如图所示的实验结果。

      搅拌的目的是,所以搅拌时间应至少大于min,否则上清液中的放射性较低。当搅拌时间足够长时,上清液中的35S 和 32P 分别占初始标记噬菌体放射性的 80%和 30%,说明;但上清液中 32P 的放射性仍达到 30%,其原因可能是。 图中“被侵染细菌”的存活率曲线的意义是作为对照,如果明显低于 100%,则上清液放射性物质 32P 的含量会

    3. (3) 32P 标记的某一个噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,最后产生 100 个子代噬菌体。子代噬菌体的 DNA 含有的 P元素为,其形成的噬菌体的比例为
三、实验探究题
  • 20. (2022高一下·洛阳期中) 在格里菲思的肺炎链球菌的转化实验中,将加热杀死的S型细菌与活的R型细菌混合后一起注射到小鼠体内,小鼠体内S型活细菌、R型活细菌数量的变化情况如图所示,分析实验并回答相关问题。

    1. (1) 由图分析,BC段R型细菌数量下降,S型细菌数量上升的原因可能是
    2. (2) 艾弗里在格里菲思实验的基础上设法去除绝大多数糖类、蛋白质和脂质,制成细胞提取物,并进行以下几组实验:

      组别

      处理步骤

      结果(出现R型活细菌或S型活细菌)

      1

      S型菌的细胞提取物,不作处理

      加入R型活细菌的培养基中,混合培养

      R+S

      2

      S型菌的细胞提取物+蛋白酶

      3

      S型菌的细胞提取物+RNA酶

      4

      S型菌的细胞提取物+酯酶

      5

      S型菌的细胞提取物+DNA酶

      R

      ①该实验的对照组是组别,通过分析这5组实验,可得出该实验的实验结论为

      ②在探明S型菌中的转化因子时,艾弗里实验所体现的最关键的实验设计思路是

    3. (3) 用32P标记噬菌体的具体方法是。若用32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,经短时间保温后离心,放射性同位素主要分布在(填“上清液”或“沉淀物”)中。

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