广东省云浮市榃滨中学2019-2020学年七年级上学期生物期...

更新时间：2021-02-25 浏览次数：105 类型：期末考试

一、单选题

1. (2015七上·河北期末) 自然界中，有的物体属于生物，有的物体属于非生物．下列属于生物的是（　　）

A . 机器人 B . 钟乳石 C . 蘑菇 D . 珊瑚礁

答案解析收藏纠错 + 选题
2. 下列哪种现象不是生物适应环境的例子（）

A . 蝗虫体色与环境相近 B . 水稻缺氮时植株矮小 C . 旗形树树冠像一面旗帜 D . 荒漠生活的骆驼尿液极少

答案解析收藏纠错 + 选题
3. 含羞草的叶受到触摸后就会合拢，这说明生物能（　　）

A . 从外界吸收营养 B . 生长和繁殖 C . 排出体内废物 D . 对刺激作出反应

答案解析收藏纠错 + 选题
4. 玉米种子的主要部分（　　）

A . 胚乳 B . 胚 C . 胚芽 D . 胚根

答案解析收藏纠错 + 选题
5. 许多树木对大气粉尘污染起阻滞过滤作用，其原因是（）
①枝叶茂盛，减小风速②叶片有茸毛，分泌黏性物质③分泌抗生素④吸收有毒气体⑤蒙尘植物经雨水冲洗后，又能迅速恢复阻挡尘埃的能力

A . ①④ B . ③④ C . ①②⑤ D . ②③⑤

答案解析收藏纠错 + 选题
6. (2020七上·肥城月考) 俗话说：“大树底下好乘凉”下列现象与此生物与环境的关系相似的是（）

A . 沙漠地区栽种的植物能防风固沙 B . 企鹅的皮下脂肪很厚 C . 温带的野兔能随季节换毛 D . 莲藕的茎和叶是中空的

答案解析收藏纠错 + 选题
7. 根尖细胞中能分解有机物并释放能量的结构是（　　）

A . 细胞质 B . 细胞核 C . 线粒体 D . 叶绿体

答案解析收藏纠错 + 选题
8. 在洋葱的内表皮细胞中,具有能量转换功能的细胞结构是（）

A . 细胞核 B . 叶绿体 C . 线粒体 D . 液泡

答案解析收藏纠错 + 选题
9. 下列关于显微镜使用的叙述，正确的是（）

A . 如果所用目镜和物镜均为10倍，则对标本的放大倍数为20倍 B . 如果视野过暗，应用凹面镜反光并增大光圈 C . 如果视野模糊不清，应先调节细准焦螺旋，再略微调节粗准焦螺旋 D . 如果在载玻片上写上一个"“上”字，在视野中观察到的是一个“下”字

答案解析收藏纠错 + 选题
10. (2015七上·澄迈月考) 为了尽快得到某种植物的幼苗，在选种时一般选（）

A . 刚采下的幼嫩种子 B . 已经度过休眠期的种子 C . 正在进行休眠的种子 D . 刚采下的即将成熟的种子

答案解析收藏纠错 + 选题
11. (2015七上·河北期末) 通常情况下，植物的根能从土壤中吸收水分，这时根毛细胞液浓度与土壤溶液浓度的关系是（　　）

A . 细胞液浓度小于土壤溶液浓度 B . 细胞液浓度等于土壤溶液浓度 C . 细胞液浓度大于土壤溶液浓度 D . 细胞液浓度大于或等于土壤溶液浓度

答案解析收藏纠错 + 选题
12. (2016七上·通许期末) 将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽叫做（）

A . 花芽 B . 叶芽 C . 混合芽 D . 枝芽

答案解析收藏纠错 + 选题
13. 从同一植株挑选长势相同、重量相等的三片叶片，编号①、②、③。将①烘干称重得a，②放入盛有清水的烧杯中并置于适宜光照下，③放入盛有清水的烧杯中并置于黑暗处。在适宜温度下，向水中通入空气，6小时后取出②和③叶片，烘干称重分别得b和c。叶片在6小时内通过光合作用制造出的有机物量是（　　）

A . c-a B . a-c C . b-a D . b-c

答案解析收藏纠错 + 选题
14. 制作临时装片时，必须让盖玻片的—侧先接触载玻片上的液滴，然后再缓缓地盖上目的是（　　）

A . 防止液体溢出污染装片 B . 避免盖玻片下出现气泡 C . 避免实验材料移动 D . 增加视野的亮度

答案解析收藏纠错 + 选题
15. (2015七上·平定期末) 小柳树遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，这是因为（　　）

A . 切断导管，根缺少无机盐 B . 切断导管，根缺少有机物 C . 切断筛管，根缺少无机盐 D . 切断筛管，根缺少有机物

答案解析收藏纠错 + 选题
16. 在显微镜的结构中，用于调节光线强弱的是（　　）

A . 遮光器和反光镜 B . 镜筒和通光孔 C . 目镜和物镜 D . 遮光器和镜筒

答案解析收藏纠错 + 选题
17. (2020八上·兴庆期末) 下图表示二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象可能发生在夜间：（）

A . B . C . D .

答案解析收藏纠错 + 选题
18. 农民老王采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（）

A . 人工辅助授粉一提高植物的结果率 B . 白天为大棚作物补充二氧化碳一增强光合作用 C . 给庄稼施肥一为植物生长提供有机物 D . 把种子播种在湿润土壤中一利于种子萌发

答案解析收藏纠错 + 选题
19. 树木具有很强的降尘能力，下列哪一项不是树木能够降尘的主要原因（）

A . 枝叶茂盛，能减少风速，使大气中携带的大粒灰尘降落地面 B . 能分泌油脂和黏性物质 C . 植物的叶表面粗糙，而且多生有茸毛 D . 树叶表面生在大量的气孔

答案解析收藏纠错 + 选题
20. 降低大气中的二氧化碳含量，减轻温室效应带来的不利影响，是全人类的共同责任，下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是（）

A . 及时清理垃圾，维护环境卫生 B . 积极植树种草，增大绿化面积 C . 开发风能、太阳能等新型能源 D . 倡导节能减排，少开车多步行

答案解析收藏纠错 + 选题
21. 能发育成种子的结构是（　　）

A . 子房 B . 雄蕊 C . 雌蕊 D . 胚珠

答案解析收藏纠错 + 选题
22. (2016八上·抚宁期中) 下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（）

A . 移栽植物时剪去部分枝叶 B . 对移栽后的植物进行遮阳 C . 对栽培的花卉适时松土 D . 选择阴雨天移栽植物

答案解析收藏纠错 + 选题
23. 构成细胞的有机物有（）

A . 水、糖类、氧 B . 糖类、脂类、蛋白质、核酸 C . 无机盐、维生素 D . 尿素、二氧化碳、糖类

答案解析收藏纠错 + 选题
24. 实验探究表明，大豆根尖生长最快的部位是（）

A . 成熟区 B . 伸长区 C . 分生区 D . 根冠

答案解析收藏纠错 + 选题
25. (2017·玉林) 绿色植物参与生物圈中水循环的生理作用主要是（）

A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 蒸腾作用 D . 吸收作用

答案解析收藏纠错 + 选题
26. (2016八上·台儿庄期中) 种子的胚实际上就是幼小的生命体，供小麦种子胚萌发的营养物质在（）

A . 种皮里 B . 子叶里 C . 胚乳里 D . 胚里

答案解析收藏纠错 + 选题
27. (2018七上·蓬溪期末) 某生物实验小组对莴苣的增产实验中，发现每棵莴苣比原来增重不少。请问莴苣增产的物质主要来自（）

A . 土壤中的无机盐 B . 土壤中的有机物 C . 空气中的氧气和土壤中的有机物 D . 空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐

答案解析收藏纠错 + 选题
28. 通过探究可以发现，大豆种子萌发不可缺少的外部条件有（）
①适宜的温度 ②充足的空气 ③明媚的阳光 ④肥沃的土壤 ⑤一定的水分

A . ①②③⑤ B . ①②⑤ C . ②③④ D . ②③④⑤

答案解析收藏纠错 + 选题
29. 绿色植物养育了生物圈中的其他生物。下列关于绿色植物生活的描述正确的是（）

A . “清明前后，种瓜点豆”表明种子的萌发需要一定的环境条件 B . 植物生长所需要的无机盐只有含氮、含磷和含钾的 C . 在花的结构中雌蕊比雄蕊重要，因为雌蕊才和果实的形成有关 D . 蒸腾作用散失了植物吸收的大部分水分，这对植物来说是一种浪费

答案解析收藏纠错 + 选题
30. 环境保护是我国的一项基本国策，下列做法不利于环境保护的是（）

A . 将使用后的废旧电池集中起来，统一处理 B . 植树造林，营造绿地 C . 多使用一次性饭盒、纸杯等制品 D . 推广使用无磷洗涤剂

答案解析收藏纠错 + 选题

二、综合题

31. (2017·兰州)
如图为菜豆不同生长发育时期的结果示意图，分析回答下列问题：
1. （1）图甲中，胚的组成包括（选填甲图中的序号），在适宜的环境条件下，其将发育成图乙的植株，在此过程中，营养物质来自图甲中的[]．
2. （2）种子萌发时最先突破种皮的结构是[③]．
3. （3）结构[⑧]主要吸收水分和无机盐，它是由图甲中的[]发育而来的，吸收来的水分和无机盐通过结构[⑦]中的向上运输．
4. （4）绿色植物体内水分散失的“门户”是结构[⑥]中叶片上的．
5. （5）结构[⑥]能进行作用，此过程能制造出有机物，同时吸收大气中的，释放氧气，对维持生物圈中的平衡起重要作用．
6. （6）图甲所示的种子能吸入氧气分解，为其萌发提供能量．
答案解析收藏纠错 + 选题
32. 资料分析

显微镜是人类最伟大的发明之一。在它发明出来之前，人类关于周围世界的观念局限在用肉眼，或者靠手持透镜帮助肉眼所看到的西。显微镜把一个全新的世界展现在人类的视野里，人们第一次看到了数以百计的“新的”微小动物和植物，以及从人体到植物纤维等各种东西的内部构造。显微镜还有助于科学家发现新物种，有助于医生治疗疾病。上图中A是光学显微镜的结构，B、C是某同学在显微观察到的物像。
1. （1）当调节[3]使镜筒缓慢下降时，眼睛一定要看着物镜，以免碰到玻片标本。
2. （2）该同学发现了一个理想的物像，位于视野的左下方，要想将该物像移到视野的中央，他应向移动装片。
3. （3）该同学观察玻片标本时，发现视野中有一污点，移动装片和转动目镜后，污点仍然存在，你认为该污点的位置在。
4. （4）假如B、C是口腔上皮细胞或根毛细胞，则B是细胞，C是细胞。
答案解析收藏纠错 + 选题

33. 在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如表。请分析回答。

（组别）	甲	乙	丙	丁
场所	阳光下	阳光下	黑暗中	阳光下
温度（℃）	23	23	23	5
干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	潮湿
发芽率	98%	0	98%	0

（1）如表的实验设计中共包含了组对照实验。
（2）设置甲组的目的是。探究温度对种子萌发是否有影响，可选用哪两组构成对照实验？。探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用哪两组构成对照实验？。
（3）每个培养皿中都放入一定量的种子而不是1粒种子，其目的是。
（4）实验设计中，乙组和丙组不能形成对照，原因是。
（5）实验结果说明、是种子萌发所必需的外界条件。
（6）甲、丙两组中均有1～2粒颗粒饱满完整的种子没有萌发。最可能的原因是。

答案解析收藏纠错 + 选题

34. 综合应用
有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附'着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”绿色植物作为生物圈中的生产者，通过光合作用养育了其他生物，成为生物圈的基石。请分析下图，运用所学知识，回答下列与光合作用有关的问题：
1. （1）作为生物图中生产者的绿色植物，其细胞内有一座座“生产车间”，即(填“叶绿体”或线粒体”)，为植物自身及人和动物提供了以生存的“产品”即有机物和。
2. （2）为验证绿叶能够在光下制造有机物，某班同学进行了实验，实验前，同学们先将盐载天竺放在黑暗处一昼夜，其目的是。经过一系列操作，滴加璃液并冲洗后实验结果如甲图所示。请你判断，制造了有机物的是哪一部分?
3. （3）二氧化碳是光合作用制造有机物的原料。乙图是盛夏晴朗的一天，某绿色植物单位时间二氧化碳吸收量的变化曲线。请你分析并解读：
  bc段：二氧化碳吸收量逐渐增大，是由于清晨随着太阳再冉升起，光照逐渐增强，气温逐渐升高
  
  光合作用随之逐渐(填”“增强”或“减弱”)；cd段：二氧化碳吸收量逐渐降低，是由于随着光照强度和气温的进一步增高，部分气孔逐渐缩小或闭合，光合作用随之逐渐(填“增强”或“减弱”)；a点和g点，表明夜间植物在释放二氧化碳，请你解释其原因：
4. （4）植树造林有利于维持碳一氧平衡，请你说说这是为什么?，
5. （5）绿色植物作为“生物的基石”，除了为人和动物提供食物，以及推持碳一氧平衡以外，还有很多作用，请你说出几个方面(至少答出三方面)
  ①；
  
  ②；
  
  ③；
答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

广东省云浮市榃滨中学2019-2020学年七年级上学期生物期...

副标题：

*注意事项：

广东省云浮市榃滨中学2019-2020学年七年级上学期生物期...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析