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吉林省长春市朝阳区2020-2021学年七年级上学期生物期中...

更新时间:2021-01-21 浏览次数:98 类型:期中考试
一、单选题
二、判断题
三、综合题
  • 25. 下图是植物细胞(甲)和动物细胞(乙)的模式图,据图回答下列问题:

    1. (1) 甲、乙细胞相比较,甲细胞特有的结构是[②]、[⑤]和大液泡。
    2. (2) 甲、乙细胞都含有的能量转换器是[]
    3. (3) 甲、乙细胞都具有的能控制物质进出的结构是,控制着生物发育和遗传的结构是 (填结构名称)。
  • 26. 下图中A~E表示人体的不同结构层次,据图回答下列问题:

    1. (1) 整个人体都是由A细胞发育而成的,则A细胞是
    2. (2) A细胞通过形成B。在此过程中,复制后形成形态、数目完全相同的两等份,分别进入两个新细胞中。
    3. (3) B通过形成C中的结构,在此过程中,细胞的形态,结构和功能产生了差异性的变化,故推测C表示的人体结构层次是
    4. (4) 系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个按照一定的次序组合而成图中E所示的系统具有的生理功能是和吸收。
  • 27. 如图为生态系统中植物、动物、细菌和真菌的关系示意图,据图分析回答下列问题。

    1. (1) 图中所示的植物、鸟、虫、细菌和真菌几种生物中是食物链的起始环节。在生态系统中细菌和真菌常常扮演的角色是
    2. (2) 如果人们大量捕杀鸟,使鸟的数量减少,则虫的数量变化是(选填“增加”,“减少“或“先增加后减少)。
    3. (3) 在生态系统中,如果植物被喷洒过农药,则植物、鸟、虫三者中,体内农药含量最高的是这说明在食物链中,营养级别越的生物体内的有毒物质含量越多。
    4. (4) 在生态系统中各种生物进行生命活动所需的能量的根本来源是
四、实验探究题
  • 28. 完善以下实验报告,并回答问题:探究:光对鼠妇分布的影响
    1. (1) 提出问题:

      作出假设:光会影响鼠妇的分布

    2. (2) 设计方案:

      材料用具:10只鼠妇,湿土,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块,

      实验装置:在纸盒内铺上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,一侧盖上玻璃板。这样,两侧就形成了阴暗和明亮两种环境

      方法步骤:在两侧中央各放入5只鼠妇,静置2分钟(min),每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。

      实验记录:不同时间、不同环境下的鼠妇数目如下表:

      结论:,鼠妇适于生活在的环境中。

    3. (3) 请回答:

      ①本实验中的变量是

      ②实验操作中使用10只鼠妇而不是1只鼠妇的原因是:

      ③实验结束后,你认为该怎么处理鼠妇?

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