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广东省惠州市龙门县2021-2022学年八年级上学期生物中段...

更新时间:2022-01-10 浏览次数:91 类型:期中考试
一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一个选项最符合题意要求)
  • 1. 不同生物有不同的运动方式,下列动物与对应的运动方式配对错误的是(   )
    A . 蚯蚓——行走 B . 兔——跳跃 C . 鸟——飞行 D . 猕猴——攀缘
  • 2. 蜗牛、蜈蚣、蛇等动物,依靠肌肉的收缩或者附肢的运动把身体贴近地面向前运动,这种运动是(  )
    A . 行走 B . 奔跑 C . 爬行 D . 跳跃
  • 3. 动物运动的意义不包括(    )
    A . 有利于争夺栖息地 B . 有利于寻觅食物 C . 有利于冬眠 D . 有利于繁殖后代
  • 4. 如图是关节结构示意图,下列有关叙述,错误的是(   )

    A . 关节的基本结构包括图中①②④所示结构 B . 结构①分泌的滑液进入②内可以使关节运动更加灵活 C . 图中结构①及其内外坚韧的韧带,使关节具有牢固性 D . 结构⑥表面覆盖有光滑的结构③可以减少运动时的摩擦
  • 5. (2018·贵港模拟) 骨的硬度和弹性取决于(        )
    A . 骨密质的厚度 B . 骨内有机物和无机物的含量之比 C . 骨髓腔的大小 D . 骨松质的排列是否有规律
  • 6. (2016八上·万州期中) 下列结构中,与长骨骨折后的修复密切相关的是(  )

    A . 骨膜 B . 骨髓 C . 骨松质 D . 骨密质
  • 7. 做引体向上时,关于这一运动的分析,错误的是(   )
    A . 屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张     B . 此过程需要多个系统的配合完成 C . 由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成           D . 运动的动力来自于肌腱的收缩
  • 8. 经过严格训练的导盲犬,可以带领盲人安全地走路,当遇到障碍和需要拐弯时,会引导主人停下以免发生危险,导盲犬遇到红灯会停下来,这种行为属于(   )
    A . 先天性行为 B . 学习行为 C . 攻击行为 D . 繁殖行为
  • 9. 下列各项中,表示动物先天性行为的是(   )
    A . 蚯蚓学走迷宫 B . 公鸡尝试绕道取食 C . 婴儿生下来就会吮吸乳汁 D . 黑猩猩设法摘取香蕉
  • 10. 动物的先天性行为最根本上是由(   )决定的。
    A . 遗传因素 B . 环境因素 C . 体内激素 D . 同种个体间相互传递的信息
  • 11. (2015八上·泗县期中) 下列动物种群中,不具有社群行为的是(  )

    A . 蜜蜂群体 B . 绵羊群体 C . 白蚁群体 D . 蚂蚁群体
  • 12. 夏天雄蛙在池塘边高声鸣叫,这种行为属于(   )
    A . 取食行为 B . 防御行为 C . 领域行为 D . 繁殖行为
  • 13. (2020八下·简阳开学考) 下列属于攻击行为的是(   )
    A . 公鸡报晓 B . 蚂蚁贮藏麦粒 C . 猫捉老鼠 D . 两狗争食
  • 14. 在探究蚂蚁的行为的活动中,我们用观察法观察每一只蚂蚁的行为时,应该(   )
    A . 在蚂蚁窝的旁边放一些馒头的碎屑            B . 在蚂蚁窝旁边放一些新鲜的蔬菜叶 C . 为蚂蚁提供一个新的生活环境                D . 不干扰蚂蚁的活动
  • 15. 下列研究动物行为的方法中,属于实验法的是(   )
    A . 法布尔用放大镜观察各种昆虫并如实记录    B . 用摄像机拍摄狮群的生活 C . 用望远镜研究鸟类的飞行                   D . 弗里施用颜色卡片研究蜜蜂的色觉
  • 16. (2018八上·揭西期末) 研究动物行为的方法主要有(    )
    A . 文献法、实验法 B . 比较法、观察法 C . 观察法、计数法 D . 观察法、实验法
  • 17. 大多数动物在生态系统中充当(    )
    A . 生产者 B . 分解者 C . 消费者 D . 统治者
  • 18. 如图为某生态系统示意简图,以下食物链表达正确的是(    )

    A . 植物→虫子→吃虫鸟→微生物                                        B . 虫子→吃虫鸟→微生物 C . 阳光→植物→虫子→吃虫鸟                                          D . 植物→虫子→吃虫鸟
  • 19. 下列动物中,全部属于肉食动物的一组是(    )
    A . 猫头鹰、瓢虫、家兔 B . 蚜虫、老虎、猫头鹰 C . 老虎、猫头鹰、鲨鱼 D . 雄狮、蚜虫、老虎
  • 20. 苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物皮毛上,这说明动物在自然界中的作用是(    )
    A . 维持生态平衡 B . 对植物生活造成危害 C . 帮助植物传播种子 D . 促进生态系统的物质循环
  • 21. 扬子鳄属于我国的几级保护动物(   )
    A . 特级 B . 一级 C . 二级 D . 三级
  • 22. 捕猎国家保护的鸟类、鲨等动物是违法行为。下列保护野生动物的措施,不正确的是(   )
    A . 提高买卖保护动物的价格          B . 加强宣传教育,提高人们的生态保护意识 C . 建立自然保护区                  D . 减少环境污染,还野生动物适宜的生活环境
  • 23. 下列对细菌、真菌和病毒的认识,正确的是(   )
    A . 细菌和真菌都是多细胞生物      B . 病毒没有细胞结构,依靠孢子繁殖 C . 细菌是靠分裂进行生殖的,环境适宜时生殖速度很快 D . 细菌、真菌和病毒均对人体有害无益
  • 24. 下列关于引起全球新型肺炎疫情的新型冠状病毒的叙述中,不正确的是(    )
    A . 新型冠状病毒一旦侵入人体,就会使人患病 B . 新型冠状病毒没有细胞结构,不能独立生活 C . 新型冠状病毒的个体很小,要用电子显微镜才能观察到 D . 新型冠状病毒结构简单,必须寄在其他生物的细胞内
  • 25. (2011·盐城) 下列四种生物,在细胞结构组成上不同于其他几种的是(    )

    A . B . C . D .
  • 26. 细菌与动植物细胞相比,主要区别是细菌(   )
    A . 没有成形的细胞核 B . 没有细胞质 C . 没有细胞膜 D . 没有细胞壁
  • 27. 下列属于单细胞真菌的是(   )
    A . 酵母菌 B . 青霉 C . 曲霉 D . 大肠杆菌
  • 28. 腐生的细菌、真菌在生态系统中占有重要地位,这主要是因为它们能(   )
    A . 将无机物合成有机物 B . 分解有害物质,净化环境 C . 将生物遗体分解为无机物 D . 为各类生物提供化学能
  • 29. (2017八上·陇西期末) 引起臂癣和足癣的原因是(  )
    A . 冻伤 B . 不卫生 C . 真菌寄生 D . 缺乏维生素
  • 30. 下列生物与其和生物圈及人类的关系对应不正确的是(   )
    A . 青霉菌——产生青霉素 B . 甲烷菌——固氮作用 C . 苏云金杆菌——细菌杀虫剂 D . 大肠杆菌——生产胰岛素
二、非选择题(本大题含实验探究、读图理解、资料分析、综合应用共4小题,共40分)
  • 31. 动物的行为常常表现为各种各样的运动。动物的运动依赖于一定的身体结构。下图甲是关节剖面模式图,下图乙是屈肘动作示意图,请根据图完成下面问题:

    1. (1) 由于[①]关节头突出,[]凹陷,以及[]的作用,使得关节更加牢固。
    2. (2) 在[]内含有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦,增加关节的灵活性。
    3. (3) 骨骼肌受神经传来的剌激时收缩,就能牵动绕着活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。
    4. (4) 当我们伸肘时,肌肉[b]的状态为
  • 32. 《中国自然观察2016》评估了近15年间1 085个濒危物种的保护状况。1 085个濒危物

    种中738个状况变差;245个维持原状;102个有好转,大熊猫是状况好转的物种之一。生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚羊等同时得到了保护,这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁,来自于生存环境的改变和栖息地的丧失。请根据材料,回答下列问题:

    1. (1) 据资料可知状况变差的濒危物种受到最主要的威胁是
    2. (2) 生物的多样性包括多样性、多样性和多样性,保护濒危物种应从这三个层面采取措施,其保护措施包括:

    3. (3) “伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是
    4. (4) 作为一名中学生,你能为保护濒危动物做些什么?(写出两点措施)
  • 33. 广东某初中开展的“保护环境,净化校园”活动中,学生设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动。请你帮助完成设计方案,并回答下列问题:

    ( 1 )提出问题:洗手能否有效控制手上细菌的数量?

    ( 2 )作出假设:洗手能有效控制手上细菌的数量。

    ( 3 )制定和实施计划:

    ①将9个经高温处理、装有培养基的培养皿平均分成三组,每组的培养皿底部贴上相应的标签:洗手前、洗手后、空白对照。

    ②打开培养皿,三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下。

    ③三位同学用肥皂将手洗干净,然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”标签的培养基上按一下。

    ④“空白对照”组不做任何处理。

    ⑤把三组培养皿放入37℃恒温箱中培养,一天后观察。

    ⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数,计算其,并得出结论。

    ( 4 )在上述实验中:设计②、③和④步骤的操作目的是。把三组培养皿放入37℃恒温箱中培养的目的是实验中所用的培养皿要先经过高温处理的原因是

    ( 5 )通过研究,同学发现洗手前的统计值最高,洗手后次之,空白组没有,这对你搞好个人卫生有什么启示?

  • 34. 如图是五种微生物形态模式图,请据图回答下列问题:

    1. (1) 制作酸奶或泡菜利用的微生物和图中的[]属于同一类。
    2. (2) 做面包或馒头时,将一小包粉末状物质倒入温水中调匀,然后用来和面,该粉末状物质含有图中的[]
    3. (3) 最近在全球流行的新型肺炎、流行性感冒、非洲猪瘟都是由[]引起的,这

      些病原体的共同特点:都无细胞结构,只有和内部的

    4. (4) 若能从C中提取抗生素,则该抗生素对上述疾病是否具有治疗作用?原因是什么?
    5. (5) 植物的根吸收的是水和无机盐,蘑菇的地下菌丝吸收的是水和有机物,所以蘑菇的营养方式属于

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