陕西省西安市2019-2020学年八年级上学期生物期末考试试...

更新时间：2020-03-25 浏览次数：201 类型：期末考试

一、选择题(每小题只有一个选项最符合题意，每小题2分，共计60分)

1. (2018·绥化) 下列选项中，属于扁形动物的是（）

A . 蜘蛛 B . 涡虫 C . 虾 D . 蝗虫

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2. 蛔虫的食物是（）

A . 人的粪便 B . 人口腔中的食物 C . 人的小肠中半消化的食糜 D . 人的胃中的食物

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3. (2018·潍坊) 下列动物中，身体结构呈辐射对称的是（　　）

A . B . C . D .

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4. 大雨过后，蚯蚓会爬出洞穴，此现象与蚯蚓的生理功能有关的一项是（）

A . 生长和繁殖 B . 营养 C . 排出体内废物 D . 呼吸

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5. 软体动物的体表都有（）

A . 外套膜 B . 贝壳 C . 刺细胞 D . 触手

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6. 节肢动物适应陆地生活的重要原因是（）

A . 具有外骨骼 B . 足和触角分节 C . 身体分部 D . 具有足和翅

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7. (2019·咸阳) 下列有关无脊椎动物的特征，叙述错误的是（）

A . 水母和涡虫的共同特征是有口无肛门 B . 蚯蚓的刚毛起辅助运动作用 C . 软体动物都具有贝壳 D . 蝗虫的呼吸器官是气管

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8. 某省是草鱼的养殖和消费大省，其中与草鱼适应水中生活无关的特征是（）

A . 用鳃呼吸 B . 体温不恒定 C . 用鳍游泳 D . 身体呈流线型

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9. 下列属于两栖动物的是（）

A . 河蚌 B . 乌龟 C . 娃娃鱼 D . 野鸭

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10. 鸟类可以在天空中自由翱翔，与其飞行生活相适应的是特点不包括（）

A . 骨骼轻薄 B . 胸肌发达 C . 前肢变成翼 D . 产卵繁殖

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11. 下图是脊椎动物类群的代表动物，有关动物特征叙述错误的是（）

A . ①和②终生生活在水中，用鳃呼吸 B . ③的生殖发育摆脱了水的限制，是真正的陆生动物 C . ④体温恒定，利用气囊辅助呼吸 D . ⑤胎生、哺乳提高后代成活率

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12. 下列对动物类群特征的描述中，错误的是（）

A . 腔肠动物——有口无肛门，体表有刺细胞 B . 环节动物——身体分节，体表有角质层 C . 软体动物——身体柔软，表面有外套膜 D . 节肢动物——身体和附肢分节，体表有外骨骼

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13. 下列动物行为属于学习行为的一组是（）

A . 蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B . 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C . 蜘蛛结网、公鸡报晓、鼠走迷官 D . 狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途

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14. (2019·青岛) 下图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作。下列叙述错误的是（）

A . 图甲中①是肌腱， ②是肌腹 B . 图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张 C . 投篮动作至少需要两组肌肉相互配合 D . 运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节

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15. 动物的行为可分为学习行为和先天性行为，有关行为叙述错误的是（）

A . 海豚顶球表演是学习行为 B . 蜜蜂采蜜是先天性行为 C . 学习行为一旦形成就不会改变 D . 先天性行为是动物的本能，受遗传物质控制

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16. 下列现象不属于同种动物间信息交流的是（）

A . 黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声 B . 蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞” C . 蚊子飞行时发出“嗡嗡”声 D . 蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫

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17. 生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境的是（）

A . 生产者 B . 消费者 C . 分解者 D . 以上都是

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18. 下图所示的培养基上有两处菌斑：A处较小且表面光滑黏稠，B处为黑色呈绒毛状，以下判断错误的是（）

A . B处可能是某种真菌的菌落 B . A处可能是某种细菌的菌落 C . A处可能是细菌或真菌的个体 D . B处可能是由一种霉菌形成的

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19. 细菌和真菌生活的必要条件是（）
①水分②空气③有机物④适宜的温度⑤阳光

A . ①②⑤ B . ①③④ C . ②④⑤ D . ①②③

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20. 人类大量利用细菌与真菌为人类服务，关于人类对细菌、真菌的利用不正确的是（）

A . 用乳酸菌酿醋 B . 用酵母菌酿酒 C . 用乳酸菌制作酸奶 D . 用酵母菌制作面包

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21. 下列关于细菌主要特征的叙述，错误的是（）

A . 具有成形的细胞核 B . 可分为球菌、杆菌、螺旋菌 C . 有些对人类有害 D . 大多数是生态系统中的分解者

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22. 图示细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次是（）

A . 球菌、杆菌、螺旋菌 B . 杆菌、球菌、螺旋菌 C . 螺旋菌、杆菌、球菌 D . 球菌、螺旋菌、杆菌

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23. 下列关于“芽孢”的叙述中，错误的是（）

A . 芽孢是细菌的休眠体 B . 芽孢抵抗不良环境的能力强 C . 一个芽孢可以萌发出一个细菌 D . 芽孢是细菌用来繁殖后代的结构

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24. 下列对日常生活现象解释错误的是（）

A . 对伤口感染的患者注射青霉素——青霉素可以杀死或抑制病毒 B . 生牛奶加热后饮用一一高温灭菌 C . 夏季冰箱冷藏饭菜——低温抑制菌类生长繁殖 D . 泡菜坛口用水密封——防止杂菌污染

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25. 蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫，同一种动物要冠以不同的类群名称的原因，下列叙述不正确的是（）

A . 不同的类群名称属于不同的分类等级 B . 分类上的需要 C . 表明蜜蜂在不同的分类等级中的位置 D . 表明蜜蜂的生殖发育过程

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26. 将八种生物按某一依据分成两类，结果如下表，该分类依据是（）

类群一

乌贼

螃蟹

蚯蚓

蝗虫

类群二

青蛙

蛇

海鸥

斑马

A . 是否胎生 B . 有无脊柱 C . 体温是否恒定 D . 生殖方式的不同

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27. (2015八上·通辽期末) 分类单位的等级越大，包括生物共同特征和种类数量之间的关系是（）

A . 共同特征少，种类数量多 B . 共同特征少，种类数量少 C . 共同特征多，种类数量少 D . 共同特征多，种类数量多

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28. (2015八上·浠水期末) 我国是生物多样性最丰富的国家之一，有某种植物故乡之称，这种植物是（　　）

A . 裸子植物 B . 被子植物 C . 苔藓植物 D . 蕨类植物

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29. 保护生物的多样性，最有效的措施是（）

A . 将濒危物种迁出原地 B . 将动物领养回家 C . 建立自然保护区 D . 建立种质库

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30. “蟒山烙铁头”是一种毒蛇，这是受我国法律保护的野生动物之一，下列关于保护毒蛇的意义的叙述，不正确的是（）

A . 是为了保护生物的多样性 B . 是为了保护有害动物的多样性 C . 是为了保护基因的多样性 D . 是为了保护生态系统的多样性

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二、非选择题

31. 下列分别是蜗牛、青蛙、蝴蝶、鲫鱼4种动物。请利用所学知识分析回答：
1. （1）材料所描述的4种动物中，属于软体动物的是(填字母序号)。
2. （2） B是青娃，它的成体用呼吸，皮肤辅助呼吸。
3. （3） C的体表有坚韧的会限制它的发育和长大，因此这种动物在生长发育过程中会出现现象。
4. （4） D生活在水中，它的呼吸器官是。
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32. 如图所示是四种微生物的结构示意图，请据图回答问题。
1. （1）如图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是甲无成形的。请写出图甲6所指的结构名称。
2. （2）图丁中的C是，图乙、丙、丁都可以通过产生来繁殖后代。
3. （3）以上生物在自然界中的作用主要是大多数作为参与物质循环；有些种类是寄生生活的能引起动植物和人患病；有些与动植物共生。
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33. 分析下表资料，请回答下列问题：

类群	我国已知种数	世界已知种数	我国物种数占世界种数百分比%
哺乳动物	581	4342	13.39
鸟类	1244	8730	14.25
爬行类	376	6300	5.97
两栖类	284	4010	7.08
鱼类	3862	19056	20.3
蕨类植物	2200~2600	10000~12000	22
裸子植物	约240	850~940	26.7
被子植物	>30000	>260000	>10

（1）我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?
（2）在表中所列的生物类群中，请写出四种我国一级保护动植物的名称。
（3）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的的多样性。
（4）虽然我国生物种类丰富，但有许多生物濒危灭绝，生物多样性减少的原因有哪些呢?请写出4种原因。

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34. 下面有六种动物，试根据表解方式，回答问题。
1. （1）生物分类中是最基本的分类单位。
2. （2）分别写出下列序号所代表的动物名称： ①， ②，③，④，⑤，⑥ 。
3. （3）在a处应填的特征是：。
4. （4）如果对动物②进行科学分类，它应属于纲。
5. （5）蜘蛛与上述六种动物中动物具有最多的相同特征(请填序号)
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

类群一	乌贼	螃蟹	蚯蚓	蝗虫
类群二	青蛙	蛇	海鸥	斑马