江苏省徐州市区2016-2017学年七年级上学期生物期中考试...

更新时间：2017-10-20 浏览次数：460 类型：期中考试

一、选择题

1. 下列现象中，不属于生物所具有的共同特征的是（　　）

A . 能排出体内产生的废物 B . 能对外界刺激作出反应 C . 能生长和繁殖 D . 能进行运动

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2. (2015七上·耒阳期中) “螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是（）

A . 生物的生活需要营养 B . 生物能生长 C . 生物能排出体内废物 D . 生物能呼吸

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3. 湖北神农架地区生长着一种“神农野菊”，它的花能散发出阵阵芳香。但如果将其移植到其他地方，则花失去香味。这一现象说明（　　）

A . 生物能影响环境 B . 环境能影响生物 C . 生物能适应环境 D . 环境能适应生物

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4. (2016七上·灌阳期中) 俗话说“大树底下好乘凉”．这句话体现了（）

A . 环境能影响生物的生存 B . 生物能适应一定的环境 C . 生物能影响环境 D . 生物与环境可以相互影响

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5. 青岛是一座美丽的城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响？（　　）

A . 阳光 B . 温度 C . 气体 D . 盐度

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6. (2015七上·濮阳期末) 人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存．这说明了（）

A . 生物能适应环境 B . 生物不能对环境产生影响 C . 生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响 D . 生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响

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7. 生物之间相互影响。同种生物之间（　　）

A . 有互助、有斗争 B . 无互助、无斗争 C . 只互助不斗争 D . 只斗争不互助

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8. 生物与环境的关系是（　　）

A . 环境对生物的生存总是有利的 B . 生物与环境相互作用 C . 环境对生物的生存总是不利的 D . 生物与环境之间没有关系

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9. 各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应，野鸭趾间有蹼是对( )生活的适应。

A . 沙漠 B . 水中 C . 陆地 D . 空中

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10. 下列不属于生态系统的是（　　）

A . —个池塘 B . —块草地 C . 生物圈 D . 森林里所有的树

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11. 下列属于分解者的一组生物是（　　）

A . 水藻和细菌 B . 腐生的细菌和真菌 C . 鱼和蛇 D . 地衣和大豆

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12. 生物圈是所有生物的家。它的范围包括（　　）

A . 大气圈、水圈、岩石圈 B . 大气圈的下层、水圈、岩石圈 C . 大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈 D . 大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层

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13. (2017七下·桃源期末) 神舟十一号飞船于2016年10月17日7时30分在酒泉卫星发射中心成功发射升空，并顺利进入预定轨道，开展地球观测、空间地球系统科学、航天医学等领域的应用和试验．两名航天员景海鹏和陈冬脱离生物圈这个圈层后，必须从生物圈中带上足够维持生命活动所必需的物质，你认为这些物质最起码应该包括（　　）

A . 氧气、矿泉水、各种食品 B . 太阳能电池、保暖内衣 C . 宠物猫、电脑、光盘 D . 驱蚊器、盆花、照相机

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14. (2015八上·青岛期中) 为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（）

A . 缺乏必要的生活设施 B . 缺少生产者 C . 没有消费者 D . 分解者很少

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15. 科学探究是探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（　　）

A . 科学探究要坚持实事求是的态度 B . 科学探究中要善于与人合作交流 C . 在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，要修改实验数据 D . 科学探究的基础是提出问题、作出假设

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16. 某生物小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验结果。以下说法正确的是（　　）

A . 该探究中作为对照的是裸地组 B . 实验应该选择在水源丰富的地方 C . 该探究实验的变量是空气湿度 D . 草坪对空气湿度的影响大于灌木丛

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17. 小华习惯用右手写字，下图能表示她使用显微镜观察的正确方法是（　　）

A . A B . B C . C D . D

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18. (2016七上·江苏月考) 使用光学显微镜观察物体时，调节视野亮度要用到的部件是（　　）

A . 转换器和遮光器 B . 反光镜和遮光器 C . 通光孔和反光镜 D . 通光孔和遮光器

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19. (2015七上·山西期中) 小明同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野内有一污点，转动目镜和移动装片时，污点均不动，你认为污点最可能位于下列哪一结构上（）

A . 反光镜 B . 目镜 C . 物镜 D . 装片

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20. (2017八下·高邮期中) 用两组光学显微镜观察物体，一组是10×和10×，另一组是10×和25×，后者与前者相比，下列叙述中正确的是（　　）

A . 细胞数量变多，视野变暗 B . 细胞数量变多，视野变亮 C . 细胞数量变少，视野变暗 D . 细胞数量变少，视野变亮

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21. 用显微镜观察人的血涂片，发现视野内有一淋巴细胞（如右图）。为了进一步对该细胞进行观察，应将其移到视野正中央。则临时装片的移动方向为（　　）

A . 右上方 B . 右下方 C . 左上方 D . 左下方

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22. 农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这说明植物生长需要（　　）

A . 水和无机盐 B . 有机物 C . 维生素 D . 适宜的温度

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23. X、Y、Z是三个相邻的植物细胞，已知Z细胞液浓度>Y细胞液浓度>X细胞液浓度。下列各图中能正确表示三者吸失水关系的是（　　）

A . B . C . D .

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24. 有一种白萝卜裸露在地上的部分是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，出现这种现象的主要原因是（　　）

A . 叶绿素的形成需要较高的温度 B . 叶绿素的形成需要空气 C . 叶绿素的形成需要光 D . 叶绿素的形成需要土

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25. 某学校的生物课外小组开展大白菜丰产实验，每棵重约4Kg。问大白菜增产的物质主要来自（　　）

A . 土壤中的无机盐 B . 土壤中的有机物 C . 空气中的二氧化碳和土壤中的水 D . 空气中的氧气和土壤中的有机物

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26. (2015·庆云模拟) 养鱼缸里经常要放一些新鲜的水草，这样做的主要目的是（）

A . 水草呼吸作用增加鱼缸内二氧化碳的含量 B . 新鲜的水草可以美化养鱼缸 C . 水草是鱼的重要饵料 D . 水草光合作用增加鱼缸内氧气的含量

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27. 下图中甲是“验证绿色植物在光照条件下释放出氧气”的实验装置，乙和丙是两个辅助装置。其中，能作为甲的对照装置说明植物产生氧气需要光照条件的是（　　）

A . 乙 B . 丙 C . 乙和丙都可以 D . 乙和丙都不可以

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28. 下列能正确表示光合作用的公式是（　　）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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29. (2016七上·福田期末) 植物光合作用的实质是（　　）

A . 合成有机物，释放能量 B . 合成有机物，贮存能量 C . 分解有机物，贮存能量 D . 分解有机物，释放能量

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30. 人们食用的甘薯块根俗称“地瓜”，它含有大量的淀粉，这些淀粉是（　　）

A . 甘薯根自己光合作用产生的 B . 甘薯根从土壤中直接吸收的 C . 甘薯根呼吸作用的产物 D . 甘薯叶制造再由茎运输而来的

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二、判断题

31. 水是光合作用的原料，因此可以通过大量浇水来显著提高产量。（判断对错）

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32. 冬季在大棚里进行蔬菜生产，可以通过延长光照时间来达到增产的目的。（判断对错）

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33. 为提高产量，到了晴朗的中午，气温较高时，农民常把上部的塑料薄膜全部掀开，使之通风。通风的主要目的是增加氧气的含量。（判断对错）

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34. 图中1是根尖的成熟区，上面有根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。（判断对错）

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35. 当1区细胞中细胞液浓度小于土壤溶液浓度时，根细胞吸水。（判断对错）

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36. 土壤溶液中的水和无机盐被吸收进植物体内后，是通过导管运输到茎、叶等其它器官中的。（判断对错）

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37. 植物带土移栽主要是为了防止根尖散失水分。（判断对错）

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38. 把天竺葵放到黑暗处一昼夜后，如图①处理，经过几小时，去掉叶片上遮光纸片，在如图②中，把叶片放入盛有浓盐水的小烧杯中隔水加热，脱去叶片中的叶绿素。（判断对错）

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39. 图③所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片的遮光部分变蓝色，见光部分不变蓝色。（判断对错）

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40. 对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象的不同，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。（判断对错）

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三、填空题

41. 在一定的内，所有与之间所形成的统一整体，叫生态系统。

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42. 科学探究的基本过程一般包括提出问题、、、、。

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43. 任何生物都生活在一定的环境中，环境中的各种因素都会影响生物的生存，这些因素包括阳光、、、、等非生物因素，以及每个生物都与它所处的环境中的生物因素。

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44. 生物只有适应环境才能生存下来，如果不适应环境就会被淘汰，生物对环境的适应不仅表现在方面，还表现在等各个方面。

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45. 无机盐是植物生长不可缺少的物质，其中，植物需要量最大的是含、、的无机盐。

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46. 光合作用就是绿色植物利用太阳光能，在中把和制造成淀粉等有机物，同时把光能转变成化学能储藏在有机物中，在这个过程里还放出。

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47. 下图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：
1. （1）图中，生态系统中生产者是，消费者是。
2. （2）该生态系统中的生产者和消费者是的关系。
3. （3）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的分解为无机物供植物再利用。
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四、探究题

48. 某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件，他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花，每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件进行培养，一段时间后记录种子萌发的情况如下表。
请分析回答：
1. （1）该研究小组实验的目的是想同时探究和两个变量对豌豆种子萌发的影响。
2. （2）若将甲组和乙组进行对照，实验变量是，比较这两组实验的实验结果，可以得出的结论是。
3. （3）根据组和组的实验结果判断，光照对豌豆种子的萌发没有明显的影响。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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