2017年广东省东莞市中考化学模拟试卷

更新时间：2017-07-07 浏览次数：1036 类型：中考模拟

一、选择题

1. 下列过程中没有发生化学变化的是（）

A . 粮食酿酒 B . 干冰升华 C . 光合作用 D . 食物消化

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2. 下列有关酒精灯使用或存放的图示错误的是（）

A . 点燃酒精灯 B . 添加酒精 C . 存放酒精灯 D . 加热碱式碳酸铜

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3. 以下说法正确的是（）

A . 中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应 B . 氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物 C . 碱中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是碱 D . 置换反应一定有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应

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4. (2016九上·罗山期中) 用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是（）

A . 品红在水中扩散﹣﹣分子不断运动 B . 水结成冰﹣﹣分子停止运动 C . 1滴水中大约有1.67×10²¹个水分子﹣﹣分子很小 D . 气体可以压缩储存在钢瓶中﹣﹣分子间有间隔

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5. 食醋是厨房中的一种调味品，其中含有少量醋酸下列有关醋酸的说法不正确的是（）

A . 醋酸分子是由碳、氢、氧三种原子构成的 B . 醋酸中碳元素的质量分数为40% C . 醋酸是由碳、氢、氧三种元素构成的 D . 每个醋酸分子中有8个原子核

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6. (2017·通州模拟) 在加热条件下，向装有10gCuO的硬质玻璃管中通入H₂一段时间，最终玻璃管中剩余固体8.4g．则下列说法正确的是（）

A . 该反应中CuO发生氧化反应 B . 反应生成Cu的质量为8.4g C . 参加反应的CuO占原总质量的80% D . 反应生成H₂O的质量为1.6g

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7. 实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是（）

A . ①②③ B . ②③④ C . ③④⑤ D . ②③⑤

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8. 一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应进行到一定程度后，测得数据见下表．下列说法中正确的是（）
物质的质量
甲
乙
丙
丁
反应前
25g
x
5g
5g
反应后
8g
23g
5g
8g

A . 该反应是化合反应 B . x=9g C . 在该反应中，丙物质一定做催化剂 D . 在该反应中，甲丁的质量比为1：1

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9. 下列图标表示“国家节水标志”的是（）

A . B . C . D .

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10. 对比实验是重要的探究方法．下列实验的推断不正确或者探究目的不能实现的是（）

A . 甲可探究可燃物的燃烧是否需要氧气 B . 甲可推知烧杯中热水的温度没达到红磷的着火点 C . 乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关 D . 乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水是否有关

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11. 向氧化铜和锌粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，反应停止后过滤，再向滤液中插入铁片，铁片无变化．以下判断正确的是
（）

A . 滤液中一定含有铜和锌 B . 滤液中一定含有Zn²⁺ C . 滤液中一定含有铜 D . 滤液中一定含有Cu²⁺

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12. t℃时，向一支盛有0.15g熟石灰的烧杯中加入50g水，充分振荡后静置，烧杯底部仍有未溶解的白色固体．下列相关叙述正确的是（）

A . 升高温度上层清液变为不饱和溶液 B . t℃时，熟石灰的溶解度为0.3g C . 烧杯中溶液的质量小于50.15g D . 上层清液中溶质质量分数大于0.3%

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13. (2017·仁寿模拟) 某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化，其图象如图所示，下列说法正确的是（）

A . 图中c点所示溶液呈碱性 B . 图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na₂SO₄和H₂SO₄ C . 该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中 D . 由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应

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14. 下列做法中，有益于人体健康的是（）

A . 为了杀菌和保鲜，用甲醛溶液浸泡海产品 B . 为了给人体补充铁元素，在麦片中加入少量铁 C . 为了提高牛奶的含氮量，向牛奶中添加尿素 D . 为了防止污染，使用聚氯乙烯薄膜包装食品

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二、填空题

15. 水是我们最常接触的物质之一．用微粒的观点回答：
1. （1）构成水的微粒是
2. （2） 1滴水中大约有1.67×10²¹个水分子，说明
3. （3）常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少，说明
4. （4） 100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL，说明．
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16. A、B、C三种元素的粒子结构示意图如图所示
1. （1）当A、B为原子时，X=；Y=；
2. （2） C表示的粒子符号是，该元素与B元素形成的化合物是由（填“分子”、“原子”、“离子”）构成的．
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17. 高纯度的单质硅是信息产业的核心材料之一，目前广泛应用于计算机等高科技领域．请填写下列空格：
1. （1）硅的原子结构示意图：Si 其中x=．
2. （2） SiO₂是沙的主要成分，工业上制取粗硅的化学方程式为SiO₂+2C=Si+2R，其中R的化学式为；该反应的基本类型是反应．
3. （3）硅能在空气中燃烧生成SiO₂ ，并放出大量的热．有科学家正研究将硅作为新能源，与化石能源相比较，硅燃烧没有CO₂排放，因而有助于解决的环境问题是．
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18. 推断碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示
1. （1）物质X的化学式为
2. （2）在物质的分类中，CO属于，从图中转化关系中找出属于化合反应的一个方程式为：．
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19. 已知A、B、C、D、E均为初中化学常见的酸、碱、盐．其中A为胃酸的主要成分，B是碱，C是生理盐水的组成成分，E在工业上广泛的应用于玻璃、造纸等的生产．将它们配成溶液后，存在如图所示的转化关系，已知A和E能反应产生气体，请回答下列问题．（“﹣”表示相互间能反应，“→”表示在某种条件下能生成该物质）
1. （1）写出A、E的化学式：A：；E：；
2. （2）写出B与D反应的化学方程式；
3. （3）如果用另一种化合物来代替C，其他物质和条件不变，也符合如图所示要求，那么这种化合物的化学式是．
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三、探究题

20. 请你参与下列探究：
【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究微粒的性质时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论．
【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验．
1. （1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条产生的现象是；从微观角度分析，此现象可说明的结论是．
2. （2） “图2的实验装置，快速出现实验现象”说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能会（填“放热”或“吸热”）．
3. （3）和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是（写出两点）
  ①；②．
4. （4）【思维拓展】小媚受小斌实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质．
  1）打开活塞K滴入稀盐酸后，小试管中发生的反应的表达式为，发现两条用紫色石蕊试液润湿的试纸都变红，请你分析两条试纸变红的情况是．
  A．下面先变红，上面后变红 B．上面和下面一起变红
  C．上面先变红，下面后变红D．以上均有可能
  小媚从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因而她认为以上两个变化可验证的二氧化碳的性质是、．
  2）小柔认为小媚的装置还可以验证：①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；②二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧．小柔为完成自己的两个验证实验，对小媚的实验进行的简单改进：验证①的操作是、验证②的操作．
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21. 某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动．
查阅资料：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃；P₂O₅能溶于水，且有毒性．
交流讨论：
1. （1）图一实验中水的作用是．
2. （2）图二装置与图一装置相比，其优点是．
3. （3）将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装的气体可能是．
  拓展运用：“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成氢氧化钾和氢气，该反应是（填吸热或放热）反应，该反应的化学方程式为．
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四、实验题

22. A、B、C三个集气瓶中只盛有氧气、空气、二氧化碳中的某一种气体，分别将集气瓶按照如图方式倒扣住蜡烛和白磷．
1. （1）若A瓶中是二氧化碳，则燃着的蜡烛会立即．
2. （2） B瓶中的蜡烛突然十分明亮，则B瓶中的气体是．一段时间后，该蜡烛渐渐熄灭，其原因可能有（填序号）．
  ①氧气耗尽 ②温度降低 ③瓶内产生了二氧化碳 ④蜡烛着火点改变
3. （3） C瓶倒扣住白磷时，出现的现象是，发生反应的化学方程式为．
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23. 实验室欲配制50g质量分数为5%的NaCl溶液，试回答下列问题．
1. （1）该实验的操作步骤是、、．
2. （2）分别说明如图所示中A、B操作对实验结果的影响，并改正．
  A．操作导致所配溶液溶质的质量分数（填“偏大”偏小”或“不变”）改正：
  若其他操作都正确，A操作导致最后的溶质质量分数为%；
  B．操作导致所配溶液的溶质质量分数（填“偏大”“偏小”或“不变”），改正：．
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五、计算题

24. 几种常见物质之间的相互转化关系如图 8 所示（各字母代表一种物质，部分反应物、生成物及反应条件略去）．已知：①五种物质均含铜元素，且化合物中铜元素的化合价均为+2； ②A 为单质，在空气中加热后生成黑色物质 B； ③X 溶液与铁反应可得到 A； ④X 溶液与氯化钡溶液反应可得到 D，同时有白色沉淀生成； ⑤D 溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到沉淀 E．
结合信息推断：
1. （1） B、E的化学式分别是
2. （2） D→E 的反应基本类型是； E 与某种酸反应可实现 E→X 转化，该酸的名称是
3. （3）写出以下转化的化学方程式：X→A：； X→D：．
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25. 固体氢氧化钠放置在空气中容易变质转化为碳酸钠．现称取一久置于空气中的烧碱样品10.6g完全溶于蒸馏水中配成100g溶液，向其中滴加质量分数为8.55%的氢氧化钡溶液，产生沉淀与所加氢氧化钡溶液的质量关系如图所示．请通过计算回答：
1. （1）该烧碱样品变质的程度为（填“部分变质”或“全部变质”）．
2. （2） a=g．
3. （3）当沉淀刚好达到最大质量时，溶液中溶质质量分数为多少？（写出计算过程，计算结果精确到0.01%）
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试卷信息

小学

初中

高中

2017年广东省东莞市中考化学模拟试卷

副标题：

*注意事项：

2017年广东省东莞市中考化学模拟试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

物质的质量	甲	乙	丙	丁
反应前	25g	x	5g	5g
反应后	8g	23g	5g	8g