当前位置: 初中生物 /苏教版 /八年级上册 /第五单元 生物多样性 /第十六章 生命起源和生物进化 /第一节 生命的诞生
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初中生物苏教版八年级上册5.16.1生命的诞生 同步练习

更新时间:2021-06-08 浏览次数:82 类型:同步测试
一、单选题
二、判断题
三、综合题
  • 34. (2018八下·五河期中) 下图是研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:

    1. (1) 这一实验装置是美国青年学者设计的。
    2. (2) A装置中的气体相当于,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含。正负极接通进行火花放电是模拟自然界中的
    3. (3) B装置里的液体相当于,实验后可检验其中含有等有机小分子物质。
    4. (4) 此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,从的转变是完全可能的。
  • 35. 1953年,美国青年学者米勒(S.L.Miller)模拟原始地球的条件和大气成分,将甲烷、氨气、氢气、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内,通过进行火花放电(模拟闪电),合成了多种氨基酸(氨基酸是构成生物体蛋白质的一类机物),如图所示,请据图回答下列问题。

    1. (1) 在米勒模拟原始地球条件实验中,A装置代表;B代表;正、负极放电产生火花代表当时的
    2. (2) 从B到C过程,实际上模拟过程。
    3. (3) C装置中含有的有机物实际上是一些
    4. (4) 米勒提出的问题是:
    5. (5) 米勒得出的结论是:
  • 36.

    如图是生命起源的过程示意图,请据图回答下列有关生命起源的问题:

    1. (1) 原始大气的成分包括 , 这些物质来自于

    2. (2) 在生命起源的第一步中所利用的自然条件是 .

    3. (3) 发生在原始大气中的过程是 .

    4. (4) 发生在原始海洋中的过程是 .

    5. (5) 上述过程说明原始生命是由 经过极其复杂的化学过程一步一步地演变而成的.

  • 37. 米勒的实验开创了生命起源研究的新途径.你能对他的实验过程进行总结吗?

    1. (1) 火花放电的作用是 ;

    2. (2) 向装置内输入的气体主要是 

    3. (3) 米勒提出的问题是 

    4. (4) 米勒作出的假设是 ;

    5. (5) 米勒在实验中搜集到的证据是 ;

    6. (6) 米勒得出的结论是.

  • 38. (2016八下·禹城期末)

    如图是生命起源的过程示意图,爵据图回答下列有关生命起源的问题:

    1. (1) 原始大气的成分包括

    2. (2) 在生命起源的第一步中所利用的自然条件是原始大气的高温和

    3. (3) 发生在原始大气中的过程是(填图中字母).

    4. (4) 发生在原始海洋中的过程是(填图中字母).

    5. (5) 原始大气成分与现代大气成分有什么明显不同?

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