陕西省咸阳市秦都区2020-2021学年八年级下学期物理3月...

更新时间：2021-04-23 浏览次数：130 类型：月考试卷

一、单选题

1. 下列哪个物体的重力最接近0.5N（）

A . 一只母鸡 B . 一个鸡蛋 C . 一张课桌 D . 一台普通笔记本电脑

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2. 下列各镜片中，属于凹透镜的中（　　）

A . B . C . D .

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3. 人眼的晶状体相当于凸透镜，观察物体时，物体在视网膜上所成的像是（）

A . 缩小的虚像 B . 缩小的实像 C . 放大的虚像 D . 放大的实像

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4. (2020八下·花都期末) 下列情境中，力的作用效果与其他三项不同的是（）

A . 用力把皮球压扁 B . 用力把静止的足球踢飞 C . 坐在皮沙发上，沙发会向下凹 D . 熊猫把竹子拉弯

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5. 关于显微镜的物镜和目镜，下列说法正确的是（）

A . 物镜的焦距较长 B . 物镜相当于照相机 C . 目镜的焦距较短 D . 目镜相当于放大镜

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6. (2020九上·路北开学考) 下列有关力的说法中，正确的是（）

A . 一个物体也能产生力的作用 B . 只有直接接触的物体才可能产生力的作用 C . 受力物体同时也一定是施力物体 D . 两个力大小相同，产生的效果一定相同

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7. 使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（）

A . 使用前必须检查指针是否指在零刻度上 B . 弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜 C . 使用过程中，弹簧、指针不能与外壳有摩擦 D . 所测的力不能超过弹簧测力计的量程

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8. 关于重力的认识，下列说法正确的是（）

A . 空中上升的气球不受重力作用 B . 不能用弹簧测力计测量重力的大小 C . 重力不随物体位置的变化而变化 D . 重力的施力物体是地球

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9. 将凸透镜正对太阳光，其下方的纸上呈现一个并非最小的光斑，如图所示，这时光斑到凸透镜的距离为5cm。若凸透镜远离纸的过程中光斑一直变大，则该凸透镜的焦距（）

A . 一定小于5cm B . 一定等于5cm C . 一定大于5cm D . 可能小于5cm，也可能大于5cm

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10. 毕业时，要摄影纪念，全班合影后，用同一胶卷改拍个人校园纪念照时，应该（）

A . 把照相机离人远些，同时增大暗箱的长度 B . 把照相机离人远些，同时缩短暗箱的长度 C . 把照相机离人近些，同时增大暗箱的长度 D . 把照相机离人近些，同时缩短暗箱的长度

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二、填空题

11. 水平桌面对放在它上面的茶杯会产生一个竖直向上的支持力，该力的受力物体是，它是由于发生弹性形变产生的；图中弹簧测力计的分度值为N，手的拉力为N。

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12. 清晨室外花叶上有许多露珠，露珠下面的叶脉看起来比较粗大，这是露珠产生（填光学仪器名称）的功能，形成叶脉（选填“正”或“倒”）立的（选填“实”或“虚”）像。

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13. 如图所示，一束光经过一个透镜后会聚于主光轴上的A点，取掉透镜后，光会聚于B点，则该透镜对光线起(选填“会聚”或“发散”)作用，是透镜．

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14. 物体的重心（选填“一定”或“不一定”）在物体的几何中心上；将一质量为5kg的物体带到月球上，重力（选填“变大”“变小”或“不变”），它在地球上受到的重力为N。（g取9.8N/kg，月球对物体的引力约为地球对同一物体的六分之一）

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15. 在建造房屋时，建筑工人常常利用重垂线检测墙体是否竖直（如图所示），这是运用了重力的方向是，图中所示的墙体向（选填“左”或“右”）倾斜。

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16. 疫情期间，莉莉在线上学习时长期不注意用眼卫生，视力急剧下降，经医生检查，她的晶状体变（选填“薄”或“厚”），使来自远处的光线会聚在视网膜的前面，她患了（选填“近视”或“远视”）眼，需佩戴镜来矫正视力；若她所戴眼镜的度数为400度，则该眼镜的焦距为m。

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17. 按要求填空。
1. （1）如图1，说明力能改变物体的。
2. （2）如图2是弹簧的长度与所受拉力的关系图象.由图可得出的结论是：在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力成（选填“正”或“反”）比；就是利用该原理制成的；在实验中若该弹簧下端施加的拉力大于6N，则将发生形变。
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18. 一辆自重是5×10⁴N的卡车，装着25箱货物，每箱货物的质量是300kg，行驶到座桥前，发现立有如图所示的标志牌（g取10N/kg）。问：
1. （1）标志牌上“10t”表示；
2. （2）这辆卡车的总重力为多少？
3. （3）这辆卡车的总质量为多少？
4. （4）要想安全过桥需要卸下货物的重力为多少？
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三、作图题

19.
1. （1）画出如图甲所示小球所受重力的示意图。
2. （2）在图乙中，根据给出的入射光线，画出相应的折射光线。
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四、实验题

20. 力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样一个实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题．如图所示是小华设计的实验的几个主要步骤。（小华使用的钩码规格相同）
1. （1）通过比较（a）和（b）中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的有关；
2. （2）通过比较（a）和（d）中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果和力的有关；
3. （3）通过比较和中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关；
4. （4）在本实验中，小华采用的方法叫做法。
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21. 如下表是小璇在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中得到的实验数据。

测量对象	质量m/kg	重力G/N	比值 $\text{[math]}$
物体1	0.1	0.98	9.8
物体2	0.2	1.96	9.8
物体3	0.3	2.94	9.8

（1）实验中，需要的测量工具是和。
（2）分析表中数据，可以得出的结论是：。
（3）根据表中数据可知：重力与质量的比值 $\text{[math]}$ ，它的含义是（__________）

A . 重力为1N的物体，其质量为9.8kg B . 质量为1kg的物体所受的重力为9.8N
（4）为了探究物体所受重力的大小是否与形状有关，小刚同学找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形状，分别测量出它们的重力，从而得出结论。请问这种探究方法可行吗？，理由是。

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22. 小明利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究凸透镜的成像规律。
1. （1）实验时应调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在；
2. （2）小明先通过图甲所示的实验，确定了该凸透镜的焦距f= cm；
3. （3）小明将凸透镜、蜡烛调节至图乙所示位置，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，该像是（选填“正立”或“倒立”）、（选填“放大”或“缩小”）的像；
4. （4）保持凸透镜位置不变，小明又将蜡烛移至光具座上32.0cm刻度线处，为了在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动，应用这一成像特点可制成（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；
5. （5）小明把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，发现光屏上原来清晰的像变得模糊了，他应将光屏（选填“靠近”或“远离”）凸透镜才能重新得到清晰的像。
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五、简答题

23.
1. （1）运用所学物理知识解决下列问题。
  ①我们到森林里游玩时，为什么不能将装有液体的饮料瓶随意丢弃？
  
  ②穿着旱冰鞋的同学用力推墙，结果他却离墙而去，这是为什么？
2. （2）张老师使用如图所示的投影仪放映课件，若将投影片正放，则同学们在屏幕上将看到怎样的文字？若想让屏幕上的画面大一些，应如何调节投影仪与屏幕的距离以及凸透镜与投影片的距离？
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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