题库组卷系统-专注K12在线组卷服务
组卷系统
试题
  • 试卷
  • 试题
在线咨询
公众号
当前：初中科学

小学

语文 数学 英语 科学 道德与法治

初中

语文 数学 英语 科学 物理 化学 历史 道德与法治 地理 生物学 信息技术 历史与社会(人文地理) 社会法治

高中

语文 数学 英语 物理 化学 历史 思想政治 地理 生物学 信息技术 通用技术
当前位置： 初中科学 /华师大版 /八年级下册 /第5章 电与磁 /本章复习与测试
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

华师大版初中科学八年级下学期 第五章 专题突破—电与磁

更新时间：2021-03-17 浏览次数：148 类型：单元试卷
一、华师大版初中科学八年级下学期 第五章 专题突破—电与磁
  • 1. 如下图所示，通电螺线管附近放一小磁针，静止后小磁针指向正确的是(黑色一端表示小磁针N极)（ ）
    A . B . C . D .
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 2. 巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象，且磁场越强电阻越小。如图是说明巨磁电阻特性原理的示意图，图中GMR是巨磁电阻，如果闭合S1、S2 ， 滑片P向左移动时，电表的变化情况是（ ）

    A . A表和V表示数均变小 B . A表和V表示数均变大 C . A表示数变小，V表示数变大 D . A表示数变大，V表示数变小
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 3. 下列现象中，属于电磁感应现象的是（ ）
    A . 变化的磁场使闭合电路产生感应电流 B . 磁场对电流产生力的作用 C . 插入通电螺线管中的软铁棒被磁化 D . 电流周围产生磁场
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 4. 现在兴起的智能手机无线充电主要是运用电磁感应技术，当电源的电流通过充电底座中的送电金属线圈产生磁场，带有金属线圈的智能手机靠近该磁场就能接受磁场，产生电流，实现充电。以下设备也是利用“磁生电”工作的是（ ）

    A . 电磁起重机 B . 扬声器 C . 电烙铁 D . 动圈式话筒
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 5. 如图所示，导体ab在外力作用下向左运动时电流表指针偏转，向右运动时电流表指针向另一方向偏转。这个实验事实说明（ ）

    A . 通电导线在磁场中受力大小与电流大小有关 B . 通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关 C . 感应电流的大小与导体在磁场中切割磁感线运动的快慢有关 D . 感应电流的方向与导体在磁场中切割磁感线运动的方向有关
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 6. 在科学研究的道路上经常会出现令人惋惜的遗憾。例如1825年日内瓦年轻物理学家科拉顿一个人在研究电磁现象时，其类似的实验装置如图甲所示，示意图如图乙。为避免磁铁的磁场对小磁针的作用，科拉顿把实验装置放在两个房间，在右边房间里把磁铁反复插入线圈，然后跑到左边房间里观察，结果没有看到小磁针偏转。下列说法中正确的是（ ）

    A . 该实验过程中没有发生电磁感应现象 B . 通电导线周围产生磁场的现象叫电磁感应现象 C . 科拉顿没看到小磁针偏转，是因为线圈中没有产生电流，所以看不到小磁针偏转 D . 科拉顿没看到小磁针偏转，是因为当他切割完磁感线再跑到另一个房间时，线圈中产生的电流已经消失，所以小磁针也停止偏转
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 7. 若地磁场在某区域的磁场强弱和方向处处相同，小明在该区域某处竖直拿着闭合的矩形导电线圈面向南方，则能使线圈中产生感应电流的操作是（ ）
    A . 南北移动线圈 B . 将线圈移至水平 C . 东西移动线圈 D . 上下移动线圈
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 8.             
    1. （1） 如图甲是奥斯特实验装置，接通电路后，观察到小磁针偏转，此现象说明了。断开开关，小磁针在的作用下又恢复到原来的位置。改变直导线中电流方向，小磁针的偏转方向发生了改变，说明了。

    2. （2） 探究通电螺线管外部磁场分布的实验中，在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑，通电后(填写操作方法)玻璃板，细铁屑的排列如图乙所示。由此可以判断，通电螺线管外部的磁场分布与周围的磁场分布是相似的。将小磁针放在通电螺线管外部，小磁针静止时(选填“N”或“S”)极的指向就是该点处磁场的方向。
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 9.               
    1. （1） 闭合开关，螺线管右侧的小磁针立即转动，最后静止时N极指向螺线管，如图所示，请画出螺线管上的导线环绕图。

    2. （2） 如图所示为电磁铁和永磁体相互作用产生的磁场，请根据图中磁感线的方向标出永磁体右端的磁极，并在括号内标出电磁铁电源的“＋ ”“－”极。

    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 10. 王建同学对微风电风扇产生了兴趣，将它与小灯泡按如图甲所示的电路连接并进行实验。用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光。此时它的工作原理是，电路可简化为图乙中的图。

    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 11. 电话的基本原理是通过话筒与听筒完成声音信号与信号的相互转换，如图所示为电话机原理图。当人对着话筒说话时，滑动变阻器的滑片向左移动，则听筒电磁铁的磁性将(选填“变强”“变弱”或“不变”)，其左端为极。

    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 12. 如图所示是简易压力传感器的原理图，弹簧甲连接在A、B两绝缘板之间，B板固定，滑动变阻器R的滑片P与A板相连，并可随A板一起运动。弹簧乙下端挂有一永磁体，永磁体正下方有一电磁铁，E为电源，R0为定值电阻。开关S闭合，电路接通后，电压表示数为U1 ， 弹簧乙的总长度为l1；当用力F向下压弹簧甲后，电压表示数为U2 ， 弹簧乙的总长度为l2 ， 则U1U2 ， l1l2(均选填“＞”“＜”或“＝”)。

    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 13. 科学研究需要“大胆猜测，小心求证”，下面是对“感应电流的大小跟哪些因素有关”所作的猜想与求证：

    猜想1：可能与导线切割磁感线的速度有关。

    猜想2：可能与导线切割磁感线的方向有关。

    猜想3：可能与切割磁感线的导线条数有关。

    1. （1） 为了验证以上猜想，某同学先后用图甲和图乙的装置进行实验，你认为他的实验是为了验证上述哪个猜想？。
    2. （2） 要利用图甲的装置来验证猜想1，在进行对照实验时，其操作上的区别是。
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 14. 通电螺线管的外部磁场与条形磁体周围磁场相似，其磁极可以用安培定则判定。

    1. （1） 图中螺线管A端是极。
    2. （2） 螺线管实际上就是由多个单匝圆形圈组成，通电螺线管的磁场可以看成由每一个单匝圆形通电线圈的磁场组合而成，因此应用安培定则也可以判断单匝圆形通电线圈的磁极。现一单匝圆形通电线圈中的电流方向如图所示，则其B端是极。
    3. （3） 地球周围存在的磁场，有学者认为，地磁场是由于地球带电自转形成圆形电流引起的，地球自转的方向自西向东，则形成圆形电流方向与地球自转方向(选填“相同”或“相反”)。物理学规定正电荷定向移动方向为电流方向，那么地球带(选填“正”或“负”)电。
    答案解析 收藏 纠错 + 选题

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息