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云南省大理州祥云县2019-2020学年八年级上学期生物期末...

更新时间:2021-08-13 浏览次数:89 类型:期末考试
一、单选题
  • 1. 滇池水体富营养化,水中某种植物爆发式生长,导致水体油绿发臭,水体污染严重。这种植物是(  )
    A . 苔藓植物 B . 蕨类植物 C . 裸子植物 D . 藻类植物
  • 2. (2015七上·丹江口期末) 目前,我国以煤炭发电为主.形成这些煤的植物类群主要是古代的(  )

    A . 藻类植物 B . 蕨类植物 C . 被子植物 D . 裸子植物
  • 3. 下列植物主要特征描述错误的是(  )
    A . 地钱是苔藓植物,石松是裸子植物 B . 苔藓植物有茎和叶的分化,没有真正的根 C . 蕨类植物体内有输导组织 D . 藻类植物没有根、茎、叶的分化
  • 4. (2020八上·东台期中) 现在地球上最高等的植物类群是(   )
    A . 藻类植物 B . 蕨类植物 C . 被子植物 D . 裸子植物
  • 5. 下列动物,体表有刺细胞,身体呈辐射对称,有口无肛门的生物是(  )
    A . 海月水母 B . 涡虫 C . 华枝睾吸虫 D . 蛔虫
  • 6. 大雨过后,蚯蚓会爬到地面上来,主要是因为(  )
    A . 地面上的水分较多 B . 地面上的温度较高 C . 地面上的食物丰富 D . 地面上的空气充足
  • 7. (2020八上·长春月考) 下列动物中属于昆虫的是(  )

    A . B . C . D .
  • 8. 在下列各种科技成果中,属于模仿动物而发明的是(   )。
    ①雷达     ②宇航服   ③日光灯(冷光)   ④薄壳建筑

    A . ①② B . ①②③ C . ②④ D . 以上都是
  • 9. (2018八上·海口期中) 在菜市场很多已死的鱼中,判断其是否新鲜的依据是(     )
    A . 鳞片是否新鲜 B . 鳃丝的颜色 C . 身体有无伤痕 D . 体表是否湿润
  • 10. (2019八上·泗阳期末) 下列有关两栖动物青蛙的描述中,正确的是(    )
    A . 青蛙既可以生活在水中又可以生活在陆地上,所以被称为两栖动物 B . 蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著的差异,但它们的生活习性完全相同 C . 保护青蛙除了不滥捕滥杀外,还要保护它们的生活环境 D . 青蛙的受精方式和发育特点分别是:体外受精,非变态发育
  • 11. 培养细菌和真菌的一般步骤(  )

    ①高温灭菌   ②接种   ③配制培养基   ④恒温培养

    A . ①②④③ B . ③①②④ C . ③②①④ D . ①③②④
  • 12. 下列有关病毒的说法不正确的是(  )
    A . 病毒没有细胞结构 B . 病毒营寄生生活 C . 抗生素可杀灭病毒 D . 病毒用电子显微镜才能观察到
  • 13. 鲸鱼、黄牛、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠(  )
    A . 鳃、肺、体壁、气管 B . 体壁、气管、鳃、鳃 C . 鳃、气囊、气管、体壁 D . 肺、肺、气管、体壁
  • 14. (2018·广元) 下列关于生物进化总体趋势的叙述,错误的是(    )
    A . 由低等到高等 B . 由水生到陆生 C . 由简单到复杂 D . 由体型小到体型大
  • 15. 生物的分类的依据是(  )
    A . 性状大小、外形特征 B . 食物性质、外形相似 C . 形态结构、生理功能 D . 高矮胖瘦、性格特点
  • 16. 在生物分类单位中,生物间共同特征最多、亲缘关系最近的是(   )
    A . B . C . D .
  • 17. (2019·葫芦岛) 我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻新品种,这是利用了生物多样性中的(    )
    A . 物种多样性 B . 基因多样性 C . 环境多样性 D . 生态系统多样性
  • 18. 中医医学中使用的很多药物都取至野生动物、植物,这是利用生物多样性的(  )
    A . 间接价值 B . 潜在价值 C . 直接价值 D . 观赏价值
  • 19. (2020八上·黑龙江期末) 我国是生物多样性最丰富的国家之一,下列不属于生物多样性的是(  )

    A . 生物数量的多样性 B . 生物种类的多样性 C . 生态系统的多样性 D . 基因的多样性
  • 20. (2015八上·永州期末) 据科学家推测,原始大气中没有下列哪种气体( )

    A . 水蒸气  B . 氧气 C . 氢气 D . 二氧化碳
  • 21. 米勒模拟原始地球实验说法不正确的是(  )
    A . 原始大气成分能够转变为有机小分子 B . 火花放电模拟打雷,冷凝模拟降雨 C . 米勒模拟原始地球实验得到的结论是生命起源的第一步 D . 无机分子转变成有机小分子
  • 22. 不能为生物进化提供证据的理论是(  )
    A . 化石记录 B . 解剖学 C . 胚胎学 D . 物理学
  • 23. 达尔文的进化论认为生物进化是(  )的结果。
    A . 生物产生了有利变异 B . 自然选择 C . 过度繁殖 D . 生存斗争
  • 24. 对加拉帕戈斯群岛上的地雀说法不正确的是(  )
    A . 可能有共同的祖先 B . 地雀的进化表明生物普遍存在变异现象 C . 生物的变异都是有利的 D . 自然环境的改变具有选择作用
  • 25. 人类进化过程中最显著的变化是(  )
    A . 直立行走 B . 会使用工具 C . 会穿衣服 D . 脑容量逐渐增加
  • 26. 动物的运动形式多种多样,适于猎豹运动的形式是(  )
    A . 飞翔 B . 爬行 C . 奔跑 D . 滑翔
  • 27. 人和动物运动所需的能量是由(  )供应的。
    A . 消化作用 B . 呼吸作用 C . 光合作用 D . 分解作用
  • 28. 当你用手摸脸时,上臂肌肉所处的状态是(   )
    A . 肱二头肌和肱三头肌都收缩 B . 肱二头肌和肱三头肌都舒张 C . 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 D . 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
  • 29. (2021八上·交城期末) 白居易诗曰:须臾十来往,犹恐巢中饥。辛勤三十日,母瘦雏渐肥。这描绘的是母燕的(   )
    A . 觅食行为 B . 繁殖行为 C . 攻击行为 D . 防御行为
  • 30. “孔雀开屏”从行为获得途径及功能上看分别属于(   )
    A . 先天性行为、迁徙行为 B . 学习行为、取食行为 C . 先天性行为、生殖行为 D . 学习行为、领域行为
  • 31. 下列不属于动物行为的一项是(  )
    A . 鸟儿鸣叫 B . 动物体内有机物的分解 C . 狼捕鹿,鹿奔跑 D . 变色龙会随环境的变化而改变体色
  • 32. 下列属于生态系统的是(  )
    A . 一片竹林 B . 竹林中的所有生物 C . 池塘中的鱼 D . 草原上的羊群和草
  • 33. (2019八上·泗阳期末) 下列有关生态系统的稳定的叙述中,正确的是(    )
    A . 由于地震、火山爆发属于自然现象,因此不会破坏生态系统的稳定 B . 影响生态系统稳定的生物因素既有绿色植物,也有各种动物 C . 生态系统的自我调节能力是无限的 D . 开荒造田有利于提高生态系统的稳定性
  • 34. (2019八上·泗阳期末) 下列生态系统中,自我调节能力最弱的是(     )
    A . 农田生态系统 B . 草原生态系统 C . 热带雨林生态系统 D . 海洋生态系统
  • 35. “落红不是无情物,化作春泥更护花”,从生物学角度分析,在“落红”化作“春泥”的过程中,起决定作用的是(  )
    A . 生产者 B . 分解者 C . 消费者 D . 水分
  • 36. 下列有关动物社会行为的描述中,错误的是(   )
    A . 群体内雄性个体之间不会相互攻击 B . 群体内个体聚集在一起生活 C . 群体内常进行一定的信息交流 D . 群体内各成员一般都有明确分工
  • 37. 在食物链中,绿色植物处于哪个营养级(  )
    A . 第一营养级 B . 第二营养级 C . 第三营养级 D . 第四营养级
  • 38. (2019八上·泗阳期末) 在一个相对封闭的生态系统中,若只有草→兔→狐一条食物链,假如把狐全部杀灭,下图可以正确表示兔数量变化的曲线是(     )
    A . B . C . D .
  • 39. 下列有关生物圈的范围说法中,正确的是(  )
    A . 包括大气圈、水圈和岩石圈 B . 包括大气圈下层、岩石圈和水圈上层 C . 包括大气圈下层、水圈和岩石圈上层 D . 包括大气圈上层、岩石圈上层和水圈上层
  • 40. 生物圈是人类共同的家园,下列各项中属于保护环境的做法是(  )

    ①农田秸秆焚烧处理              ②骑自行车或步行上学

    ③少看电视,多做户外运动        ④围湖造田⑤少开空调、少吹风扇

    A . ①②④ B . ②③⑤ C . ①②③⑤ D . ③④⑤
二、综合题
  • 41. 下图是几种常见的动、植物类群,据图回答问题:

    1. (1) 图中所示植物,用种子繁殖的是,其中属于裸子植物。(填字母)
    2. (2) G 类动物生活在水中,用呼吸。
    3. (3) E 类动物属于(填“恒温”或“变温”)动物。
    4. (4) 根据体内有无脊柱,可以将以上动物分成两组,一组是,另一组是。(填字母)
  • 42. 如图甲、乙、丙、丁为四种微生物的结构示意图,请据图回答下列问题:

    1. (1) 上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是:甲无成形的;请写出图甲中序号6所指的结构名称:
    2. (2) 图丁中的a是,图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。
    3. (3) 以上微生物中是真核生物。
    4. (4) 以上生物在自然界中的作用主要是:①作为参与物质循环;②引起动植物和人患病;③与动植物共生;④部分可以食用。
    5. (5) 图中的乙能产生,它是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病。
    6. (6) 病毒也是生物,但不同于以上四种微生物,因为它没有
  • 43. 图是关节模式图及屈肘动作示意图,请据图分析回答下列问题:   

    1. (1) 图一中关节面上覆盖着一层光滑的[ ],可以减轻摩擦和震动。
    2. (2) 脱臼是图一中的[]从[]里滑脱出来。
    3. (3) 图二中的A表示动作。   
    4. (4) 当你双手自然下垂时,感觉到比较轻松,是因为图二B中的①②均处于状态。由图中可知,肱二头肌的肌腱至少固定在块骨上。
  • 44. 下图表示某草原生态系统的食物链和食物网,据图回答问题:

    1. (1) 该草原生态系统的食物网中共有条食物链,请写出其中最长的一条食物链:
    2. (2) 蛇和鹰的关系是
    3. (3) 生态系统的组成,除图中所示成分外,还应包括非生物部分和
    4. (4) 生物进行生命活动所需要的能量最终来源于
    5. (5) 生物富集常常伴随食物链而发生,若在草上喷洒了农药,以上食物网中体内农药含量最高的生物是
  • 45. 请据图回答下列问题。大气中二氧化碳的来源:

    1. (1) 动、植物通过②作用将产生的二氧化碳释放到大气中;
    2. (2) 生态系统中碳循环的主要形式是
    3. (3) 煤、石油等通过③产生大量的二氧化碳排放到空气中;
    4. (4) 大气中的二氧化碳最终通过[]吸收利用,从而维持生物圈的
    5. (5) 生物圈是一个统一的整体,最大的生态系统是
三、实验探究题
  • 46. 阅读下列资料并分析回答问题:

    资料一:蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物,它们都能经过训练形成一种新的行为。某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为。结果表明,蚯蚓大约经过200次尝试,才能学会直接爬向食物。

    资料二:把一块牛肉分成大小相同的三块,分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中,然后作如下处理和保存:

    分组

    处理方法

    灭菌

    灭菌后接种细菌

    不作任何处理

    保存方式

    无菌环境

    无菌环境

    自然条件

    根据资料一回答:

    1. (1) 从行为的发生(获得途径)看,蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于
    2. (2) 蚯蚓与小白鼠相比,学习能力较强的是

      根据资料二回答:

    3. (3) 若要证明“细菌能分解有机物",则只能选择甲组与组进行对照实验,原因是
    4. (4) 甲、乙、丙三组中,牛肉块会腐烂的有
  • 47. 下面是探究教室里是否有细菌和真菌的实验,请你帮助设计完成。

    材料用具:1号和2号装有牛肉汁的培养基(已高温灭菌),透明胶带,放大镜。

    ( 1 )提出问题:教室的空气里有细菌和真菌吗?

    ( 2 )作出假设:

    ( 3 )制定并实施计划:把1号培养皿打开,暴露在教室空气中5—10分钟,再盖上,封好。2号培养皿不作任何处理,它在本实验中起作用。再把两个培养皿放在室内温暖的条件下培养。

    ( 4 )现象:一段时间后,1号培养皿的培养基上长出许多肉眼可见的集合体,叫做。2号培养皿的培养基上什么也没有。

    ( 5 )得出结论:

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