山东省临沂市蒙阴县2019-2020学年七年级上学期生物期中...

更新时间：2019-12-18 浏览次数：359 类型：期中考试

一、单选题

1. 下列关于生物特征的说法，错误的是（）

A . “落叶知秋”体现了生物能适应环境 B . “红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物能生长 C . “种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有变异的特性 D . “争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”体现的是生物能对外界刺激作出反应

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2. (2019·绵阳) 食堂工作人员对学生每天的饭菜都要随机采集，部分留样，供有关部门进行食品安全检查。其中主要运用的科学方法是（）

A . 比较 B . 抽样检测 C . 作出假设 D . 生物分类

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3. (2019·莱芜) 科学是基于寻求解释的探究过程，一般是从发现问题、提出问题开始的。下列关于探究的说法，错误的是（）

A . 并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论 B . 假设是对问题结果的预测，不一定与结论一致 C . 探究实验重复多次后，必能获得正确的结果 D . 在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思

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4. (2019·保定) 某生物小组为了探究“水对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改，正确的是（）

A . 纸盒底部都铺细湿土 B . 纸盒上面全部用纸板盖住 C . 纸盒底部都铺细干土 D . 10只鼠妇太多了，改成2只

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5. 许多成语或谚语中蕴含着一定的生物学道理，以下成语或谚语与非生物因素对应合理的是（）

A . 北雁南飞---大气 B . 春兰秋菊---光照 C . 五九和六九，河边看杨柳---水分 D . 冬春雨水贵如油，莫让一滴白白流---温度

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6. (2019·巴中) 惊蛰时节，我国南方常出现春旱现象，民间有“惊蛰雷鸣，成堆谷米”的农谚。这说明此时影响农作物生长发育的非生物因素主要是（）

A . 阳光 B . 水分 C . 声音 D . 温度

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7. (2019·江汉) 若淡水生态系统中存在一条食物链：甲→乙→丙→丁→戊。下列有关叙述，正确的是（）

A . 该食物链中的生物就可构成一个生态系统 B . 难分解的有毒物质在戊的体内最少 C . 甲是生产者，乙、丙、丁、戊是消费者 D . 丁捕食丙后，只有物质流入丁体内

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8. (2019·龙东) “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这一食物链可以准确地表示为（　　）

A . 虾米→小鱼→大鱼 B . 大鱼→小鱼→虾米 C . 阳光→虾米→小鱼→大鱼 D . 植物→虾米→小鱼→大鱼

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9. (2019·新疆期末) 假定在一个由草、兔和狐组成的相对封闭的草原生态系统中，如果把狐消灭了，则表示兔群的数量变化曲线图是（　　）

A . B . C . D .

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10. 下列关于生物圈的叙述正确的是（）

A . 生物圈是最大的生态系统，岩石圈是一切陆生生物的“立足点” B . 在水圈中，大多数生物生活在距海平面200米以内的水层中 C . 生物圈是指地球上的所有生物 D . 生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面

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11. (2019·柳州) 用显微镜观察数字“2019”，看到的物像是（）

A . B . 2019 C . D .

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12. 如图是显微镜结构图，下列叙述正确的是（）

A . 光线暗时须用⑦的平面对光 B . 使用②转换不同倍数的物镜 C . 转动⑥可使物像变得清晰 D . 能放大物像的结构是③④

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13. (2019·济宁) 下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作，错误的是（）

A . 显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数乘积 B . 低倍镜观察时视野较大，容易发现观察目标 C . 在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，要从一侧注视其下降位置 D . 欲将视野左下方的物像移至视野中央，需向右上方移动装片

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14. 如图是显微镜视野中人的口腔上皮细胞，下列有关说法错误的是（）

A . 若视野中光线过强则应调节反光镜和光圈 B . 图中口腔上皮细胞看不完整，可能是盖盖玻片时操作不当造成的 C . 视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞核、液泡等结构 D . 据图可知，刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的

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15. (2019·临沂) 小明学习动植物细胞的结构后，设计概念图体现两者之间的关系，如图所示。则属于甲部分的内容是（）

①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥线粒体 ⑦液泡

A . ①⑤⑥⑦ B . ②③④⑤ C . ③④⑤⑥ D . ②③④⑥

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16. 生物体结构和功能是相适应的，植物叶片呈绿色和果实汁多为酸味，与之对应的结构分别是（）

A . 液泡、叶绿体 B . 叶绿体、液泡 C . 液泡、线粒体 D . 叶绿体、叶绿体

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17. (2019·丹东) “藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（）

A . 上皮组织 B . 营养组织 C . 输导组织 D . 结缔组织

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18. 一棵番茄由细胞到植物体的结构层次依次是（）

A . 细胞→组织→器官→植物体 B . 细胞→组织→器官→系统 C . 细胞→器官→组织→植物体 D . 细胞→组织→系统→植物体

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19. (2019·通辽) 如图表示某种动物体A，B，C三种组织的形成过程，①②表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（）

A . ①②过程分别表示细胞的分裂和分化 B . ①②过程形成的细胞所含染色体的数目不同 C . A细胞具有产生并传导神经冲动的功能 D . C细胞排列紧密，具有保护功能

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20. (2019·天水) 动物细胞分裂的顺序是（）
①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核

②细胞核一分为二，成为两个细胞核

③细胞膜从细胞的中部向内凹陷、缢裂成两个细胞

A . ①②③ B . ②①③ C . ③②① D . ①③②

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21. 把A牛乳腺细胞的细胞核注入B牛的去核卵细胞中，进行培养，发育成胚胎，植入到C牛的子宫内，生出小牛。请问这项技术是（）

A . 转基因技术 B . 组织培养技术 C . 克隆技术 D . 发酵技术

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22. 关于如图的描述，错误的是（）

A . 甲中的细胞壁和液泡是植物细胞具有的 B . 乙所示的胃的结构层次是器官 C . 丙中根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织 D . 丁和丙的生物体结构层次是相同的

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23. 下列关于月季和蜂鸟的叙述错误的是（）

A . 它们的结构和功能的基本单位都是细胞 B . 月季的花、蜂鸟的心脏都属于器官 C . 月季的细胞内能量转换器只有叶绿体，蜂鸟的细胞内能量转换器只有线粒体 D . 它们细胞的细胞膜都能控制物质的进出

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24. (2019·丹东) 比较草履虫与衣藻，下列有关叙述正确的是（）
①都是单细胞生物 ②都能在净化污水中起作用③能量转换器都是叶绿体 ④都有细胞壁、叶绿体、液泡 ⑤都有细胞核，细胞核中含有遗传物质

A . ①⑤ B . ②③ C . ①④ D . ③⑤

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25. 如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，据图分析下列说法错误的是（）

A . 若该图组成生态系统，其自动调节的能力是有限的 B . ②→③→④构成一条食物链 C . ③、④是消费者，④体内毒素富集最多 D . 图中的生物构成了食物链和食物网

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二、填空题

26. (2019·临沂) 为加快生态安全建设，2019年临沂市以建设“绿色沂蒙、生态临沂”为主线，推行“林长制”改革，实現“山有人管、树有人护、责有人担”，真正把绿水青山打造成金山银山。
下图一为某生物兴趣小组的同学在调查蒙山森林公园生态建设情况后绘制的食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请回答下列问题。
1. （1）若图一构成一个完整的生态系统，除图中所标注的生物外，还需要补充的成分是。该生态系统中能量的源头是。
2. （2）若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链：“草→食草昆虫→蜘蛛→X→蛇→猫头鹰”，X代表。
3. （3）图一所示食物网中既属于竞争关系又属于捕食关系的生物有；图二中的甲对应图一中的生物是。
4. （4）若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起植物的数量增加，但不会无限制地増加下
  去，这是因为生态系统具有。
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27. 自然界因动物的存在而更加活泼有趣，某生物兴趣小组调查统计了某生态系统中甲、乙、丙、丁四种动物一生中的平均活动时间（用百分比表示），如下表所示，请回答：

动物	休息	进食	与其它物种关系	其他活动
物种甲	20%	55% 吃种子	15% 追逐、捕食物种乙	10%
物种乙	20%	45% 吃种子	25% 被物种甲追逐、捕食	10%
物种丙	75%	15% 吃物种甲		10%
物种丁	70%	20% 吃物种丙		10%

（1）从生态系统组成成分的角度分析，物种甲、乙、丙、丁属于，它们参与构成条食物链，处于食物链最末端的是物种。
（2）在该生态系统中，直接影响物种甲数量的生物因素包括；同时，其他各种植物、细菌和真菌等也直接影响着这些生物的数量，这表明生产者、消费者和分解者之间存在着的关系，共同维持生态平衡。
（3）随着动物摄食的过程，生态系统中的和就会沿着食物链和食物网不断地流动。

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28. 如下图所示，图一为显微镜的构造示意图，图二为“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的示意图，图三为观察该装片时看到的甲、乙两个视野，图四为小莉同学绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞结构示意图。请据图回答下列问题：
1. （1）切洋葱鳞片叶时，有刺激性的液体喷出，这些液体主要是来自细胞结构中的。
2. （2）图二中，制作临时装片的正确操作顺序是（填序号）。
3. （3）要将图三中的甲视野换成乙视野，应转动图一中显微镜的（填序号），把低倍物镜换成高倍物镜进行观察。如果小莉同学观察发现在视野的右下方有一气泡，若需将气泡移至视野正中央进一步观察，应将装片向移动；为了避免盖玻片下出现气泡，正确的操作方法是用镊子夹起，使它的一边先接触上的水滴，然后缓缓地放下。
4. （4）图四中细胞的基本结构没有标注完整，未标注的结构名称是。
5. （5）实验中需要用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞，其目的是；如果制作人的口腔上皮细胞临时装片，则图二C步骤中应该改成滴。
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29. 图一为动植物细胞结构模式图，图二为显微镜下观察到的一个洋葱根尖细胞图像，图三为克隆羊多莉的培育过程示意图，请据图回答：
1. （1）图一中，植物细胞和动物细胞相比特有的结构有[]、[]、[]。
2. （2）洋葱在生长过程中，会吸收水、无机盐等无机物，但一般不能直接吸收蛋白质等大分子有机物，这主要是因为图一中细胞的[]能够控制物质的进出。
3. （3）图二中的细胞正处于分裂过程中，图中的结构[ 7 ]是，它位于图一细胞结构所示的[]中，由组成，是的载体。
4. （4）图三中克隆羊多莉的性别应该是，克隆羊多莉长相最像供核母羊，这个事实说明。如果对人类进行克隆，将会引起一些社会问题，试讲出其中一点：。
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30. 如图表示油菜个体发育不同时期的结构层次。请据图回答：
1. （1）戊由细胞甲（新生命的起点）发育而来，甲细胞的名称叫做。
2. （2） [ a ]过程叫做细胞的，该过程中细胞内最重要的变化是染色体先后均分。
3. （3） [ b ] 过程叫做，经过[ b ] 过程形成图丙中的四种细胞群，丙在结构层次上叫做；图丁所示叶片的结构层次属于。
4. （4）油菜的结构层次可概括为：→植物体。
5. （5）与动物体的结构层次相比，植物体没有。
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31. 小凯同学用显微镜观察了衣藻和草履虫，图一是显微镜结构示意图，图二是衣藻结构示意图，图三是草履虫结构示意图。请回答下列问题：
1. （1）小凯在观察草履虫吋，为了看清草履虫的纤毛，需要把视野调，可以进行的操作是调节图一中的 [ ④ ] 选择或使用 [ ⑤ ] 的平面镜。
2. （2）由图二可知，衣藻具有，因此能进行光合作用。衣藻能运动，是因为它具有。
3. （3）制作草履虫临时装片时，应从草履虫培养液的（填“表层”或“中层”或“底层”）吸取一滴，原因是；在观察草履虫的实验中，还需要在载玻片的培养液中放几丝棉花纤维，原因是，当草履虫碰到棉花纤维时，会迅速转向，说明草履虫可以。
4. （4）草履虫虽然是单细胞生物，但同时又是一个动物个体，一个细胞可以完成各项生理功能，如靠[ 9 ] 胞肛排出食物残渣，靠[]进行呼吸。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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