吉林省长春市2020-2021学年七年级上学期历史期中考试试...

更新时间：2020-12-01 浏览次数：85 类型：期中考试

一、选择题（每题1分，共20分）

1. 我们不可能看到的原始人类生活场景有（）

A . 元谋人使用石器劳动 B . 北京人用火御寒照明 C . 北京人使用弓箭猎取动物 D . 山顶洞人用穿孔骨针缝制衣物

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2. 原始人类经历了从采集到种植，从狩猎到饲养家畜，从群居到聚族而居的演进过程。推动上述演进的主要因素是（）

A . 建筑技术的进步 B . 人工取火的发明 C . 饲养水平的提高 D . 生产工具的改进

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3. 比较法是我们学习历史常用的一种方法。下列关于河姆渡人和半坡人的相似之处是（    ）
①人们过着定居生活        ②进入原始农业时代

③会使用磨制石器工具       ④都种植水稻

A . ①③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④

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4. 河姆渡原始居民种植水稻、住干栏式房屋，而半坡居民种植粟住半地穴式房屋的主要原因是（）

A . 生活习惯 B . 生产能力所致 C . 地理与气候 D . 历史传统

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5. 在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是（）

A . 农耕文明 B . 海洋文明 C . 城市文明 D . 游牧文明

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6. (2016七上·长春期末) 要研究商王的活动，最有说服力的资料是（）

A . 关于商王的传说 B . 关于商王的故事 C . 甲骨文记载 D . 电视剧

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7. (2017七上·苏州期中) 西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎……”材料反映的本质问题是（）

A . 西周社会呈现等级森严的特征 B . 西周社会的腐败现象严重 C . 西周手工业中冶铜业十分落后 D . 西周各地经济发展不平衡

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8. 春秋时期，社会经济有了很大的发展，主要是因为（）

A . 农业重视使用肥料 B . 青铜器在农业中的广泛使用 C . 铁制农具的出现 D . 水利工程的兴修

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9. 改革是推动历史前进的动力，下列情景发生在战国时期的一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家可能生活在（）

A . 秦国 B . 韩国 C . 楚国 D . 燕国

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10. 根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是（）

A . 国家逐步走向统一 B . 国家数量越来越少 C . 弱肉强食 D . 适者生存

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11. 春秋时期道家学派的代表人物是（）

A . 老子 B . 庄子 C . 孟子 D . 韩非

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12. 秦朝修筑的长城，西起临洮，东到（）

A . 东海 B . 辽东 C . 山东 D . 陇西

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13. 秦始皇统一六国的时间是（）

A . 公元前230年 B . 公元230年 C . 公元前221年 D . 公元221年

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14. (2018七上·长春期中) 秦朝统一六国后在地方推行（）

A . 分封制 B . 郡县制 C . 县治 D . 行省制度

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15. (2018七上·长春期中) 秦朝时统一文字，把哪种文字作为全国标准文字（）

A . 甲骨文 B . 小篆 C . 草书 D . 楷书

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16. 秦始皇时开凿的、沟通我国长江水系和珠江水系的水利工程是（）

A . 郑国渠 B . 都江堰 C . 白渠 D . 灵渠

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17. 我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是（）

A . 夏朝 B . 商朝 C . 秦朝 D . 汉朝

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18. (2018七上·长春期中) 我国历史上第一次大规模的农民起义发生在（）

A . 秦穆公在位时 B . 秦孝公在位时 C . 秦始皇在位时 D . 秦二世在位时

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19. (2018七上·长春期中) 率军直逼咸阳，迫使秦朝投降的是（）

A . 项羽 B . 刘邦 C . 管仲 D . 陈胜

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20. 李清照曾这样赞美项羽:“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”下列事件与项羽有关的是（）
①大泽乡起义 ②巨鹿之战 ③楚汉之争 ④建立张楚政权

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④

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二、非选择题（6道小题，共40分）

21. 观察下列连环画封面并结合所学知识，判断下列说法，用“正确”“错误”表示。
1. （1） A事件指的是阪泉之战
2. （2） B事件中大禹治理的应该是黄河
3. （3） C变法更有利于奴隶主阶级
4. （4） B、C两事件都发生在夏朝
5. （5）三个事件都体现了杰出人物对历史发展起了重要的推动作用
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22. 观察下图，回答问题。
1. （1）下图是哪一制度具体体现？该制度出现在哪个王朝？受封的对象都是谁？
2. （2）实行此制度的目的是什么？
3. （3）该制度在哪一时期逐步瓦解？
4. （4）该制度瓦解过程中先后称霸的有哪几位诸侯（写出3位即可）？
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23. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：商鞅在秦孝公支持下开始变法。主要内容是：编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。

材料二：《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。
1. （1）请回答材料一中的变法的性质是什么？
2. （2）请根据材料一回答，商鞅变法对后世地方行政制度影响最深远的措施是？
3. （3）请用史实说明商鞅变法成功了还是失败了。说出观点并说明理由。
4. （4）结合材料谈谈一场改革或变法要想取得成功，需具备哪些条件？
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24. (2018七上·长春期中) 某中学的历史课课外活动小组开展了关于夏、商、西周这段历史的研究性学习。请结合所学知识，回答问题。
1. （1）请分别举出夏、商、西周的建立者。
2. （2）夏、商、西周的亡国之君分别是谁？
3. （3）从夏、商、西周的灭亡中我们可以得到什么启示？
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25. “和谐”是人类发展的追求之一。请结合所学知识，回答问题。
1. （1）步骤一：走进历史，了解“和谐”内容。
  统治的和谐：原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度是什么？
2. （2）人与自然的和谐：战国时期秦国修筑的重大水利工程是什么？修建者是谁？这一工程起到了哪些作用？
3. （3）步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符。
  请写出春秋战国时期诸侯国之间发生的战役三例。
4. （4）根据这段历史的学习，你认为如何才能使我们的社会和生活更加和谐？
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26. 厦门大学教授易中天曾经说过:“从孔子那里我读到一颗爱心；在孟子那里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热血；在韩非那里我读到一双冷眼。”
1. （1）结合所学知识，谈谈韩非的“冷眼”体现在什么地方？
2. （2）在政治上，孟子是怎样继承和发展孔子学说的？
3. （3）春秋战国是一段诸侯割据争霸、战争硝烟频仍的时期，关于战争，各家观点不一，浅谈墨家的看法。
4. （4）有人认为，在日益现代化的今天应该完全抛弃孔子的思想，你认为这种观点对吗？为什么？请说出观点并说明理由。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

吉林省长春市2020-2021学年七年级上学期历史期中考试试...

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