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贵州省黔东南苗族侗族自治州2020-2021学年七年级上学期...

更新时间:2021-06-19 浏览次数:93 类型:期末考试
一、单选题
  • 1. 观察是科学探究的一种基本方法。下列对观察的叙述错误的是(   )
    A . 科学观察不能直接用肉眼进行,须借助放大镜、显微镜,或照相机等等工具 B . 科学观察不同于一般的观察,观察前要制定好明确的观察目标 C . 观察时,要全面、细致和实事求是,并及时记录下来 D . 对于较长时间的观察,要先制定计划,并要有足够耐心
  • 2. 猎豹发现斑马后迅速追击,斑马发现猎豹后迅速奔逃。这一事实说明(   )
    A . 生物能生长和繁殖 B . 生物的生活需要营养 C . 生物能对外界的刺激作出反应 D . 生物能排出身体内产生的废物
  • 3. 调查是科学探究常用的方法之一。在“调查校园的生物种类”活动中,哪位同学的做法是正确的(   )
    A . 小刚发现一只老鼠,但由于发现时老鼠跑出了校园,就没有记录 B . 小明发现几株从未见过的小花,将它们拔起,准备拿去问老师 C . 小花调查记录中有蟋蟀,看到其他同学的记录中都没有,于是将它删掉了 D . 小可看见草丛上有一只蝗虫跳动一下,后面怎么也找不到它,但还是将它记录下来
  • 4. (2015七上·房山期中) 小明在校园里发现了一只鼠妇。他和同学们对它的生活环境产生了兴趣,便一起去探索,记录各处发现鼠妇的数据如下表。根据他们的记录,可知:适合鼠妇生存的环境条件是(    )

    地点

    鼠妇数量.

    水泥路面

    0

    湿润的石头下

    24

    盆栽花卉的花盆下

    18

    干草地中

    2

    A . 阳光充足 B . 阴暗潮湿 C . 空气新鲜 D . 高温干燥
  • 5. 下列诗句,能体现生物因素对生物影响的是(   )
    A . 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 B . 雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳 C . 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 D . 种豆南山下,草盛豆苗稀
  • 6. 下列对生态系统的有关叙述,正确的是(   )
    A . 生态系统是指在一定空间范围内的所有生物 B . 生态系统的自我调节能力是有一定限度的 C . 蘑菇属于生态系统中生产者 D . 在生态系统中,螳螂捕蝉,黄雀在后,形成一条食物链是:蝉→螳螂→黄雀
  • 7. 下列对生物圈的有关表述,正确的是(   )
    A . 生物圈是地球上最大的生态系统 B . 生物圈由地球上全部的生物组成 C . 生物圈的范围包括大气圈底部、水圈和岩石圈 D . 生物圈是指地球上所有生物能够生活的地方
  • 8. (2016七上·垦利期中) 下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法,正确的是(     )
    A . 视野较暗-改用大光圈和凹面镜 B . 物像偏右下方-向左上方移动玻片 C . 物像模糊-调节粗准焦螺旋 D . 镜头污染-用干净的纱布擦拭
  • 9. 医生化验病人的血液时,对病人血液进行处理制成玻片标本,该玻片标本应是(   )
    A . 切片 B . 装片 C . 压片 D . 涂片
  • 10. 下列对细胞液概念的理解,正确的是(   )
    A . 是细胞里面的溶液 B . 是液泡里面的溶液 C . 是线粒体里面的溶液 D . 是叶绿体里面的溶液
  • 11. 各种植物细胞通常具有一定的形态,与这有关的是(   )
    A . 细胞壁的支持作用 B . 细胞膜的保护作用 C . 细胞壁的保护作用 D . 细胞质的支持作用
  • 12. 下列哪一项是制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤?(   )

    ①在载玻片中央滴一滴清水,②在载玻片中央滴一滴生理盐水,③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下,④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下,⑤滴加碘液染色,⑥盖上盖玻片

    A . ①③④⑥⑤ B . ②③④⑥⑤ C . ①③④⑤⑥ D . ②③④⑤⑥
  • 13. 下列结构不属于植物细胞与动物细胞共有的是(   )
    A . 细胞质 B . 细胞膜 C . 叶绿体 D . 线粒体
  • 14. 水稻的一个体细胞中有12对染色体,经过两次分裂后形成的新细胞中染色体的数量是(   )
    A . 6条 B . 12条 C . 24条 D . 48条
  • 15. 从生命系统结构层次看,下列两种图分别对应的层次是(   )

    A . 组织   器官 B . 组织  系统 C . 器官 个体 D . 器官  系统
  • 16. 在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做(   )
    A . 细胞分裂 B . 细胞生长 C . 细胞衰老 D . 细胞分化
  • 17. 下列关少藻类、苔藓和蕨类植物的描述,错误的是(   )
    A . 海带属于藻类植物,没有茎、叶的分化,但有假根 B . 葫芦藓有茎和叶的分化,但茎中没有导管,叶中没有叶脉 C . 苔藓植物可以用作监测空气污染程度的指示植物 D . 蕨类植物有孢子囊结构
  • 18. 我们吃的馒头和面条大多是用小麦种子磨成的面粉制成的,那么你知道面粉主要是来自小麦种子的(  )

    A . 胚芽 B . 胚乳 C . 子叶 D . 胚轴
  • 19. 松柏都属于裸子植物,主要依据是(   )。
    A . 具有根茎叶 B . 受精作用不用水 C . 种子是裸露的,没有果皮包被 D . 种子外有果皮包被
  • 20. 某学习小组探究“水对黄豆种子萌发的影响”实验,下列设计方案最合理的是(   )
    A . 每组1粒,分10组,取平均值 B . 每组3粒,分3组,取平均值 C . 每组10粒,分5组,取平均值 D . 每组10粒,分5组,自行结论
  • 21. 若油菜出现只开花不结果实的现象,则可判断油菜缺少的无机盐是(   )
    A . B . C . D .
  • 22. (2018七上·桥东期中) 种植农作物要合理密植,原因是(   )

    A . 增加植株周围的二氧化碳浓度 B . 增加吸收光能的作物叶片的面积 C . 降低周围空气中氧气的浓度 D . 降低周围的气温以增加有机物合成
  • 23. 绿色植物在生物圈中发挥着重要作用,下列哪项不是光合作用提供的?(  )
    A . 动物和人类食物的来源 B . 动植物和人类的能量来源 C . 动植物和人类所需氧气的来源 D . 自然界中二氧化碳的来源
  • 24. 昼夜温差大的地区瓜果更甜的原因是夜晚温度低,降低了
    A . 植物的呼吸作用 B . 细菌的分解作用 C . 植物的蒸腾作用 D . 二氧化碳的浓度
  • 25. 下列关于植被类型的叙述,错误的是(  )
    A . 草原植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物 B . 荒漠的植被稀疏,植物种类贫乏,但都十分耐旱 C . 热带雨林分布在全年高温多雨的地区,植物终年常绿 D . 针叶林的分布区四季分明,夏季炎热多雨、冬季寒冷
二、综合题
  • 26. 下图是某农田生态系统的食物网简图,请据图回答下列问题:

    1. (1) 图中鼠与猫头鹰之间是的关系,在生态系统中,不同生物之间由于这种关系而形成的链状结构叫做
    2. (2) 该食物网中有条食物链,其中第二长的一条食物链是,在这条食物链上营养级别最低和最高的生物分别是
    3. (3) 从生态系统的组成成分上看,图中植物是生态系统中的,动物是生态系统中的
    4. (4) 生态系统中的细菌和真菌常常作为生态系统的
    5. (5) 若该农田受到农药污染,则生物体内有毒物质含量最高的是
  • 27. 下列是显微镜的结构示意图,请填出各部分在图中的位置和名称。[  ]内填序号,横线上填名称。

    1. (1) 取显微镜时,握镜的部位是[],用来调节光线强弱的结构[]、[]
    2. (2) [1]的结构名称是,[4]的结构名称是
    3. (3) 转动时,镜筒的升降范围很小的结构是[]
    4. (4) 安装物镜的部件是[]
    5. (5) 放置标本的部件是[],中央有[],两旁各有一个[]
  • 28. 下列为动植物细胞模式图,①~⑦为细胞内各部分的结构名称,请据图回答问题:

    1. (1) 甲图为细胞,乙图为细胞。
    2. (2) 一个受精卵能发育成一个个体,是因为受精卵的[]内有指导该个体发育的全部
    3. (3) 甲图中[④]是,起的作用。
    4. (4) 上图中[⑥]和[⑦]是细胞中的能量转换器,在甲图中[⑦]能通过作用将光能转变成能储存在制造的有机物中。
  • 29. 图I是花的基本结构示意图,图II是雌蕊的结构示意图,据图回答有关问题:

    1. (1) 图中[①]和[②]构成结构[⑨]
    2. (2) 图中[⑦]胚珠和[⑧子房壁构成结构[],结构[⑤]柱头、结构[⑥]组成结构[⑩]
    3. (3) 结构①里面有,当落到柱头上时,在柱头黏液的刺激下会长出[]
    4. (4) 图中③的结构名称是,④的结构名称是
  • 30. 下图表示将叶片制成切片,在显微镜下观察到的叶片结构示意图,请据图回答下列问题:

    1. (1) 不同植物的叶片内部结构基本相似,都是由[①④]、[⑧]和[⑤]组成。
    2. (2) 在图丙中,植物体与外界环境进行气体交换的窗口是[⑥],它是由成对的[⑦]围成的。
    3. (3) 将叶片制造的有机物输送到其他部位的结构是位于[⑤]中的,植物需要的水分和无机盐主要通过根、茎、叶的进行运输。
    4. (4) 绿色植物通过作用参与生物圈的水循环,通过作用维持生物圈中的碳氧平衡。
    5. (5) 善于观察的你发现叶片正面的颜色一般比背面(“深”/“浅”)。

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