材料一:2006年7月9日福建某地气温高达39℃,大家都在家中休息,然而50多岁的赵某却在农田里锄草。当天晚上家人没有见到他,次日在农田里发现他时,已经死亡多时。据估计,赵某系中暑身亡。
材料二:青年男子高某,在暑期外出旅游。一日出发后,天气十分炎热,高某连续不断地以纯净水解渴。后来他感觉到四肢发冷、心率加快、心慌、血压下降,接着就不省人事,昏迷了过去。后被人送到了医院,诊断为水中毒。
实验原理:生长素的作用具有两重性,在具有顶端优势的植物中,顶芽生长素浓度低,优先生长,侧芽生长素浓度高,生长受抑制。
实验器材和药品:已表现出顶端优势的某种植株(植株上有暂时未发育的侧芽多个)多株,一定浓度的生长素溶液,剪刀等。
实验步骤:
①取材、分组编号:取的植株,编号为甲、乙、丙。
②材料处理:
对甲组植株的处理是:不做处理;
对乙组植株的处理是:用剪刀剪去顶芽;
对丙组植株的处理是:。
③放置、培养:。
④观察:一段时间后,观察比较。
实验结果:。