浙江省2015年9月普通高等学校招生统一考试通用技术试卷

更新时间：2019-05-26 浏览次数：175 类型：水平会考

一、选择题

1. 如图所示的家庭光伏发电设备，光伏组件吸收太阳光后产生直流电，逆变器将直流电转化为交流电供家庭使用，多余电量可上传至公共电网中。下列关于该发电技术的说法中正确的是（）

A . 所发的电既可家用，又可上传电网，体现了技术的综合性 B . 光伏发电受天气影响，体现了技术的两面性 C . 光伏发电促进了绿色能源的发展，有利于对自然的保护 D . 家庭光伏发电设备安装后，其技术专利权归家庭所有

答案解析收藏纠错 + 选题
2. (2015高二上·嘉兴期中) 如图所示是一款手镯式蓝牙耳机，耳机嵌放在手镯中，使用时从手镯中抽出，非常方便。从人机关系角度分析，下列说法中错误的是（）

A . 耳机可快速抽取，实现了高效目标 B . 耳机具有蓝牙功能，考虑了特殊人群的需求 C . 手镯外型新颖美观，满足了人的心理需求 D . 手镯光滑圆润，材质柔软，实现了舒适目标

答案解析收藏纠错 + 选题
3. 如图所示是一款智能输液器，通过旋钮设定输液的量和时间后，输液器自动计算并控制流速。下列关于该输液器的分析中，不是从人机关系角度考虑的是（）

A . 调节旋钮可快速设定输液的量和时间 B . LED显示屏可实时显示输液的量和时间 C . 输液器采用可降解材料制作 D . 输液器可将输液情况发送到护士站

答案解析收藏纠错 + 选题
4. 如图所示是一款便携椅，要求椅面能承重75kg，台面能承重10kg。下列检验该椅子强度的方案中合理的是（）

A . B . C . D .

答案解析收藏纠错 + 选题
5. 如图所示是一款瓜果切片器，可一次把瓜果分切为12块。设计该产品时，下列因素中从“物”的角度考虑的是（）

A . 刀片的厚度 B . 瓜果的大小 C . 手的握持方式 D . 分切时的用力大小

答案解析收藏纠错 + 选题
6. 如图所示是某零件的三视图，请完成问题。
1. （1）小王同学加工该零件时，发现尺寸标注不全，漏标的尺寸有（）
  
  A . 1处 B . 2处 C . 3处 D . 4处
2. （2）用大小合适的铝板加工该零件，下列工艺流程中合理的是（）
  
  A . 划线→冲眼→锉削→钻孔→锯割 B . 划线→冲眼→钻孔→锯割→锉削 C . 划线→锯割→锉削→钻孔→冲眼 D . 划线→冲眼→钻孔→锉削→锯割
答案解析收藏纠错 + 选题
7. 如图所示是某同学锯割的工件，锯割发生歪斜，下列情况中会造成锯缝歪斜的是（）

A . 锯条磨损 B . 锯程短 C . 起锯时没有用拇指挡住锯条 D . 锯割时施压方向不正确

答案解析收藏纠错 + 选题
8. (2015高二上·嘉兴期中) 下列操作要领中，说法不正确的是（）

A . 在金属上划线时，划针要紧贴导向工具，且与划针表面垂直 B . 锯割时，一般可以从工件的远离自己一端起锯 C . 攻内螺纹时，要确保丝锥中心线与孔中心重合，防止将螺纹攻歪 D . 锉削时，锉屑堵塞锉刀后应用钢丝刷顺着锉纹方向刷去

答案解析收藏纠错 + 选题
9. 如图所示是一款高度可调节的电脑桌，立柱可伸缩，用紧固件固定。为了操作方便，下列紧固件中应选用（）

A . B . C . D .

答案解析收藏纠错 + 选题
10. 如图所示是一款两用椅，将橡木脚安装在办公椅脚上就成为摇摆椅。下列橡木脚的设计方案中合理的是（）

A . B . C . D .

答案解析收藏纠错 + 选题
11. 如图所示是一款平衡吊，吊臂为平行四边形机构，能在铅垂面内运动。请根据要求完成小题。
1. （1）在图示位置，构件1、构件2的主要受力形式是（）
  
  A . 构件1受拉，构件2受弯曲 B . 构件1受拉，构件2受拉 C . 构件1受弯曲，构件2受拉 D . 构件1受弯曲，构件2受压
2. （2）起吊时，配重的作用除了起平衡外，还可以（）
  
  A . 增加强度 B . 减小载荷 C . 降低重心 D . 增加稳定性
3. （3）构件2、构件3与构件1之间的连接方式是（）
  
  A . 紧铆连接 B . 铰连接 C . 榫接 D . 焊接
答案解析收藏纠错 + 选题
12. 如图所示是某大米加工厂工艺优化前后的流程图，优化后的工艺是对大米加工过程中产生的稻壳和米糠进行加工。请根据流程图完成问题。
1. （1）关于优化前的流程图，下列说法中正确的是（）
  
  A . 返回稻谷环节与分离碎米环节是串行工序 B . 碾谷环节与分离稻壳环节时序可以颠倒 C . 碾谷环节与碾米环节是串行工序 D . 稻壳、碎米、米糠是三个并行环节
2. （2）根据对优化前后流程图的分析，下列说法不正确的是（）
  
  A . 增加了设备和生产环节，实现了该流程的优化 B . 稻壳发电后的稻壳灰加工成活性炭，减少了排放 C . 米糠深加工后产出米蛋白饲料粉和米糠油，提高了综合效益 D . 该流程的优化，缩短了大米加工的工期
答案解析收藏纠错 + 选题
13. 如图所示是某幼儿园门口的人脸识别系统，利用计算机图像处理技术从视频中提取人脸特征，与资料库中的人脸特征进行对比，确认进入人员的身份。请根据示意图和上述说明，完成问题。
1. （1）下列关于该系统的说法中，不正确的是（）
  
  A . 确认进入人员的身份，体现了系统的目的性 B . 图像采集不清楚，会影响特征对比的准确性，体现了系统的相关性 C . 提取的人脸特征与资料库中的人脸特征对比不一致时，无法开门，体现了系统的动态性 D . 摄像头出现故障时，会造成识别失败，体现了系统的整体性
2. （2）为了提高该系统的性能，需要进一步优化。下列不属于影响系统优化的因素是（）
  
  A . 人脸特征识别的准确性 B . 计算机图像处理的速度 C . 图像采集的精度 D . 进入人员的人脸特征
答案解析收藏纠错 + 选题
14. 如图所示是一款宠物自动喂水机，宠物靠近时，阀门自动打开，离开后自动关闭。该控制系统的控制方式和宜采用的传感器是（）

A . 开环控制、红外传感器 B . 闭环控制、压敏传感器 C . 开环控制、湿敏传感器 D . 闭环控制、声敏传感器

答案解析收藏纠错 + 选题
15. 如图所示是一款自动伸缩式遮阳篷的示意图，当传感器检测到雨水、阳光时，将感应信号发送给控制器，启动电机展开遮阳篷。关于该控制系统，下列说法中不正确的是（）

A . 输入量是雨水、阳光信号 B . 控制量是前杆的位移量 C . 执行器是电机 D . 被控对象是遮阳篷

答案解析收藏纠错 + 选题

二、判断题

16. 设计评价就是对最终产品的评价。

答案解析收藏纠错 + 选题
17. 明确问题时，所提出的问题遵循了基本的科学原理，该问题就有价值。

答案解析收藏纠错 + 选题
18. 如图所示的淋浴喷头，水流以喷雾的方式喷射出来，节水率高达70%，该设计遵循了可持续发展原则。

答案解析收藏纠错 + 选题
19. 甲物体的支撑面积是50 $\text{[math]}$ ，乙物体的支撑面积是40 $\text{[math]}$ ，因此甲物体的稳定性比乙物体好。

答案解析收藏纠错 + 选题
20. 有检测装置的开环控制系统可以通过检测来克服外界干扰。

答案解析收藏纠错 + 选题
21. 对系统的目标函数起限制作用，并且是不能认为调节的因素成为系统优化的约束条件。

答案解析收藏纠错 + 选题

三、作图读图题

22. 请补全三视图中所缺的两条图线。

答案解析收藏纠错 + 选题

四、分析评价题

23. 如图所示的隧道内设置有通风控制系统，用于调节隧道内的空气质量和能见度。当检测装置测出隧道内的烟雾浓度值超过设定值时，控制器控制电机带动风叶运转，改善隧道内的空气质量和能见度。请回答下列各题：
1. （1）根据上述描述，分析该系统的控制过程，在方框图中横线处填写相应的内容。
  ①；②；③；④；
2. （2）该系统在设计时，根据隧道的长度、车流量、汽车尾气排放量、气候建立数学模型进行研究，为确定风机的通风量和机组的数量、布置测控点提供依据，这体现了系统分析的原则（在①整体性；②科学性；③综合性中选择一项，将序号填写在横线处）。
3. （3）该系统发生故障后，当隧道内的烟雾浓度值超过设定值时，容易发生交通事故。为了提高系统的可靠性，确保隧道内行车安全，需要对系统进行优化，以下措施中合理的是（在下列措施中选择一项，将序号填写在横线处）。
  ①在隧道口设置声光报警装置，提醒司机注意；
  ②在隧道口设置减速带；
  ③增加备用设备。当该系统发生故障时，备用设备能自动投入使用。
答案解析收藏纠错 + 选题

五、技术应用题

24. 如图所示是一款两用梯，将人字梯的一侧上翻后行程直形梯，请设计上翻后固定上下梯柱的连接件。已知梯柱材料为60mm×60mm的实木，制作连接件的材料为钢板，其他配件自选。设计要求如下：
A．连接件能可靠地固定上下梯柱，具有足够的连接强度；
B．在梯子上翻和下折时，连接件能快捷、方便地固定和松开；
C．结构简单。
请根据上述设计要求，完成以下任务：
1. （1）画出连接件的设计草图，必要时可用文字说明；
2. （2）在设计草图上标注连接件的主要尺寸；
3. （3）说明你设计的连接件是如何固定在直形梯上，在梯子上翻和下折时，如何实现快捷、方便固定和松开；
4. （4）在直形梯踏板上依次放置重物，观察梯子的变形情况，以验证设计是否满足要求。该试验的主要目的是检验（在①踏板与梯柱间连接是否牢固可靠；②踏板是否牢固；③梯柱间的连接是否牢固可靠中选择一项，将序号填写在横线处）。
答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

浙江省2015年9月普通高等学校招生统一考试通用技术试卷

副标题：

*注意事项：

浙江省2015年9月普通高等学校招生统一考试通用技术试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析