当前位置: 初中生物 /人教版(新课程标准) /七年级下册 /第四单元 生物圈中的人 /第三章 人体的呼吸 /第一节 呼吸道对空气的处理
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初中生物人教版七年级下册4.3.1呼吸道对空气的处理 同步练...

更新时间:2021-01-27 浏览次数:102 类型:同步测试
一、单选题
二、判断题
三、综合题
  • 16. (2020七下·新蔡期末) 如图是人体呼吸系统模式图,请据图回答下列问题。

    1. (1) 填写图中各结构的名称:①
    2. (2) ①②③④⑤共同组成呼吸道,主要作用是将吸入的空气变得,减少对呼吸系统的主要器官的刺激。
  • 17. (2020·银川模拟) 下图是人体呼吸系统组成示意图,据图回答:

    1. (1) 空气经过[]时,其黏膜分泌的黏液将空气中的尘埃颗粒物和病菌等粘住,形成鼻涕。
    2. (2) 呼吸道感染时,病菌可能经食物和气体的共同通道[]部,再通过咽鼓管侵入中耳,引发中耳炎。
    3. (3) 痰液是在[]和支气管中形成的。
    4. (4) []是呼吸系统的主要器官,也是进行气体交换的场所。
    5. (5) 吸气时,空气中的氧气通过[]扩散进入血液。
    6. (6) 每个肺由7亿个左右的肺泡构成,肺泡与外界的气体交换是通过实现的。
  • 18. (2017七上·龙口期中) 雾霾天气是早上或夜间相对湿度较大时候形成雾,在白天气温上升,湿度下降的时候,逐渐转化成霾(空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机化合物等微粒悬浮而形成的浑浊现象).大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物为PM2.5,是可直接入肺的细小颗粒物.PM2.5是形成“雾霾”的主要原因,富含大量有毒,有害物质,且在大气中停留时间长,输送距离远.PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物.
    1. (1) PM2.5首先主要危害人体的系统,该系统由组成.其中是进行气体交换的场所。
    2. (2) 某校生物兴趣小组对本市几个点的空气中PM2.5进行检测,结果如表.请问这几个点的空气质量是由好到坏的排放次序是________。 
       地点 时间 PM2.5值
       1.车站进口 16:00 516
       2.某一山顶 16:00 328
       3.超市入口 16:00 635
      A . 1.2.3; B . 3.2.1; C . 2.3.1; D . 2.1.3.
    3. (3) 为了改善空气质量,降低PM2.5的含量,除减少汽车的使用外,请你再提两条合理建议:

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