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河北省唐山市玉田县2018-2019学年七年级上学期生物期末...

更新时间:2020-02-12 浏览次数:209 类型:期末考试
一、单选题
  • 1. (2015七上·昌江月考) 爱护花草树木是每个人的责任和义务.树木属于生态系统中的(  )

    A . 非生物部分 B . 生产者 C . 消费者 D . 分解者
  • 2. 观察叶片的结构时,制成的玻片标本是(     )
    A . 涂片 B . 装片 C . 切片 D . 临时装片
  • 3. 观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片时,为了更清楚地看到细胞核,恰当的做法是(    )
    A . 用碘液染色 B . 换用高倍镜 C . 换用大光圈 D . 移动玻片标本
  • 4. 将黑色美西螈的体细胞核移植到白色美西螈去核的体细胞中,形成重组细胞,然后重组细胞在适宜的环境中发育成美西螈个体,如图所示,据此可以得出的结论是(    )

    A . 细胞质控制美西螈体色 B . 细胞核控制美西螈体色 C . 细胞是一个统一的整体 D . 细胞的生活需要物质和能量
  • 5. 某位同学将调查到的植物进行归类,他把荷花、玉米、松树归为一类,把水绵、葫芦藓和肾蕨归为另一类,他归类的依据是(    )
    A . 有根或无根 B . 水生或陆生 C . 有种子或无种子 D . 有果实或无果实
  • 6. 植株生长,是因为植物体某些结构中的细胞具有分裂能力,这样的结构有(    )

    ①根尖的分生区   ②叶脉   ③茎的形成层   ④芽的分生组织

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 7. 银杏属于裸子植物,其原因是(   )
    A . 种子外无果皮包被 B . 种子的果皮较薄 C . 植物体内有输导组织 D . 受精过程脱离了水的限制
  • 8. 下列都是单子叶植物的一组是(   )
    A . 高梁、大豆、花生 B . 水稻、小麦、玉米 C . 水稻、小麦、大豆 D . 小麦、蚕豆、高梁
  • 9. 测定小麦种子的发芽率时,有四位同学分别发表了各自的意见,你认为正确的是(    )
    A . 为了避免浪费,用三五粒种子测一下就行了 B . 测发芽率时应当尽量挑个大的种子 C . 测发芽率时应当设置实验组和对照组 D . 不可能对检测对象逐一检测,应采用抽样检测的方法
  • 10. 小明进行了一项课外实践——发豆芽,黄豆种子萌发时,首先突破种皮的部位是(    )
    A . 胚芽 B . 胚根 C . 胚轴 D . 胚乳
  • 11. 在测定种子发芽率时,选出了300粒玉米种子,在适宜的条件下,平均分三组测定,一组97粒萌发,二组98粒萌发,三组96粒萌发,这一批种子的发芽率为(    )
    A . 96% B . 95% C . 97% D . 98%
  • 12. 小玲移栽茉莉花苗时,妈妈告诉她要保留根部的土坨,这样做能(    )
    A . 促进根毛生长 B . 防止花苗的幼根和根毛受到损伤 C . 减少土壤中无机盐的丢失 D . 减少水分蒸发
  • 13. 栽培白菜、菠菜等植物,应多施一些(  )
    A . 含钾的无机盐 B . 含锌的无机盐 C . 含氮的无机盐 D . 含磷的无机盐
  • 14. 如图示桃花的结构,下列叙述中错误的是(    )

    A . ②是花药里面有花粉 B . ⑦和⑧是花的主要结构 C . 受精后⑤将发育成种子 D . 花粉落到①上的过程称为受精
  • 15. (2016七上·兖州期中) 在小麦生长过程中,要多次进行灌溉,小麦吸收的水分主要用于(   )
    A . 蒸腾作用 B . 光合作用 C . 呼吸作用 D . 果实的生长发育
  • 16. (2015七上·颍上期中) 做观察叶片气孔实验时,最好用镊子撕取叶片的(  )

    A . 上表皮 B . 叶肉 C . 下表皮 D . 叶脉
  • 17. 下图是叶片结构示意图,有关叶片结构与功能的叙述错误的是(   )

    A . ①的主要功能是储存营养物质 B . 叶片结构中主要是②进行光合作用 C . ③的功能是输送水分和无机盐 D . ④控制气体进出和水分的散失
  • 18. 下列有关实验“绿叶在光下制造有机物”的叙述,不正确的是(  )
    A . 实验前必须对植物进行暗处理 B . 叶片部分遮光是为了作对照 C . 脱色时用的试剂是酒精 D . 叶片遮光部分滴加碘液变蓝
  • 19. 科学家发现大气中二氧化碳的平均浓度(单位为ppm)从上世纪50年代的315ppm升至本世纪初的370ppm。下列哪项可能是导致这种变化的主要原因(    )   

    A . 人口过快增长 B . 植被遭受破坏 C . 全球气温升高 D . 野生生物灭绝
二、综合题
  • 20. 利用所学生物学知识回答下列问题:
    1. (1) “螳螂捕蝉,黄雀在后”,黄雀与螳螂、螳螂与蝉之间是关系,生物之间由于这样的关系而形成食物链,写出此谚语所隐含的食物链:
    2. (2) 人体口腔上皮属于组织,皮肤属于人体结构层次中的
    3. (3) 藻类、苔藓、蕨类植物中, 植物具有输导组织,输导组织对于陆生植物的生活和生长具有什么重要意义?
  • 21. 请据图及所学知识回答问题:

    1. (1) 图一为植物体呼吸作用和光合作用概念图,写出图中序号所代表的文字:①
    2. (2) 图二为种子呼吸作用和幼苗光合作用实验图,结合图一解释图二实验中的现象:瓶中加适量水后种子的呼吸作用加强,产生的气体增多,从而使玻璃罩内幼苗的光合作用(填“增强”或“减弱”);如果用手触摸盛种子的玻璃瓶,会感到,这说明;将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液,观察到的现象是;说明光合作用产生的有机物是。如果瓶子中种子的呼吸作用过于旺盛,致使玻璃罩内氧浓度过低,抑制幼苗的,致使幼苗进行光合作用时所需的能量减少,导致光合作用(填“增强”或“减弱”)。可见光合作用和呼吸作用是相互联系、相互依存的。
    3. (3) 实验过程中,玻璃罩内壁上出现了大量水珠,请分析水珠主要来自
三、实验探究题
  • 22. 某研究性学习小组进行了“菜豆种子萌发的环境条件”的探究活动,实验条件及结果如下表所示,请据所学知识回答下列问题:

    培养皿(组别)

    场所

    阳光下

    阳光下

    黑暗中

    阳光下

    温度℃

    23

    23

    23

    5

    纸巾干湿状态

    潮湿

    干燥

    潮湿

    潮湿

    发芽率

    90%

    0

    90%

    0

    1. (1) 菜豆种子是菜豆花在完成传粉、受精后,由发育而成的;菜豆种子中最重要的结构是,该结构由四部分构成,在菜豆种子萌发过程中结构能为种子萌发提供营养物质。
    2. (2) 上表的实验设计中共包含了组对照实验。
    3. (3) “探究”光对种子萌发是否有影响”,可选用构成对照实验。
    4. (4) 根据实验可以得出种子萌发所必需的环境条件是,当然种子的萌发还需要另外的环境条件:
    5. (5) 甲与丙均有未萌发的种子,可能的原是
    6. (6) 若加入适量的营养液继续培养,几周后幼苗生长最好的是组。

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