吉林省名校调研卷系列（省命题A）2021-2022学年八年级...

更新时间：2021-12-29 浏览次数：167 类型：月考试卷

一、选择题(每题只有一个正确选项，每小题I分，共20分)

1. 下列腔肠动物中，能够分泌石灰质使其大量堆积后形成陆地的是（）

A . 水母 B . 海葵 C . 海蜇 D . 珊蝴虫

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2. 在“观察蚯蚓”实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，主要目的是（）

A . 防止蚯蚓窒息死亡 B . 有利于蚯蚓的运动 C . 保持蚯蚓身体的柔韧性 D . 防止蚯蚓体璧干裂

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3. (2021·兴业模拟) 蛔虫寄生在人的小肠内，但不会被消化液消化，因为其表面具有（　　）

A . 外骨骼 B . 肛门 C . 角质层 D . 消化管

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4. (2021·淄博) 同学观察到鼠妇的体表有外骨骼，身体和附肢都分节，据此推测鼠妇属于（）

A . 腔肠动物 B . 软体动物 C . 环节动物 D . 节肢动物

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5. 将活的河蚌放入盆中，可见其后端(较尖的一端)上下并列着两个小孔，上为出水孔，下为入水孔。在孔周围滴几滴墨汁，可见墨汁随水流由入水孔进人，过一会儿，又从出水孔流出。下列对这种现象的解释，错误的是（ )

A . 河蚌需要不停地喝水 B . 水流利于河蚌的身体降温 C . 水流利于河蚌完成气体和物质交换 D . 水流帮助河蚌清洁身体

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6. 千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有。
在下列生物中，全部属于脊椎动物的一组是（）

A . 家鸽、壁虎、青蛙 B . 蝗虫、蚯蚓、蜈蚣 C . 鲫鱼、家兔、螳螂 D . 蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼

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7. (2021八下·陈仓期中) 在稻田中放养青蛙的好处不包括（）

A . 减少施用农药对环境的污染 B . 有效减轻农作物的虫害 C . 保持生态平衡 D . 能为水稻传播花粉

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8. 下列不属于鸟类适于飞翔的结构特点是（）

A . 身体呈流线型 B . 前肢变成翼 C . 陆地产卵 D . 骨骼轻、薄、坚固、有些骨中空

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9. 十二生肖包括鼠、牛、说、免、龙、蛇、马、羊、猴、鸡．狗、猪12种动物，下列选项中都是哺乳动物的一组是（）

A . 牛、马、羊 B . 兔、鸡、猪 C . 虎、蛇、猴 D . 鼠、鸡、狗

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10. 下列表示什关节和骨骼肌关系的模式图中，正确的是（）

A . B . C . D .

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11. 豹猫见一种哺轧动物，近年来相继在北京松山和野鸭湖地区被监测发现。豹猫的下列行为中属于学习行为的是（）

A . 习惯昼伏夜出，活动比较隐蔽 B . 经过多次试探后不再害怕监测设备 C . 幼崽一出生就会吮吸乳汁 D . 通常在每年的春夏阿季进行繁殖

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12. 动物群体中的分工合作需要及时交流信息。下列不属于信息交流的是（）

A . 蜜蜂跳舞传递蜜源信息 B . 䧳蛾分泌性外激素吸引雄蛾进行交配 C . 蚂蚁找到食物后留下气味 D . 蟾蜍受到攻击时身休会充气膨胀

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13. 农民为了提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是（）

A . 维持生态平衡 B . 促进物质循环 C . 帮助农作物传播种子 D . 帮助农作物传粉

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14. 细菌和真菌的生存需要一定的条件，下列不是所有细菌和真菌的生存所必须的条件的是（）

A . 水分 B . 适宜的温度 C . 氧气 D . 营养物质

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15. 我们的肠道中生活着多种多样的细菌，其中大肠杆菌对人体不仅无害，还能制造维生素，有益人体健康。大肠杆菌与人类的关系以及大肠杆菌的分类分别是（）

A . 寄生；原核生物 B . 寄生；真核生物 C . 共生；原核生物 D . 共生；真核生物

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16. 发面过程常需要添加酵母菌。下列关于酵母菌的叙述错误的是（）

A . 是由一个细胞构成的生物体 B . 具有真正的细胞核 C . 可通过出芽生殖产生新个体 D . 可在液泡中合成有机物

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17. 在下列哪种环境中，霉菌最容易生长（）

A . 干燥的皮鞋 B . 煮沸但是密封的牛肉汁 C . 潮湿的粮食堆 D . 潮湿的沙土地

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18. 下列关于人类对细菌和真菌利用的叙述，正确的是（）

A . 制作酸菜需要用到醋酸菌 B . 制作豆腐乳需要用到乳酸菌 C . 利用转基因技术可以使大肠杆菌生产胰岛素 D . 从青霉菌中提取的青霉素，能杀死新冠病毒

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19. 下列有关新型冠状病毒的叙述，错误的是（）

A . 有细胞结构 B . 比细菌小 C . 能繁殖后代 D . 严重危害人类

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20. 自然界中，每天都有大盘的动植物死亡，但遗体并未堆积如山，这主要是因为（）

A . 动植物遗体被风化而消失 B . 动植物遗体被腐生细菌分解 C . 动植物遗体被其他动物吃掉 D . 被大自然的酸雨腐蚀而解体

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二、非选择题(共30分)

21. 将以下结构与其在运动中的作用用线段连接起来。
骨 a．支点

关节 b．动力

肌肉 c．杠杆

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22. 在学习了细菌和真菌的知识后，某实验小组的同学对洗手前后细菌的和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣。以下是该小组同学的讨论对话，请帮助他们完成实验并回答下列问题。
甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？

乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢？

丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验。
1. （1）若以中提出的问题进行探究，那么你所做出的假设应是。
2. （2） ①请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序： (用字母和箭头表示)。
  A．培养
  
  B．接种
  
  C．观察
  
  D．配制培养基，商高灭菌后冷却
  
  ②其中培养基主要为细菌提供。
3. （3）依据丙同学的叙述，他们进行了如下的实验设计：
  第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)，标号为1、2、3，将标签贴在培养皿的底部。
  
  第二步：取1支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹盖好封严；打开2号培养皿，将其暴露在教室空气中约10分钟，益好封严；3号培养皿不做任何处理．
  
  第三步：将1、2、3号培养且放置在培养箱中培养，每天观察一次，并做好记录。设计3号培养皿的目的是。
4. （4）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都较小且表面光滑黏稠。可判断这是 (填“细菌"或“真菌")菌落。
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23. 仓鼠活泼可爱，形态可掬，是受人喜爱的玩赏宠物。为研究动物的行为，某同学周末利用家养仓鼠和网购的“迷宫"玩具开展了“仓鼠走迷官获取食物“的实践活动并如实记录了实验数据，请思考回答：

次数

第一次

第二次

第三次

找到食物所用的时间

26秒

18秒

9秒
1. （1）仓鼠喜食坚果，嫩茎或叶，其牙齿有之分。
2. （2）仓鼠是夜行动物，晚上较活跃，还是“独行侠”，适合一鼠一笼。按行为获得的途径来看，这属于行为；仓鼠走迷宫获取食物属于行为。
3. （3）岩把仓鼠换成蚯蚓，蚯蚓很难在短时间内找到食物，这说明动物越低等，“尝试与错误"的次数越。
4. （4）请在图三中绘出仓鼠第三次找到食物所需时间的柱形图。
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24. 根据下图阅读以下资料，回答相关问题。
1. （1）图中属于单细胞生物的是(填代号)
2. （2）从细胞结构来看，图甲代表的细菌和图乙、图丙代表的真菌之间的主要区别是。
3. （3）图中甲、乙、丙三类生物由于没有，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的分解者。
4. （4）丙图①是其产生的生殖细胞——。
5. （5）图中丁在结构上是由蛋白质外壳和内部的组成。
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25. 如图是很具代表性的几种无脊椎动物，请分析回答问题：
1. （1）身体呈辐射对称的是(填字母)。
2. （2） A属于扁形动物，背腹扁平，有无。
3. （3） E属于软体动物，它的贝壳是由分泌的物质形成的，它的运动器官是。
4. （4） D主要寄生在人的小肠里，器官特别发达。
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26. 下图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图问答问题：
1. （1）生物圈中能量的最终来源是。图中的A代表生产者，B代表；C代表。
2. （2）图一中a过程表示作用，该过程不断地消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排到大气中，有效地维持了生物圈中的平衡。
3. （3）干草堆放久了，会被分解者逐渐分解；如果被羊吃了，在短时向内就会在羊体内被分解，说明动物能促进。
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