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四川省金堂县土桥学区2016-2017学年八年级下学期生物3...

更新时间:2017-09-21 浏览次数:745 类型:月考试卷
一、<b >选择题</b>
二、<b >填空题</b>
三、<b >探究题</b>
  • 27. 保护动物的多样性需要在遗传物质、物种和三个层次上制订保护战略和采取保护措施,这些措施包括:就地保护、保护、法制教育和管理。

  • 28. 有的微生物能够分解枯枝落叶、动物的遗体和粪便中的有机物,从而获得生活必需的物质和能量,这样的营养方式称为。这类微生物是生态系统成分中的者。

  • 29. 根据植物形态、结构、生理和生活习性的不同,将它们分为不同的类群,这些类群包括植物、蕨类植物、和植物等。

  • 30.

    下图是人生殖过程中染色体数目变化示意图。

    1. (1) 填写图中空白,完成染色体数目变化示意图

    2. (2) 上图说明,染色体在人的体细胞中总是存在的,而且,这些染色体总是一条来自,一条来自

    3. (3) 在人体细胞的23对染色体中,与性别决定有关的染色体有对。人在生殖过程中,女性会产生种类型的卵细胞,男性会产生种类型的精子。

四、<b >综合题</b>
  • 31.

    下图表示人的生殖发育过程,A,B表示相关生理过程,a-e表示相应的细胞。据图回答下列问题:


    1. (1) a、b分别表示父母的体细胞,它们的染色体数均为条。这些染色体的主要成分是和蛋白质。

    2. (2) A表示父亲、母亲产生生殖细胞的过程,生殖细胞d叫,它含有的性染色体是。生殖细胞c的染色体数为条。

    3. (3) B过程为受精作用,形成的e细胞叫,该细胞中的每一对染色体都是一条来自,一条来自

    4. (4) 如果这对夫妇再生一个孩子,生男孩的概率为

  • 32.

    果蝇是遗传学研究中常用的实验材料,下面是某校生物研究性学习小组利用三对果蝇进行的遗传实验,实验结果如下表所示,请分析回答下列问题:

    1. (1) 果蝇的体色,既有灰身的,又有黑身的,这种同种生物同一性状的不同表现类型在遗传学上称为性状。

    2. (2) 根据第组实验中亲代与子代果蝇的表现型,可判断身为隐性性状。

    3. (3)

      若相关基因用B或b表示,请完成第三组果蝇体色的遗传图解:

      以上遗传图解说明,果蝇性状遗传的原因是控制性状的基因随着代代相传。

  • 33.

    水仙花又称凌波仙子,在中国已有一千多年栽培历史,为中国传统名花之一。某探究小组为了探究“环境条件对水仙花开花时间的影响”,他们选取品种、成熟度和大小等相同的三个具备开花能力的水仙花鳞茎,分为甲、乙、丙三组,同时置于下表所示的环境中进行培养,观察并记录从开始培养到第一朵花开放的时间。

    请分析回答:

    1. (1) 该探究方案中的实验变量有两个,分别是

    2. (2) 若要通过一次实验就获取比较准确的实验结果,请改正实验中的一处不足:

    3. (3) 若要探究“环境温度对水仙花开花时间是否有影响”,应选择甲组和组作为对照实验进行比较;如果甲组先开花,你得出的实验结论是:

    4. (4) 根据上表中的设计方案,你认为该探究小组还要探究的问题是:

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