①学习新课前，首先进行预习
②每个学科都准备固定的学习笔记本，笔记条理清楚
③上课积极回答问题，主动参与合作探究
④课后没有计划，想做什么就做什么
小辉：“做更好的自己，就要注重打扮自己，有个靓丽的形象，给自己加分。”
小梅：“做更好的自己，要展示自己的独特，要有鹤立鸡群、一览众山小的感觉”
小熊：“做更好的自己，就要不断努力，激发潜能，为他人、为社会带来福祉。”
对于同学们的不同见解，班长小童运用自己所学的知识谈了自己的看法，得到了同学们的一致赞同。
生命这棵树上，有一种果实，叫做友情。果实香甜，谁都想采摘，然而，探出的手未必能如愿。我们一起来探究如何才能摘到这个果子。
情境一 李红总期望别人为她出更多的力，而自己却很少付出。例如，她毫不客气地让别人帮她代交作业，给她讲解习题，或者买文具等等。但当别人有事请她帮忙时，她都拒绝。她和同学出去玩时，时间地点都要听从她的指挥。
情境二 今天是周日，也是张伟的生日。瞧，他请来了他们班一多半同学，在本城最有名气的饭店为他“庆生”。看着春风满面的张伟，刘小玲羡慕地说：“我要是有这么多的朋友该多好啊!”江东东说：“难怪张伟有这么多朋友呢，原来他经常请同学吃饭聚会啊!”文宾疑惑地问：“难道花钱才能获得和维持友谊吗?”
情境三 一天，一个昵称为“天狼”的人，自称是小静的小学同学申请加她为好友。小静同意请求后，两人聊得很投机，达到无话不说的程度。
