当前位置: 初中生物 /人教版(新课程标准) /八年级下册 /第七单元 生物圈中生命的延续和发展 /第二章 生物的遗传和变异 /第一节 基因控制生物的性状
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初中生物人教版八年级下册7.2.1基因控制生物的性状 同步训...

更新时间:2020-02-20 浏览次数:175 类型:同步测试
一、遗传和变异现象
二、性状和相对性状
三、基因与性状的关系
  • 10. (2020八上·汽开区期末) 控制生物性状的结构是(  )
    A . 精子 B . 蛋白质 C . 基因 D . 环境
  • 11. (2019九上·渠县月考) 2016年长沙市桂花的开花时间比往年推迟了半个月,这说明了生物的性状(   )
    A .    受环境因素的影响 B . 不受环境因素影响 C . 仅由遗传物质决定 D . 不由遗传物质决定
  • 12. (2019·海南) 把控制合成人胰岛素的基因转入大肠杆菌内,使之生产出胰岛素,这个事实说明(    )
    A . 人与大肠杆菌的基因相同 B . 生物的性状都可以遗传 C . 基因控制生物的性状 D . 基因有显性和隐性之分
  • 13. (2019·江汉) 同一品种的甘蓝在北京和西藏栽培,叶球的重量差别显著,原因是(    )
    A . 基因发生了变化 B . 性状不受基因的控制 C . 性状由环境决定 D . 环境影响性状的表现
  • 14. (2020八上·定陶期末) 海水稻是耐盐碱性水稻,能在海水中生长。2019年12月18日,中国耐盐碱海水稻研究取得较大进展,区域试验种植基地平均亩产突破400公斤。“海水稻”是沿海滩涂和盐碱地开发利用的首选粮食作物,开发海水稻具有极其重要的战略意义。下列说法错误的是(    )
    A . 海水稻耐盐碱的性状是由盐碱环境决定的 B . 耐盐碱基因最可能位于细胞核中的染色体上 C . 耐盐碱基因使海水稻在盐碱环境具有竞争优势 D . 可以通过杂交或转基因等技术培育高产海水稻
四、综合题
  • 15. (2018八上·鹤岗期中) 分析转基因鼠的研制过程:

    1. (1) 在这项研究中,被研究的性状是什么?;控制这个性状的基因是什么?
    2. (2) 转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间是什么关系?
    3. (3) 由此可推论,在生物的传种接代的过程中,传下去的是(   ).
      A . 性状 B . 基因
  • 16. (2019八下·潮南期中) 如图是三种生物的相对性状,请据图回答问题:


    1. (1) 写出甲、乙、丙所示的相对性状:

      甲:表示兔的白毛与

      乙:表示豌豆种子的圆粒与

      丙:表示鸡的玫瑰冠与

    2. (2) 兔毛颜色与豌豆种皮颜色之间不构成相对性状,鸡冠形状和鸡冠大小也不构成相对性状,因为:

      ①前者是同一性状,但不是

      ②后者是同种生物,但不是

    3. (3) 除上述性状外,生物的性状还有很多,请补充完整下列相对性状:

      ①有耳垂和

      ②能卷舌和

      ③大拇指能向背侧弯曲和大拇指

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