河南省新乡市卫辉市2020-2021学年七年级上学期生物期末...

更新时间：2021-05-28 浏览次数：142 类型：期末考试

一、单选题

1. 生物的多样性使自然界生机勃勃，生物的多样性不包括下列哪一项(　　)

A . 遗传的多样性 B . 生态系统的多样性 C . 物种的多样性 D . 适应性的多样性

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2. (2017·海淀) 下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是（）

A . 两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 B . 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 C . 黄河之水天上来，奔流到海不复回 D . 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

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3. (2019·德州) 谷雨是春季最后一个节气。谚语“谷雨前后，种瓜点豆”意思是说谷雨前后适于播种。这体现了哪些非生物因素对生物的影响？（）

A . 阳光、温度 B . 土壤、水分 C . 水分、温度 D . 空气、阳光

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4. (2017·通辽) 生物既能影响环境，又能适应环境，下列属于生物适应环境的实例是（）

A . 仙人掌的叶变成了刺状 B . 绿色植物能够更新空气 C . 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松 D . 夏天的大树下比较凉爽

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5. (2017·贵港) 在生物学的发展过程中，很多科学家做出了杰出的贡献．下列哪一位科学家创立了统一的生物命名法并被尊称为“分类学之父”（）

A . 拉马克 B . 林奈 C . 达尔文 D . 哈维

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6. 下列有关显微镜的操作和使用，叙述错误的是(　　)

A . 显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积 B . 低倍镜观察时视野较大，容易发现观察目标 C . 光线较暗时用大光圈，并用凹面镜对光 D . 在显微镜视野内观察到的物像是“b”，则载玻片上的实物为“b”

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7. (2017·兰州) 鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它有无（）

A . 细胞核 B . 细胞壁 C . 线粒体 D . 液泡

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8. (2017·黄冈) 下列有关生物体结构层次的说法，正确的是（）

A . 多细胞生物体内的细胞是随机堆砌在一起的 B . 血液是人体中流动的组织，属于结缔组织 C . 从结构层次上分析，洋葱鳞片叶内表皮属于器官 D . 麻城的杜鹃花和杜鹃鸟有相同的结构层次

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9. (2020八下·湛江开学考) 如图表示细胞的几种生理过程，以下叙述错误的是（　　）

A . ①表示细胞的生长过程 B . 通过③形成了不同的组织 C . ③导致遗传物质发生了改变 D . ②表示细胞分裂，结果是细胞数目增多

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10. 下列有关光合作用的叙述，错误的是(　　)

A . 绿色植物所有的器官都能进行光合作用 B . 气孔是吸收二氧化碳和释放氧气的门户 C . 光合作用能维持大气中的碳一氧平衡 D . 合理密植有利于提高光合作用的效率

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11. (2019九上·曹县期中) 种子能够呼吸吗?，生物小组将萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中，放到温暖地方一天后进行如图所示的检验，结论与分析不合理的是（）

A . 乙瓶是为了设置对照 B . 选择等量的种子是为了控制变量 C . 甲瓶的蜡烛熄灭说明种子的呼吸作用消耗了氧气 D . 结论是呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳

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12. (2020·三明模拟) 下列措施中，能够促进植物呼吸作用的是（）

A . 收获的小麦晒干后贮藏 B . 农业生产中及时耕松土壤 C . 夜间降低大棚内的温度 D . 向水果仓库充加二氧化碳

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13. 将一盆绿色植物放在一个透明密闭的玻璃容器内，通过改变光照强度来影响植物的生命活动，随着时间的推移，容器内的CO₂浓度变化如的标图所示。下列说法错误的是(　　)

A . AB段CO₂浓度下降，是由于光合作用强度大于呼吸作用强度 B . BC段CO₂浓度上升，是由于呼吸作用强度大于光合作用强度 C . 实验进程中的T₁时刻，该植物体内有机物重量最多 D . 由于C点低于A点，所以T₂时刻植物的有机物重量较T₀时刻低

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14. (2018·滁州) 在温室内种植蔬菜时，为了提高产量，可采取的措施是（）

A . 降低温度 B . 降低光照强度 C . 提高二氧化碳浓度 D . 缩短光照时间

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15. (2018·宣城) 早餐的油条用到的面粉和大豆油，分别来自（　　）

A . 小麦的子叶，大豆的子叶 B . 小麦的胚乳，大豆的子叶 C . 小麦的子叶，大豆的胚乳 D . 小麦的胚乳，大豆的胚乳

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16. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。万千枝条及绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的(　　)

A . 根 B . 茎 C . 叶 D . 叶芽

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17. (2017·海淀)
一朵花中最主要的结构是（）

A . ①② B . ③⑥ C . ⑤⑥ D . ④⑤

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18. 如图表示豆科植物的一生。下列相关叙述，正确的是(　　)

A . 过程①→②首先突破种皮的是胚芽 B . ③的地上部分主要是由种子的胚轴发育而来的 C . 过程④→⑤连绵阴雨可致豆类减产，主要是因为开花时节传粉不足 D . ⑤所示豆荚是由胚珠发育而来的

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19. (2020七上·新郑期末) 植物生理学家笔下的绿色植物是窃取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热。地球上的其他生物。关于绿色植物在生物圈中的作用，下列说法不正确的是（）

A . 绿色植物制造的有机物为其他生物提供了食物和能量 B . 绿色植物通过呼吸作用参与了生物圈的水循环 C . 绿色植物对维持生物圈中的碳一氧平衡起了重要作用 D . 绿色植物参与了生物圈的物质循环

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20. 植物种类丰富，叶片终年常绿，全年都有植物开花的植被类型是（　　）

A . 落叶阔叶林 B . 常绿阔叶林 C . 针叶林 D . 热带雨林

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二、综合题

21. 细胞是构成“生命大厦基石，每时每刻都在进行着各种各样的生命活动。细胞是如何构成生物体，又是如何生活的呢？
1. （1）生物体具有严整的结构，除病毒外，都是由细胞构成的，单细胞生物如草履虫，一个细胞就是一个生物体：多细胞生物大多始于一个细胞一一受精卵，受精卵通过细胞分裂使细胞数目增多，通过产生各种组织，进而形成器官等，构成完整的生物体。
2. （2）细胞的生活离不开物质。细胞内的物质分为无机物和有机物两大类，细胞生活需要的多种营养物质进入细胞，自身产生的废物排出细胞，都要经过，它控制着物质的进出，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。
3. （3）细胞的生活需要能量。细胞进行生命活动所需的能量来自于细胞内有机物的氧化分解，其主要场所是。这些能量最终来源于太阳能。植物叶片细胞中的，能够通过光合作用将光能转变成储存在有机物中的化学能。
4. （4）细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在指挥和控制下进行，其内的上有指导生物发育的全部遗传信息，包含了指导生物发育和遗传、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。
5. （5）单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，这说明是进行生命活动的基本单位。
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22. “桔”与“吉”音似，人们常将桔作为吉样物和贺年赠品，桔的生命周期如图所示。回答下列问题：(在[　　]中填写序号)
1. （1） ①是由种子的发育而来，幼苗吸水的主要部位是根尖的。
2. （2）桔开花后，成熟的花粉从[]中散放出来，要结出果实必须经过传粉和。
3. （3） E由D图中的[]发育而来，E在植物体结构层次上属于。
4. （4） A→B过程需要、适宜的温度和充足的空气，这三个条件缺一不可。
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23. 如图甲表示某植物叶片横切面示意图，图乙表示叶片内进行的三种生理活动，请据图分析回答

（1）图甲中[]细胞是进行光合作用的主要场所。
（2）图乙中b表示植物根吸收的水分绝大多数以水蒸气的形式经叶片的[④]散失。

（3）填表并比较a与c两种生理活动过程的区别：

比较项目	原料	条件	产物	能量
a			淀粉和氧气	储存能量
c		有光、无光都可

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24. 小丽同学为了探究某种果实的结构，撕取了它的部分果皮制成临时装片，使用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题：
1. （1）显微镜对光时，转动[a]准焦螺旋，使镜筒上升：转动[c]使低倍物镜对准通光孔。
2. （2）观察装片时，想实现由图乙到图丙的效果，应先向方移动装片，使e位于视野中央；然后，把低倍物镜换物镜，使物像放大。
3. （3）小丽通过显微镜观察发现，该果实的果皮细胞和人的口腔上皮细胞相比多了①和④等结构。
4. （4）剖开果实她发现果实中间有三粒种子，它是由花结构中的三个发育来的，果实是由花结构中的发育来的。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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