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广东省清远市英德市2020-2021学年八年级上学期生物期中...

更新时间:2021-11-04 浏览次数:62 类型:期中考试
一、单选题
  • 1. 青蛙是一种小型动物,请说出它的成体运动器官和运动方式是(  )
    A . 翅膀、奔跑 B . 下肢、飞行 C . 翅膀、行走 D . 四肢、跳跃
  • 2. 每一块骨骼肌就是一个(  )
    A . 肌肉组织 B . 结缔组织 C . 运动系统 D . 器官
  • 3. (2019八上·昌平期中) 在人体内,肌肉的收缩和舒张受哪个系统的控制或调节?(   )
    A . 循环系统 B . 呼吸系统 C . 消化系统 D . 神经系统
  • 4. 关节腔内和关节周围有韧带,它的作用是(  )
    A . 减轻关节的重量 B . 增强了关节的灵活性和牢固性 C . 增强关节头与关节面的联系 D . 减少骨与骨之间的摩擦
  • 5. 有同学在运动时不小心发生了骨折,为了保证断骨的顺利愈合,你认为医生在给他做手术时,应特别保护的是
    A . 软骨层 B . 骨膜 C . 骨质 D . 骨松质内的红骨髓
  • 6. 下列哪一种人摔倒后,更容易发生骨折现象?(  )
    A . 小孩 B . 妇女 C . 老年人 D . 青年人
  • 7. 下列属于生殖行为的是( )
    A . 狼捕食兔 B . 大雁南飞 C . 家燕用树枝做窝 D . 枯叶蝶似枯叶
  • 8. 下列动物的一些现象中,不属于动物行为的是( )
    A . 鸟的育雏 B . 大熊猫找食物 C . 海豚钻圈 D . 猫的心脏跳动
  • 9. 幼年黑猩猩跟随年长的黑猩猩学习用石头敲开坚果,下列选项中跟这种行为类似的是(   )
    A . 孔雀开屏 B . 蜜蜂采蜜 C . 老马识途 D . 蜘蛛结网
  • 10. 下列属于社会行为的是
    A . 散养的鸡群聚集在山间觅食( ) B . 繁殖期到来,鸽群中多对家鸽完成交配 C . 鱼群洄游到产卵区产卵 D . 一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨
  • 11. 蟑螂装死这一行为属于(  )
    A . 防御行为 B . 攻击行为 C . 觅食行为 D . 生殖行为
  • 12. 野狗个体之间经常为争夺食物而发生争斗,这种行为属于(  )
    A . 繁殖行为 B . 攻击行为 C . 防御行为 D . 社群行为
  • 13. (2015八上·衡水期中) 动物的生物钟是指动物(    )

    A . 体内的一种能感知时间变化的生理结构 B . 生命活动的内在节律性 C . 对阳光的强弱变化比较敏感的器官 D . 体内的有钟表性质的器官
  • 14. 公鸡有好斗的特性,所以人类在家养的鸡群中一般只留一只公鸡,其余公鸡全部阉割。这种做法的目的是阻止发生(  )
    A . 攻击行为 B . 繁殖行为 C . 捕食行为 D . 争食行为
  • 15. (2017八上·龙华期中) 以下两项都属于先天性行为的是(  )
    A . 蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿 B . 蚯蚓走迷宫、猫抓老鼠 C . 大山雀喝牛奶、萤火虫发光 D . 孔雀开屏、黑猩猩钓取食物
  • 16. (2018八下·邵阳期中) 在探究“蚂蚁可能爱吃甜的食物”这一实验过程中,小明在2个分别有盐和糖的培养皿中各放入10只蚂蚁,该实验的实验变量有( )个.

    A . 1 B . 2 C . 10 D . 20
  • 17. 下列哪种动物食性与其他三种动物不同(  )
    A . B . 狮子 C . D .
  • 18. 修建青藏铁路时,在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施。这样做(  )

    ①能减少青藏铁路的建设投资  ②体现了人类在自然界面前是无能为力的 

    ③有利于保护生态平衡        ④有利于保护生物多样性

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 19. 下列各项中属于食物链的是(  )
    A . 草→食肉昆虫→青蛙 B . 水稻→蝗虫→青蛙 C . 阳光→草→食草昆虫 D . 草←食草昆虫←青蛙
  • 20. 为了保护斑头雁和棕头鸥,我国在青海省建立了(  )
    A . 王朗自然保护区 B . 洋县保护区 C . 吕梁山保护区 D . 鸟岛自然保护区
  • 21. 长江中特有的,自2002年以后,再没有发现它的踪迹的保护动物是(  )
    A . 扬子鳄 B . 白鳍豚 C . 儒艮 D . 大鲵
  • 22. 下列哪项不是威胁生物多样性的原因(    )

    ①乱捕乱杀、乱砍乱伐  ②发展生态农业       ③围湖造田

    ④生物入侵    ⑤建立自然保护区     ⑥环境污染

    A . ①③ B . ②⑤ C . ②④ D . ④⑥
  • 23. 保护动物多样性,制订保护战略和采取保护措施不需要在下列层次上(  )
    A . 遗传物质 B . 物种 C . 生态环境 D . 杂交育种
  • 24. 因为历史的原因,微生物的命名比较复杂,下列生物属于真菌的是(  )
    A . 甲烷菌 B . 酵母菌 C . 葡萄球菌 D . 病毒
  • 25. 某些细菌能在4000m的深海中生活,这说明(  )
    A . 细菌会游泳 B . 细菌分布很广,细菌适应环境的能力很强 C . 这些细菌不喜欢阳光 D . 所有细菌在无氧条件下都能生存
  • 26. “超级细菌”的结构特点是(  )
    A . 无成形的细胞核 B . 无细胞结构 C . 有细胞核结构 D . 没有遗传物质
  • 27. 蘑菇和霉菌的共同特征不包括(   )
    A . 菌体都是由菌丝构成的 B . 细胞内不含叶绿体,营养方式为异养 C . 都是单细胞个体,没有成形细胞核 D . 细胞内含有细胞核
  • 28. 酸奶中的酸味是由下列哪种细菌分解有机物所产生的(   )
    A . 枯草杆菌 B . 乳酸菌 C . 棒状杆菌 D . 甲烷细菌
  • 29. (2020·江门模拟) 受非洲猪瘟疫情等综合因素影响,猪肉价格居高不下。非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起,下列关于非洲猪瘟病毒的叙述,正确的是(   )
    A . 是一种单细胞生物 B . 个体很小,要用电子显微镜才能观察到 C . 遗传物质在细胞核里 D . 使用抗生素可以杀死相关病毒
  • 30. 抗生素是由真菌产生的,主要能杀死或抑制(  )
    A . 真菌 B . 细菌 C . 病毒 D . 噬菌体
二、实验探究题
  • 31. 某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究活动选取三只一天未进食的小白鼠(A、B、C)分别走同一个迷宫(如图1),在相同环境条件下,测得如下表的数据。请分析回答

        小白鼠找到食物的时间

    小白鼠

    小白鼠找到食物的时间

    第一次

    第二次

    第三次

    A

    5分55秒

    4分34秒

    2分9秒

    B

    4分27秒

    3分13秒

    1分40秒

    C

    7分51秒

    5分34秒

    2分25秒

    1. (1) 根据本实验,你认为该兴趣小组提出的问题可能是
    2. (2) 在实验前一天时间内不要给小鼠喂食物,使小鼠处于状态。由题意可知,三只小白鼠找到食物的时间,说明此类行为的获得是建立在的基础上的。
    3. (3) 根据图2曲线,发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律,即,可见此类行为可以通过训练得到。(选填“强化”或“弱化”)
    4. (4) 小鼠通过走迷宫获取食物的这种行为,具有的生物学意义是
三、综合题
  • 32. 下图为动物细胞、细菌、真菌结构的示意图,请据图回答下列问题。

    1. (1) 图乙称为原核生物,因为与丙和甲相比,只有[]集中区域,没有
    2. (2) 乙、丙两图生物的生殖方式分别是
    3. (3) 与植物细胞相比,图中结构由于没有,只能利用现成的有机物生活。
    4. (4) 如果某一菌落的形态呈绒毛状,且颜色为墨绿色,这种菌落是由图形成的。
  • 33. 王强和几个同学利用假期对某片森林进行了调查,下面是他们调查报告中的一段话,请分析回答相关问题。

    森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物。有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性的(既吃草籽又吃昆虫)。昆虫主要吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的果实为食,然而鼠又是鹰的食物,鹰也捕食鸟。

    1. (1) 如图是王强画出的该生态系统的食物网,有的同学认为还有一条食物链未画出,请你在图中画出。补画完整后该食物网中共有条食物链。

    2. (2) 食物链和食物网是通过生物之间的关系建立起来的。
    3. (3) 图中生产者是,图中的所有动物可统称为
    4. (4) 有一时期,人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类,会造成的大量繁殖,结果对森林造成了一定的破坏。这说明,生态系统的各种生物之间存在着相互依赖、相互的关系,如果人们随意消灭某个物种,就会打破这个生态系统的
  • 34. (2020八上·双台子期末) 下图是张扬同学利用两片长方形木板、两条松紧带和一颗螺丝钉制作的肌肉牵拉骨运动的模型,以及关节的结构图,请据图回答下列问题:

    1. (1) 图中①、②相当于两块,③、④相当于
    2. (2) 根据图中虚线箭头判断,此时④应处于状态,③应处于状态。
    3. (3) 脱臼是许多人都曾有过的经历,脱臼是指[]从[]中滑脱出来的现象。把两块骨牢固地联系在一起的是[]
    4. (4) 当受到神经传来的刺激时,就会牵动绕着活动,于是躯体就会产生运动。所以关节在运动中起作用。

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