广东省深圳市龙华区2020-2021学年四年级上学期科学9月...

更新时间：2020-11-23 浏览次数：239 类型：月考试卷

一、选择题 (每小题2分，共40分)

1. 使橡皮筋发出声音的最佳方法是（）。

A . 用力拉伸 B . 轻轻拨动 C . 揉成一团

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2. 人说话时产生的声音主要是由（）振动产生的，

A . 声带 B . 口腔 C . 嘴唇

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3. 在停止对大钟进行撞击后，大钟仍然“余音未止”，这是因为（）。

A . 回声 B . 人的错觉 C . 撞击虽然停止了，但是大钟仍然在振动

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4. 下面不能描述声音的是（）

A . 高、低 B . 强、弱 C . 多、少

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5. 耳朵是由（）构成的。

A . 耳郭、鼓膜、内耳 B . 外耳、中耳、内耳 C . 耳郭、中耳、内耳

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6. 鼓膜受外耳道传送的声波而产生（）。

A . 声音 B . 振动 C . 音质

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7. 要使钢尺发出比较强的声音，拨动钢尺的方法是（）。

A . 轻轻拨动钢尺 B . 用力披动钢尺 C . 都可以

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8. 音量与物体振动之间的关系是（）。

A . 物体振动幅度大，音量大 B . 物体振动幅度小，音量大 C . 物体振动速度快，音量大

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9. 用相同的力击打三根粗细相同、长短不同的空心钢管，（）发出的声音最高。

A . 最长的钢管 B . 最短的钢管 C . 长度适中的钢管

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10. 夜晚观星时会发现流星，而且流星也经常撞击月球表面，但是，即使再精密的仪器也探测不到撞击的声音，这是因为（）。

A . 月球高我们太远，声音无法到达地球 B . 声音无法在真空中传播 C . 撞击的力量很弱，产生的声音很低

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11. 在下面三种物体中，（）传播声音的能力最佳。

A . 空气 B . 水 C . 桌面

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12. 发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的（）性能好。

A . 传声 B . 导电 C . 通风

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13. 男高音唱到高音时，他的声带振动的速度（）。

A . 慢 B . 快 C . 不快也不慢

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14. 下列现象中，能说明液体可以传播声音的是（）

A . 在岸上的人可以听到河水流动的声音 B . 我们能听到波浪拍击礁石的声音 C . 游泳时潜在水里仍能听到周围说话的声音

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15. 下列做法错误的是（）

A . 不能对着同学耳朵大声说话 B . 遇到过强的声音要捂住耳朵 C . 耳屎堵住耳朵会影响听力，所以要经常掏耳朵

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16. 我们听到的雷声，是通过（）的振动传播到我们耳朵里。

A . 雨水 B . 空气 C . 大树

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17. 下课了，我们在教室里（）

A . 可以大声讲话 B . 要控制自己讲话的声音 C . 无所谓讲话声音的大小.

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18. 蜜锋飞来飞法会发出“嗡嗡”的声音，这声音是由于（）。

A . 蜜蜂的叫声 B . 翅膀的振动 C . 声带的振动

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19. 在做观察钢尺发声强弱变化的实验时，钢尺伸出桌面的长度应（）。

A . 保持相同 B . 进行改变 C . 怎样做都可以

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20. 在用拨动的方法使钢尺发声的实验中，下列做法正确的是（）。

A . 边做实验边大声讲话 B . 钢尺要用力压住 C . 不用分工合作，一个人就行

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二、判断题(每小题2分，共30 分，正确的选A，错误的选B)

21. 声音的主要功能之一是传递信息。（）

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22. 声音是由物体振动引起的，物体振动停止后发声不会停止。（）

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23. 我们拍球时，虽然能听见声音，但看不见球面或地面的振动，因此拍球发声时不振动。（）

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24. 物体只要受到外力的作用就会产生声音。（）

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25. 声音的传播需要借助其他物质。（）

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26. 声音在不同物质中传播的速度是相同的。（）

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27. 声音只能向一个方向传播。（）

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28. 把闹钟放在玻璃钟罩内，抽空里面的空气，只能看见闹钟在动，听不到铃声。（）

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29. 做“土电话”实验时，线不拉直，也能听到对方的声音。（）

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30. 声音的强弱可以用音量来描述。（）

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31. 尺子伸出桌面的长度越短，拨动尺子时发出的声音就越高。（）

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32. 柱形图可以更直观地表示出钢尺伸出桌面的长度与音高之间的规律。（）

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33. 小张说：“昨晚的雷声很大”，这是对雷声音高的描述。（）

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34. 只要是音乐就不是噪音。（）

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35. 鼓膜很薄而且具有弹性，即使是很轻的声音，它都会振动。（）

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三、把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。

36. 把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。
外耳道               传递振动到内耳

鼓膜                  传递声波到中耳

听小骨               将听觉信号传递到大脑

耳蜗                  将声波转化为振动

听觉神经    将振动转化为听觉信号

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