2015-2016学年甘肃省庆阳市西峰区齐家楼中学七年级上学...

更新时间：2016-10-21 浏览次数：907 类型：月考试卷

一、选择题

1. 下列选项中标，不属于生物的是（）

A . 人 B . 蘑菇 C . 蒲公英 D . 电脑病毒

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2. 下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（）

A . 生物都能运动 B . 生物都由细胞构成 C . 生物都能繁殖后代 D . 生物都必须生活在水中

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3. 下列能说明生物能对外界刺激出反应的是（）

A . 动物以植物为食 B . 含差羞草的叶片受到触动会合拢 C . 鲸呼气时会产生雾状水雾 D . 西瓜能进行光合作用制造有机物

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4. 果树能产生种子，种子可以萌发并长成新的植物体，这说明（）

A . 生物的生活需要营养 B . 生物能生长和繁殖 C . 生物多由细胞构成 D . 生物能排出体内产生的废物

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5. 在调查社区的生物种类时，要仔细观察、认真记录，正确的做法是（　　）

A . 记录数量最多的生物 B . 记录最珍贵的生物 C . 记录自己最喜欢的生物 D . 记录看到的全部生物

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6. 地球上的人口不能无限制地增加，否则会影响人类的生活，这主要是因为生物的生存需要（）

A . 一定的空间 B . 适宜的温度 C . 空气 D . 阳光

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7. (2018七上·平定期末) 下列不属于生命现象的是（）

A . 母鸡下蛋 B . 铁皮生锈 C . 雨后春笋 D . 葵花向阳

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8. 在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，所用鼠妇的数量最好是（）

A . 一只 B . 两只 C . 三只 D . 十只

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9. 在下列各种现象中，属于与温度变化相适应的是（）

A . 北雁南飞 B . 仙人掌叶变成针刺状 C . 蛾类的夜间活动 D . 山顶的旗形树

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10. 大气圈的空气主要含有（）等气体．
①氧气 ②二氧化碳 ③氮气 ④氢气 ⑤一氧化碳．

A . ①②③ B . ①⑤④ C . ②③④ D . ⑤④

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11. 连续阴雨时，生活在土壤中的蚯蚓会爬出洞穴，此现象与生物哪一因素有关？（）

A . 呼吸 B . 营养 C . 排出体内废物 D . 生长和繁殖

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12. 叶片宽大的植物不适于生活在干燥的沙漠，沙漠边缘种植的防护林，树木叶片大都细小，这是为了（）

A . 减少风的阻力 B . 便于吸收二氧化碳 C . 有助于光合作用 D . 减少水分散失

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13. 下列不能说明生物对环境适应性的是（）

A . 沙漠中生活的骆驼，蹄子宽大 B . 鱼生活在水中，用鳍游泳 C . 在干旱环境中生活的植物，根特别发达 D . 蚊子飞行时翅的振动发出声音

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14. 下列生物中属于竞争关系的是（）

A . 养鸡场中的人与鸡 B . 麦田中的小麦与杂草 C . 草原上的狼与鹿 D . 花园中的蝴蝶与蛾

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15. (2015七上·大庆期中) 生物圈的范围包括（　　）

A . 大气圈、水圈和岩石圈 B . 大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部 C . 大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部 D . 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面

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16. 生物圈中人类的“立足点”是（）

A . 大气圈 B . 水圈 C . 岩石圈 D . 生物的各个圈层

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17. 下面是小余在调查双桂山生物种类时的具体做法，其中正确的是（）

A . 调查范围内偶尔飞过的昆虫可以不记录 B . 险峻的峭壁生物种类多，就选这样的调查路线 C . 选择生物种类较多、环境有较多变化的路线 D . 发现珍稀物种应及时采摘、捕捉制成标本

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18. 调查是科学常用的方法之一，我们进行的身边生物的调查是（）

A . 对生物全面调查 B . 如同人口普查一样调查 C . 选取一部分对象作为样本调查 D . 上述三种调查相结合

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19. 地衣（真菌和藻类共生的一类特殊植物）生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用，这一事实说明（）

A . 生物能够适应自己所生活的环境 B . 生物能够影响其生活环境 C . 生物不依赖环境，但能影响环境 D . 生物既能适应环境，又能影响环境

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20. 在一块高粱地里直接影响高梁生长的生物因素有（）

A . 水、空气、阳光、土壤 B . 蚜虫、杂草、鼠、蝗虫、鸟 C . 鸟、鼠、蛇、杂草 D . 杂草、兔子、蚯蚓、阳光、空气、水等

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21. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”造成这一差异的环境因素是（）

A . 光 B . 水分 C . 温度 D . 湿度

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22. 兔子的眼睛长在头的两边，猫的眼睛长在头的前方，这体现了（）

A . 生物的生存依赖于一定的环境 B . 生物的生存发展不断适应环境 C . 生物的形态结构与生存环境相适应 D . 生物影响和改变环境

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23. (2016七上·虹口期中)
小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，如图所示．他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表：根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是（）
地点
鼠妇只数
水泥路上
0
水槽边的石头下
24
种花的湿花盆底下
18
干草地中
2

A . 阳光充足 B . 阴暗潮湿 C . 空气新鲜 D . 高温干燥

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24. 长期生活在干旱环境中，植物的形态等方面会出现一系列的适应性特征．下列叙述与干旱环境的植物不符合的是（）

A . 具有发达的根系 B . 叶为针刺状 C . 具有厚的角质层 D . 叶宽大而扁平

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25. 一大群蚂蚁在搬一粒小麦，体现了生物之间有（）

A . 捕食关系 B . 合作关系 C . 竞争关系 D . 分工关系

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二、判断题

26. (2015七上·洞口期末) 植物不进行呼吸，动物进行呼吸。

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27. 能够运动的物体就一定是生物。

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28. 某一个生态系统中的水受到污染，对其它生态系统没有什么影响。

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29. 生物既能适应环境又能改变环境。

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30. 调查时可以根据自己的喜好采集一些动植物标本。

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31. 同种生物的个体之间只有合作关系。

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32. 生态系统中有毒物质会沿着食物链和食物网流动、传递。

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33. 生物的生活环境即是指生物的生存空间。

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34. 沼泽是典型的湿地生态系统。

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35. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统．（）

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三、连线题

36. 连线：

①动物的取食		a应激性
②向日葵朝向太阳		b生长
③人体的排汗		c营养
④蘑菇由小长大		d繁殖
⑤鸟类产卵		e排泄

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四、填空题

37. 生物学是研究和的科学．

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38. 绝大多数生物需要吸入，呼出．

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39. 在一定地域内，与所形成的统一的整体叫做生态系统．

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40. 在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的能力．

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五、综合题

41. 这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
地点
潮虫只数
水泥路上
0
水槽边的石头下
24
种花的湿花盆底下
18
干草地中
2
1. （1）实验内容：光对鼠妇生活的影响
  问题：．
  假设：．
2. （2）设计方案：
  材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
  实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了和两种环境．
3. （3）方法步骤：
  ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量的鼠妇，静置2分钟（min）．
  ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
  实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真．
4. （4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
  环境
  2min
  3min
  4min
  5min
  6min
  7min
  8min
  9min
  10min
  11min
  明亮
  3
  2
  2
  2
  2
  3
  2
  2
  1
  2
  黑暗
  17
  18
  18
  18
  18
  17
  18
  18
  19
  18
  结论：．
5. （5）请问：Ⅰ这个实验的变量是什么？．Ⅱ实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？．
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试卷信息

小学

初中

高中

2015-2016学年甘肃省庆阳市西峰区齐家楼中学七年级上学...

副标题：

*注意事项：

2015-2016学年甘肃省庆阳市西峰区齐家楼中学七年级上学...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

地点	鼠妇只数
水泥路上	0
水槽边的石头下	24
种花的湿花盆底下	18
干草地中	2

地点	潮虫只数
水泥路上	0
水槽边的石头下	24
种花的湿花盆底下	18
干草地中	2

环境	2min	3min	4min	5min	6min	7min	8min	9min	10min	11min
明亮	3	2	2	2	2	3	2	2	1	2
黑暗	17	18	18	18	18	17	18	18	19	18