广东省深圳市宝安区2020-2021学年四年级下学期科学期末试卷-在线组卷

1. 周六上午，科学探究小组的同学来到婷婷家进行科学探究活动。大家首先对科学课上学习的知识进行了回顾，随后开展了多项家庭探索实验。

种子中发育成植株的部分叫做，一旦这个部分被破坏了，这颗种子就无法正常发育。

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2. 凤仙花的雌蕊上常常有，便于粘住雄蕊上的。

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3. 花岗岩主要是由石英、长石和3种矿物组成的。

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4. 自然界中，许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和。

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5. 其他条件相同，按不同方向种下种子，萌发时根的生长方向也会不同。

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6. 成熟的凤仙花植株包括：根、茎、叶、花、果实和种子。

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7. 可以导电的物体被称为绝缘体。

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8. 岩石和矿物都是不可再生的宝贵资源。

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9. 有些岩石不是由矿物组成的。

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10. 通过学习《科学》课程，同学们意识到在生活中要注意用电安全。下列做法属于安全用电的是（）

A . 看到有人触电，立刻用手把触电的人拉开。 B . 家中的电路发生故障时，用自制的电路检测器进行检测。 C . 用抹布清洁电器之前，先断开电源。

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11. 婷婷家里的下列用电器中，使用的电源和其他两个不同的是（）。

A . 手机 B . 洗衣机 C . 冰箱

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12. 婷婷找来电池、小灯泡、导线，尝试点亮小灯泡。以下连接方式中，不能使小灯泡亮起来的是（）。

A .

B .

C .

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13. 婷婷成功点亮了小灯泡，她发现小灯泡的发光部位是（）

A . 玻璃泡 B . 灯丝 C . 金属架

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14. 婷婷想在可以让小灯泡亮起来的电路中增加一个开关。下列关于开关的说法，错误的是（）。

A . 开关可以控制电流的通与断。 B . 开关闭合，电流断开；开关断开，电流流通。 C . 我们可以用木板、回形针和图钉做一个自制开关。

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15. 婷婷在可以让小灯泡亮起来的电路中增加开关，电路如图所示。闭合开关，小灯泡不亮，婷婷怀疑是开关发生了故障，于是她拿来电路检测器进行检测。下列选项中，电路检测器(虚线框住部分)的结构和检测方法(箭头表示检测器检测头接触的位置)都正确的是（）。

A .

B .

C .

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16. 婷婷找到一个接线盒，接线盒的内部连接情况如图2所示。她用电路检测器检测接线盒，不可能出现的情况是（）。

A . 连接2、3接线柱灯泡亮

B . 连接1、2接线柱灯泡亮

C . 连接1、3接线柱灯泡不亮

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17. 婷婷和同学们合作制作一个玩具小屋，为了让玩具小屋更加明亮、美观，她们打算给小屋安装照明电路。

婷婷和同学们希望电路中有两个小灯泡，两个小灯泡可以独立亮和灭，不受另外一个小灯泡的影响。

（1）请按顺序将正确的步骤序号填写下来：。
①检测照明电路是否正常工作

②画出照明电路设计图，并准备需要的材料

③根据设计图安装照明电路

④根据检测结果改进照明电路
（2）婷婷拿出干电池作为电路的电源，请在方框中用“+”或“-”分别标出干电池的正负极。
（3）婷婷和同学们观察了导线的结构，如图所示。导线最外面包裹着一层塑料，塑料属于；导线里面的材质是铜丝，铜丝属于(选填“绝缘体”或“导体”)。
（4）以下是大家设计的电路图，其中明显不合理的方案是(选填“甲”、“乙”或“丙”)，该方案中闭合开关，小灯泡会迅速发烫甚至烧坏，这种情况被称作(选填“短路”、“断路”或“通路”)。针对这个问题，可以在这个方案的位置或位置 (选填①、②、③、④)处增加一个小灯泡，让这个电路恢复正常。(前两空每空2分，后两空每空1分)

注：以上电路示意图中，“ ”表示电池，“ ”表示开关，“ ”表示小灯泡。
（5）经过讨论，大家认为最符合设计要求的方案是。