吉林省名校调研卷系列省命题A2019-2020学年八年级上学...

更新时间：2020-02-07 浏览次数：245 类型：月考试卷

一、单选题

1. (2018八上·中山期末) 下列动物的身体呈辐射对称的是（　　）

A . 水螅 B . 蛔虫 C . 蚯蚓 D . 涡虫

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2. (2018八上·中山期末) 下列关于扁形动物的说法，错误的是（　　）

A . 背腹扁平 B . 有口无肛门 C . 体表有外骨骼 D . 身体呈两侧对称

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3. 下列哪项不是线形动物的主要特征（）

A . 体表有角质层 B . 身体细长，呈圆柱形 C . 有口有肛门 D . 身体由许多体节构成

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4. 下列动物属软体动物的一组是（）

A . 扇贝、河蚌 B . 扇贝、带鱼 C . 海蛰、河蚌 D . 水蛭、蜗牛

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5. 环节动物与节肢动物的相似之处是（）

A . 体表光滑 B . 身体由许多体节组成 C . 靠刚毛运动 D . 靠体壁进行气体交换

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6. 地球上的动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物，其中属于无脊椎动物的一组是（）

A . 水螅、蜗牛、带鱼 B . 水母、蚯蚓、蝗虫 C . 青蛙、蜥蜴、家兔 D . 蜈蚣、蜘蛛、家鸽

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7. 鱼能够在水中自由自在地生活，下列特点中最关键的是（）

A . 鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳 B . 鱼喜欢水 C . 鱼的体形与水中生活相适应 D . 鱼有鳞片

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8. 生活在北方的蛇和野兔，到了冬季，蛇要冬眠，野兔不需要冬眠，主要原因是（）

A . 蛇在冬季没有吃的 B . 野兔善于奔跑 C . 蛇害怕寒冷 D . 蛇是变温动物，野兔是恒温动物

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9. 青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（　　）

A . 鳃、肺和皮肤 B . 肺、肺、皮肤 C . 鳃、皮肤 D . 鳃、气管

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10. 家鸽辅助肺呼吸的是（）

A . 皮肤 B . 气囊 C . 体壁 D . 气门

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11. 把水中生活的鲸分类到哺乳动物的主要依据是（）

A . 鲸用肺呼吸 B . 鲸长得庞大 C . 鲸生活在水中 D . 鲸是胎生哺乳的

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12. 直肘时，手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是：（）

A . 收缩，舒张 B . 收缩，收缩 C . 舒张，收缩 D . 舒张，舒张

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13. 下列关于动物行为的叙述不正确的是（）

A . 动物生来就有的是先天性行为 B . 先天性行为是学习性行为的基础 C . 一般来说，动物越高等，学习行为越简单 D . 动物的先天性行为是由体内的遗传物质决定的

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14. 在一群狒狒组成的“等级社会”中，作为首领的是（）

A . 年老的狒狒 B . 雌狒狒 C . 年幼的狒狒 D . 雄狒狒

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15. (2018八上·长春月考) 下列各种现象中，不是通过动物“语言”发挥作用的是（）

A . 小鸡听到母鸡的叫声赶来吃食 B . 蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物 C . 警犬通过嗅觉找到罪犯 D . 蜜蜂通过飞行动作告知同伴蜜源方向

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16. (2019八上·阜阳月考) 某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于（）

A . 昆虫 B . 病毒 C . 细菌 D . 真菌

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17. (2018八上·长春月考) 引起足癣的生物是（）

A . 链球菌 B . 真菌 C . 病毒 D . 枯草杆菌

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18. (2018八上·吉林期末) 有的细菌和真菌能与动植物共生，互惠互利相依为命，地衣是哪两种生物共生在一起的（　　）

A . 细菌和苔藓植物 B . 细菌和藻类植物 C . 真菌和苔藓植物 D . 真菌和藻类植物

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19. 制作馒头和面包可以利用的是（）

A . 酵母菌 B . 乳酸菌 C . 青霉 D . 曲霉

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20. 烟草花叶病毒属于（）

A . 动物病毒 B . 植物病毒 C . 细菌病毒 D . 噬菌体

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二、综合题

21. 如图为几种微生物的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题。
1. （1）写出图中数字所指结构名称：①②③。
2. （2）从细胞结构上看，细菌和青霉、酵母菌的最主要区别是没有成形的所以细菌属于核生物。
3. （3）细菌的生殖方式是生殖，酵母菌的生殖方式是生殖，青霉靠繁殖后代。
4. （4）图中四种生物与植物细胞相比，都没有只能利用现成的有机物生活。
5. （5）图中不能独立生活的是(用字母表示)。仅由外壳和内部的组成。
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22. 根据下图的关节结构模式图，回答下列问题。
1. （1）关节周围由⑤包裹着。
2. （2）把两块骨牢固地联系在一起的是②。
3. （3）图中③内有少量滑液，对关节起润滑作用。
4. （4）脱臼是指①从④里滑脱出来。
5. （5）请说出一个你身体的关节。
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三、实验探究题

23. 在学习了细菌和真菌的分布知识后，某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣。以下是该小组同学的讨论对话，请你帮他们完成实验并回答：
甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？

乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢？

丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验。
1. （1）若以甲提出的问题进行探究，那么你所做出的假设应是。
2. （2）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：
  （用字母和箭头表示，）
  
  A.培养
  
  B.接种
  
  C.观察
  
  D.配制培养基，高温灭菌后冷却
3. （3）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都比较小，且表面光滑，可判断这
  是菌落。
4. （4）请你预测实验的结果：。
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四、资料分析题

24. 请根据资料回答下列问题：
大山雀是一种栖息在山区和平原林间的鸟类，在阔叶林和针叶林中都能听到它们清脆的叫声，夏季它们最高可以分布到海拔3000米的地区，冬季则向低海拔平原地区移动并结成小群活动。大山雀的喙尖而细长，是典型的食虫鸟，主要捕食松毛虫、天牛幼虫、蝗虫、蝇类等害虫，偶尔捕食蜘蛛，冬季以树皮内的虫卵为食，对森林的益处极大。
1. （1）大山雀是一种善于飞行的鸟类，它的身体呈型，飞行时两翼的扇动主要靠发达的肌牵拉完成。
2. （2）大山雀主要捕食松毛虫、天牛幼虫等害虫，这属于行为。
3. （3）与松毛虫、天牛幼虫、蝗虫、蝇类等害虫相比，大山雀的体温不会随着环境温度的变化而改变，是动物，适应环境的能力更强。
4. （4）大山雀等鸟类作为消费者，在森林生态系统中的作用主要是。
5. （5）鸟类是人类的朋友，保护鸟类就是保护人类自己，在日常生活中我们应该怎样保护鸟类？①②。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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