当前位置: 初中科学 /浙教版 /九年级上册 /第2章 物质转化与材料利用 /第1节 金属材料
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浙教版科学九上第二章第1节 金属材料同步练习(基础巩固)

更新时间:2021-07-21 浏览次数:75 类型:同步测试
一、单选题
二、填空题
  • 21. (2020九上·杭州期中) 共享单车作为代步工具,既轻便灵活,又环保。右图是一款自行车的图片。为防止车架生锈,可以采取的防锈措施是,铝合金与纯铝相比,其硬度更  (填“大”或“小”),熔点更(填“高”或“低”)。

  • 22. 我国最早人工冶炼铁的制品是甘肃灵台出土的秦国铜柄钢剑,这说明在春秋战国时期我国已掌握了冶炼铁的技术。经分析测试该钢剑属于铁的合金,铁的合金主要有生铁和钢,生铁含碳量在以上;钢是含碳量在之间的铁合金,钢的含碳量越高,钢的硬度越(选填“大”或“小”)。
  • 23. 金属用品已进入人们生活的方方面面,人们称铁为“”,铝为“”,预计将跃居为“第三金属”。
  • 24. 请用化学式填空:
    1. (1) 地壳中含量最高的金属元素是
    2. (2) 导热、导电性最好的金属是
    3. (3) 温度计中的金属是
    4. (4) 密度最小的金属是
    5. (5) 到目前为止,冶炼产量最高的金属是
    6. (6) 熔点最高的金属是
    7. (7) 最早被人类广泛利用的金属是
  • 25. 如今,青少年近视的人越来越多,我们青少年看书、写字一定要爱护眼睛,台灯是在光线不足时常用的照明用具。请根据下图回答下列问题:

    1. (1) 图中标示的物质属于金属材料的有(填序号)。
    2. (2) 灯管后面的反光片为铝箔,铝块能制成铝箔是利用了铝的性。
  • 26.

    如果你留意生活,不难发现:春节过后,很多家庭都制造了一些垃圾,这其中就包括各种各样的易罐,可有些铁制易拉罐回收人员并不回收,被人们遗弃在角落里,如图.

    (1)看到此景,你有何感受

    (2)你的建议是 , 这样做的好处是 (至少答2点).

  • 27. 金属资源是有限的,因此要注意金属的回收利用.例如:回收(填写一种具体用品) , 可以节约金属资源.另外,金属回收还可以减少对环境的污染,如回收废旧电池可防止(填金属名称)污染.

  • 28. 为充分利用资源,全国各地都在试行垃圾分类回收,有以下生活垃圾:

    ①纸盒;②铝质易拉罐;③雪碧塑料饮料瓶;④铜导线;⑤镀锌自来水管

    可以作为同一类回收的是 (填编号),它们属于(填“金属”、“非金属”).

  • 29. 废金属主要指的金属物品等.

  • 30. 用元素符号表示下列物质

    涂在保温瓶内夹层的银白色金属是  ;做普通干电池负极的材料是 ;体温计中的银白色液体是 .

  • 31. 写出下列金属元素的符号:

    热水瓶内胆上镀的金属  ;地壳中含量最多的金属 ;闪光灯中使用的金属 ;水银温度计里的金属 ;导电性最好的金属是 .

  • 32. 基本上所有金属都可循环再生,而普遍回收的金属包括: 等。

  • 33. 在日常生活中,用于铁栏杆外层涂料的“银粉”大多是金属 ;家用热水瓶内胆壁的银白色金属是 ;温度计中填充的金属是 ;灯泡里作灯丝的金属是 ;铝器表面有一层致密而结实的薄膜,其主要成分是 。

  • 34. 地壳中含量最高的金属元素是  ;人体中含量最多的金属元素是  ;熔点最高的金属是  ; 熔点最低的金属是  ;目前世界上年产量最高的金属是  。

  • 35.  化学与生活密切相关.

    (1)日常生活中经常接触的金属材料多数是合金,当金属制成合金后,性能会发生改变.如黄铜制的钥匙能在纯铜板上划出痕迹,说明合金的硬度一般组成它的纯金属(填“大于”、“小于”或“等于”).

    (2)餐具上的油污可以用加洗洁精的水洗掉,说明洗洁精具有作用.

    (3)铝的化学性质很活泼,但家里用了很久的铝壶很少出现腐蚀,请用化学方程式表明其中的原理  .

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