①本质和核心是实现人民当家作主，是一般民主、普遍民主和绝对民主
②将民主选举、协商、决策、管理、监督连成闭环，有效落实人民当家作主
③坚持人民立场，把人民民主的本质体现在我国政治制度全过程各环节
④要继续坚持党的领导，以法治为保障，建成全民享有的社会主义民主
材料一：2021年9月22日，国家统计局发布的《2020年全国科技经费投入统计公报》显示，2020年我国共投入研究与试验发展经费24393.1亿元，比上年增长10.2%。2013年以来，我国研发经费投入一直稳居世界第二。2020年，我国科技进步对经济增长贡献率超过60%．世界知识产权组织发布的全球创新指数显示，我国排名从2015年第29位跃升至2021年第12位。目前我国整体创新能力大幅提升，创新型国家建设取得新进展。科技是国之利器，科技创新是推动经济高质量发展的关键支撑。
材料二：要发挥新型举国体制优势，推动科研力量优化配置和资源共享。推动科技强国建设，要发挥企业特别是国有企业在科技创新中的主体作用，支持领军企业组建创新联合体，带动中小企业创新活动；要完善分配激励机制和科技评价机制，落实好攻关任务“揭榜挂帅”等机制，规范科技伦理，树立良好学风和作风，引导科研人员专心致志、扎实进取；要统筹推进补齐短板和锻造长板，针对我国产业薄弱环节，实施好关键核心技术攻关工程；尽快解决一批“卡脖子”问题。
2021年是中国共产党成立100周年。中共十九届六中全会通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，总结了中国共产党百年奋斗的重大成就和历史经验。习近平主席指出，“读懂今天的中国，必须读懂中国共产党”。办好中国的事情，关键在党。没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴。党坚持人民至上，践行以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展和全体人民共同富裕，更好满足中国人民对美好生活的向往。党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断推进马克思主义中国化时代化。党不仅是中国人民的主心骨、定盘星，也为增进世界人民福祉作出新的贡献。党的伟大不在于不犯错误，而在于从不讳疾忌医，积极开展批评和自我批评，敢于直面问题，勇于自我革命。艰难困苦，玉汝于成。从中国共产党的百年奋斗史中，我们可以读懂苦难辉煌的过去、拼搏奋进的现在和盛世美好的未来。
“读懂今天的中国，必须读懂中国共产党”，结合材料，运用政治生活的知识，说明中国共产党取得百年奋斗重大成就的“成功密码”是什么？
《觉醒年代》《长津湖》《功勋》等“主旋律”作品在全国掀起了浓烈的爱国热情和致敬英雄的浪潮，英雄文化盛行在新时代。
英雄文化是先进文化最直接、最生动、最典型的代表和最耀眼的标识。只有引导青年形成颂扬、崇敬、效仿英雄模范的风尚，才能树立民族的骨气、底气、正气。英雄文化对青年的塑造意义深远，是培育时代新人的丰沃土壤。英雄文化是熔铸民族精神、凝聚民族力量、提升民族向心力的文化土壤。英雄文化是维系民族情感与爱国情感的精神符号，是巩固和强化政治认同的精神基石。传统英雄文化与中华优秀传统文化一脉相承，演绎与传承着中华优秀传统文化的理念、思想、道德与情怀。革命英雄文化是坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的产物，其继承了传统英雄文化的精华，并在中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的实践中不断发扬光大。传统英雄文化与时代精神结合，演化出抗疫精神、扶贫精神等，深刻诠释了英雄及其英雄行为与时俱进的特质。崇尚英雄，弘扬英雄精神，既是文化自信的要求，也是文化自信的支柱。
崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。英雄文化是实现民族复兴的精神动能，弘扬英雄文化，可以增强实现中华民族伟大复兴的文化自觉和自信。
结合材料，运用文化生活的知识，分析弘扬英雄文化对增强实现中华民族伟大复兴的文化自觉和自信的意义。
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。”
以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。习近平同志对关系新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题进行了深邃思考和科学判断，提出一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略，是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要创立者。
