初中生物苏教版七年级上册3.7.3绿化，我们共同的行动同步...

更新时间：2021-06-11 浏览次数：76 类型：同步测试

一、单选题

1. (2019·张家界) “共创国家卫生城市，共享健康张家界”，张家界人在行动。我们提倡的是（）
①垃圾分类，变废为宝 ②节能减排，绿色出行 ③家住澧水河，污水直接排

④小草在呼吸，脚下要留情 ⑤公园鲜花美，采来嗅花香

⑥徒步天门山，树干刻字迹 ⑦绿化造林，净化空气

A . ①②③④ B . ①②④⑤ C . ①②⑥⑦ D . ①②④⑦

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2. (2018七上·柘城月考) 爱护花草是每个人的责任和义务，下列保护植被的做法错误的是（　　）

A . 退耕还林、退牧还草 B . 植树种草、绿化荒地 C . 禁止乱砍滥伐、过度放牧 D . 养殖水葫芦、绿化水体

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3. (2019七上·凉山期末) 下列做法中，不利于保护植被的是（）

A . 严禁乱砍滥伐和过度放牧 B . 开展植树造林活动 C . 废纸回收再利用 D . 使用一次性筷子

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4. (2021八上·新丰期末) 2019年4月28日，国家主席习近平在中国北京世界园艺博览会开幕式上发表题为《共谋绿色生活，共建美丽家园》的重要讲话，强调顺应自然、保护生态的绿色发展昭示着未来。下列不符合绿色生活方式的是（　　）

A . 使用节能荧光灯 B . 用电子贺卡传递友谊 C . 选择公共交通出行 D . 不按分类标识投放垃圾

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5. (2021七上·抚顺期末) 习近平在十九大报告中指出，“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境。”下列说法不符合上述理念的是（　　）

A . 植树造林，退耕还林还草 B . 发展生态农业，适度开发特色生态旅游 C . 种植优质高产作物，增加经济收入 D . 开垦荒山造田，大面积种植粮食

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6. (2021七上·五常期末) 提倡“免赠贺卡” “免用一次性筷子”的出发点是（）

A . 节约木材，保护森林 B . 减少个人的经济支出 C . 减少固体垃圾 D . 移风易俗

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7. (2021七上·江川期末) 下列关于持续利用好草原、长期发展畜牧业的叙述中，错误的是　(　　)

A . 大力兴修草原水利 B . 尽量增加牧畜头数，以最大限度地利用好草原 C . 在适宜的地方营造基本草场防护林 D . 改良牧草，推广良种牧草

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8. (2019七下·湘桥期末) 为了保持生活环境中的空气的新鲜和清洁，下列哪项做法不可取（）

A . 绿化环境 B . 保持室内空气流通 C . 室内多放些绿色植物 D . 保持环境卫生和个人卫生

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9. (2020七下·富县期末) 控制酸雨的根本措施是（）

A . 通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放 B . 把回收来的污染物倾倒在江河中 C . 禁止使用煤、石油等燃料 D . 以上做法都不正确

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10. 为了广泛开展全民义务植树活动，我国将每年的哪一天定为“植树节”（　　）

A . 8月1日 B . 6月1日 C . 5月1日 D . 3月12日

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11. 保护和利用森林资源的最佳方法（　　）

A . 封山育林、禁止砍伐 B . 实行有计划的合理砍伐和种植 C . 多种植单纯的杉木林 D . 允许林区人民大砍大种而先富起来

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12. (2020七上·鞍山期末) 绿化祖国，从我做起！某校生物小组同学进行了“绿化校园的设计活动”，他们设计方案时不恰当的做法是（）

A . 可到图书馆查阅有关园林学的书籍 B . 种植的花卉要结合季节开花综合选择 C . 教学楼临窗处选择种植高大的乔木 D . 选择种植可吸收有害气体的绿化树种

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13. (2021七上·澄海期末) 某中学组织学生开展了绿化校园植树活动。植树时，下列做法不利于提高树苗成活率的是（）

A . 保留全部叶片 B . 移栽后覆盖遮阳网 C . 根部带着土团移栽 D . 通过“打针输液”给树木输送水分

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14. (2020八上·拉萨期末) 校园进行绿化方案的设计时，一般不考虑的是（）

A . 种植一些我国的稀缺植物 B . 尽量减少裸露的地面 C . 种植可吸收有害气体的植物 D . 选择比较平价且易成活的植物

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15. 下述有关校园绿化应注意的问题，说法不正确的是（）

A . 充分考虑学校实际，尽量不对学校布局做大的调整 B . 注意花草树木的生长周期，使校园春秋花不断，四季绿满园 C . 注意在教学楼内尽量配置名贵花木，适当搭配普通花木 D . 注意绿化树种在形态选择和空间安排上高低、大小和色彩的搭配

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16. 下列对校园绿化设计的叙述，不正确的是（）

A . 减少地面的裸露，避免起风时尘土飞扬 B . 选择一些具有环保作用的植物 C . 一定要种植一些珍稀的植物 D . 要设计出一个积极向上、生机勃勃、和谐美好的意境

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17. (2020七上·大同期末) 技术设计能力是技术创新和实践能力的重要组成部分。“绿化校园的设计活动”需要利用各种教育资源，发扬团队合作精神，具有科学的态度和审美评价能力。你对这项设计活动采取的态度应该是（）

A . 学校已经是花园式校园，何必多此一举 B . 绿化校园是校长和园丁的事，与己无关 C . 很想通过这次设计活动，学会技术设计的过程和方法 D . 对老师布置的设计任务，不想多费心思，敷衍了事

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二、综合题

18. 下表是有关我国森林方面的数据，请根据表中数据回答有关问题
时间
类别
1998﹣2002年
2003﹣2007年
森林覆盖率（%）
15.12
16.55
森林蓄积量（m²）
1.04×1010
1.10×1010
森林面积（hm²）
1.453×108
1.59×108
人均森林面积（m²）
1210
1272
1. （1）为什么我国的森林面积和森林蓄积量有了一定程度的增长，我们却还要保护森林？
2. （2）请你列出能有效地增加我国森林覆盖率的各种方法和对策．
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19. (2017七上·益阳月考) 数千年前的黄土高原，曾经气候宜人，草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长空……一派盎然生机，但后来由于砍伐树木、植被破坏，现在成为一片秃山秃岭。每年雨季到来，大量泥沙冲进黄河，使黄河成为世界上罕见的“悬河”。请你分析下面的问题。
1. （1）该草原生态系统的成分，除了已提到的生物部分外，还应包括部分。
2. （2）写出该草原生态系统的一条食物链：。
3. （3）相对于森林生态系统，草原生态系统物种相对较，自动调节能力。
4. （4）了解了黄土高原遭到破坏的事实，你认为在“西部大开发”时，应注意些什么？
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20. (2018七上·平定期末) 在我国辽阔的土地上，生长着种类繁多、千姿百态的绿色植物，但目前我国植被保护面临的形式十分严峻．如图揭示了毁坏森林可能带来的严重后果﹣﹣﹣人类和其他动物赖以生存的环境遭到破坏，请据图回答问题
1. （1）在我国的植被中，占据主体的是；但是在我国一些适宜植物生长的地区仍然出现了荒山，你认为的原因是．
2. （2）你理解的这幅漫画的寓意是．
3. （3）请你为“保护森林”设计一个宣传口号：．
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21. 学校是我们生活和学习的地方，美丽的校园需要有良好的绿化．但是，绿化都要花费很多人力和物力，如果绿化管理跟不上，那么所花费的人力物力就会付诸东流．若让我们学生参与到绿化管理之中，会减少这种浪费，又可锻炼我们的绿化管理能力．让我们来参与吧！请你写一个参与绿化和管理的方案．（提示：方案要包括：绿化场地、绿化面积、绿化树种、花种、草种、参与人员、管理措施等）

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

初中生物苏教版七年级上册3.7.3绿化，我们共同的行动同步...

生物考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

时间类别	1998﹣2002年	2003﹣2007年
森林覆盖率（%）	15.12	16.55
森林蓄积量（m²）	1.04×1010	1.10×1010
森林面积（hm²）	1.453×108	1.59×108
人均森林面积（m²）	1210	1272

小学

初中

高中

初中生物苏教版七年级上册3.7.3绿化，我们共同的行动 同步...

副标题：

*注意事项：

初中生物苏教版七年级上册3.7.3绿化，我们共同的行动 同步...

生物考试

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总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

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