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重庆市黔江区2019年中考生物试卷

更新时间:2019-09-27 浏览次数:589 类型:中考真卷
一、单选题
  • 1. 2016年3月,人工智能程序AlphaGo大胜韩国著名棋手李世石。下列哪项能作为判断智能机器人是否属于生物的标准(    )
    A .     能否耗能 B . 能否生殖 C . 能否说话 D . 能否运动
  • 2. (2017九上·宁津月考) “穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。”诗句中分别描述了昆虫的哪种行为?(   )
    A . 觅食行为、繁殖行为 B . 攻击行为、觅食行为 C . 防御行为、繁殖行为 D . 觅食行为、防御行为
  • 3. 家鸡的祖先是原鸡,原鸡每年产卵只有8~10枚,而现在鸡场的产蛋鸡每年产卵可达200~300枚。产生这种进化的原因是(    )
    A . 自然选择的结果 B . 食物不同 C . 人工选择的结果 D . 生活环境不同
  • 4. (2018·广东) 港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元,是海洋开发和环境保护结合的范例。保护中华白海豚最有效的措施是( )
    A . 移入海洋馆 B . 建立自然保护区 C . 完善法律法规 D . 建立种质库
  • 5. 科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出高产新品种,是利用了(   )
    A . 基因的多样性 B . 生物种类的多样性 C . 生态系统的多样性 D . 染色体的多样性
  • 6. 2017年底,猕猴“中中”、“华华”在中科院诞生,其培育过程如下。这种生物技术是(    )

    A .    克隆技术 B . 转基因技术 C . 组织培养技术 D . 嫁接技术
  • 7. 小麦种子内储存的化学能来自太阳能;刚刚收获的小麦种子堆积久了会发热,小麦中完成这两种能量转换的结构分别是(    )
    A . 细胞质、线粒体 B . 细胞核、液泡 C . 叶绿体、细胞膜 D . 叶绿体、线粒体
  • 8. (2015七上·旬阳月考) 玉米种子和大豆种子相比大豆种子没有(  )

    A . 种皮 B . C . 胚乳 D . 子叶
  • 9. 在一个生态系统中,对各种生物数量起决定作用的是(   )
    A . 食肉动物 B . 生产者 C . 消费者 D . 分解者
  • 10. 高大乔木根部吸收的水分之所以能向上输送到植物的顶部,其主要动力是(   )
    A . 呼吸作用 B . 光合作用 C . 输导作用 D . 蒸腾作用
  • 11. 下列关于孢子和种子的叙述,错误的是(  )

    A . 一个孢子就是一个细胞 B . 苔藓植物能产生孢子 C . 一粒种子是由多种组织构成的 D . 蕨类植物也可以产生种子
  • 12. (2018·广东) 下列关于农田生态系统的叙述,错误的是( )
    A . 阳光、空气和水都是其组成成分 B . 包含食物链:阳光→稻→虫→蛙 C . 能量沿着食物链和食物网流动 D . 农田中的腐生微生物属于分解者
  • 13. 下列属于生态系统的是(    )
    A . 黄河中全部鲤鱼 B . 洞庭湖中的所有生物 C . 内蒙古草原上的全部羊 D . 小南海林区
  • 14. 在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,把变成蓝色的那部分叶片切下一细条,制成装片,放在显微镜上观察,叶片内变蓝的部位是(    )
    A . 叶肉 B . 上下表皮 C . 导管 D . 叶脉
  • 15. (2018·乐山会考) 被子植物生长到一定时候就会开花结果。下列有关说法错误的是(     )
    A . 果实的形成必须经过传粉和受精 B . 花的主要结构是雄蕊和雌蕊 C . 受精后,雌蕊的子房发育成种子 D . 玉米缺粒是传粉不足导致的
  • 16. 下表是鼎湖山国家级自然保护区内动植物情况,这反映了生物多样性中的(   )

    被子植物

    裸子植物

    蕨类植物

    鸟类

    爬行两栖类

    哺乳类

    1822种

    23种

    148种

    214种

    75种

    38种

    A . 生态系统的多样性 B . 生物种类(物种)多样性 C . 基因(遗传)多样性 D . 生物数量多样性
  • 17. (2018·海南) 给新生儿接种卡介苗可以预防肺结核,接种的疫苗和这一预防措施分别是(     )
    A . 抗原,控制传染源 B . 抗体,保护易感人群 C . 抗原,保护易感人群 D . 抗体,切断传播途径
  • 18. 买葡萄时,常常在葡萄皮上发现一层白霜。经研究后发现上面有一种微生物,利用它可以在家庭自酿葡萄酒。这种微生物是(    )
    A . 野生酵母菌 B . 葡萄皮上的霉菌 C . 乳酸菌 D . 枯草杆菌
  • 19. 下列关于人的生殖和发育的叙述,正确的是(    )
    A . 青春期生殖器官开始形成 B . 精子和卵细胞结合的场所是子宫 C . 婴儿出生标志着人体生长发育的开始 D . 胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所
  • 20. 骨骼移植能够治疗再生障碍性贫血,这是因为健康人骨骼中的造血干细胞能不断产生新的血细胞(如图)。这一过程称为细胞的(    )

    A . 分化 B . 分裂 C . 生长 D . 癌变
  • 21. 图示细胞核、染色体、DNA之间的关系。下列叙述错误的是(    )

    A . ①表示DNA,是遗传物质 B . ②容易被酸性染料染成深色 C . ③表示细胞核,是细胞的控制中心 D . ②表示染色体,主要由DNA和蛋白质组成
  • 22. (2018·安徽) 下列关于鸟类适于飞行特点的分析,错误的是(     )
    A . 胸肌发达,能牵动两翼完成飞行动作 B . 身体呈流线型,能减少飞行时空气的阻力 C . 体温高而恒定,能保证飞行时所需能量的供应 D . 消化能力强且粪便排出及时,能减轻体重利于飞行
  • 23. 健康是人生最宝贵的财富。下列关于急救和健康的说法中,你不认同的是(   )
    A . 经常玩手机、熬夜上网属于不健康的生活方式 B . 健康的内涵包括身体健康、心理健康和良好的社会适应状态 C . 青少年抑郁症患者的不断出现,表明心情愉快是青少年心理健康的核心 D . 某人不慎意外受伤,暗红色的血液连续不断的从伤口流出,应立即用绷带或止血带在伤口的近心端压迫止血
  • 24. 医学研究表明,99.7%的宫颈癌是由于人体感染HPV(人乳头状瘤病毒)导致的。下列有关说法错误的是(    )
    A . HPV是不具有细胞结构的微生物 B . HPV能以自我复制的方式进行繁殖 C . 机体产生抗体抵御HPV属于非特异性免疫 D . 接种宫颈癌疫苗可以提高人体对HPV的抵抗力
  • 25. (2019·枣庄模拟) 生活中遇到危险或意外伤害时,要采取必要的措施。下列有关叙述,错误的是(    )
    A . 当有人溺水造成呼吸停止时,用人工呼吸的方法进行急救 B . 将因煤气中毒而昏迷的人转移到通风良好的地方进行抢救 C . 被毒蛇咬伤小腿,应立即扎紧伤口近心端,尽快去医院进行治疗 D . 某人因车祸导致动脉大出血,应立即拨打急救电话,同时在远心端止血
  • 26. 现在很多地方都出现了基因身份证,制作基因身份证非常简单,从一滴血、任何组织细胞提取 DNA,进行基因型分析就可以制作一张基因身份证。如果要从血细胞中提取 DNA,最好选择图中的哪种细胞?(    )

     

    A . a B . b C . c D . abc均可
  • 27. 1989年,我国科学家成功地将人的生长激素基因导入鲤鱼的卵细胞中,由这样的鱼卵发育成的鲤鱼,生长速度明显地加快了。以上事实说明(    )


    A . 细胞中的基因具有显、隐性之分 B . 细胞中的基因是成对存在的 C . 基因存在于生物细胞的染色体上 D . 生物的性状是由基因控制的
  • 28. 模型构建是学习生物学的一种有效策略。图示某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵连骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的(    )

    A . 骨、肌腱、关节 B . 骨、肌腹、骨连结 C . 骨、骨骼肌、关节 D . 骨、骨骼肌、骨连结
  • 29. 下列关于植物的光合作用和呼吸作用的叙述正确的是(    )
    A . 叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所 B . 低温能保鲜蔬菜、水果是因为低温能降低植物细胞的呼吸作用 C . 绿色植物通过呼吸作用,来维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡 D . 农业生产上要提高农作物的产量,只需加强农作物的光合作用无需考虑其呼吸作用
  • 30. 在探究种子萌发的外界条件实验中,对4组实验分别进行了如下处理。下面分析错误的是(    )

    实验装置

    处理方法

    ①号瓶

    10粒种子,不加水,置于25℃恒温柜中

    ②号瓶

    10粒种子,加水至种子高度的一半,置于25℃恒温柜中

    ③号瓶

    10粒种子,加水淹没种子,置于25℃恒温柜中

    ④号瓶

    10粒种子,加水至种子高度的一半,置于5℃冷藏柜中

    A . 本实验共有3组对照实验 B . ②号和④号瓶对照可探究温度对种子萌发的影响 C . 对照实验②号瓶和③号瓶的变量实质上是水的多少 D . 预期实验结果为:②号瓶萌发;①、③、④号瓶均不萌发
二、综合题
  • 31. “守道路畅通,保一方平安”是交警的职责所在。图(一)、(二)、(三)和(四)代表相关结构。请据图回答:(提示:[8]半规管)

    1. (1) 邱警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来,主要是由于他的[]的曲度可以调节,在[]上形成物象,最终在[]的视觉中枢形成视觉。
    2. (2) 他迅速做出“靠边停车”的交通手势,司机看到手势后将车停下,属于反射。
    3. (3) “请你出示你的驾驶证、行驶证”,随着邱警官声音的响起,司机的[]接受刺激,产生神经冲动,沿着与听觉有关的神经传到听觉中枢形成听觉。若遇到巨大声响时,要迅速张开口,以防止[]破裂。
    4. (4) 邱警官要求司机对着酒精测试仪吹气,以检测是否酒驾或醉驾,此时司机的膈肌处于状态。胸廓上下径缩小,肺内的气体压力相应增大。
    5. (5) 图(三)示神经调节的高级中枢,组成其结构A、B、C的基本单位是。在紧急情况下,邱警官和司机的大脑皮层高度兴奋,在相关神经支配下,肾上腺素、甲状腺激素的分泌量增加,提高了神经系统的兴奋性,他们的反应更加灵敏,这体现了激素调节对神经调节的(选填“控制”或“影响”)作用。
    6. (6) 进一步检查车辆时,邱警官不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指,他立即缩手。请用图(四)中序号和箭头表示双手反射神经冲动传导路径:
  • 32. 制作泡菜过程中,应控制亚硝酸盐在一定浓度范围内,以免对人体产生危害。某兴趣小组研究不同浓度食醋对泡白菜中亚硝酸盐含量的影响。

    具体做法是:称取等量白菜4份,每份均加入等量7%盐水、鲜姜和辣椒,再加入食醋,调节料液的食醋浓度分别为 0、0.3%、 0.6%、0.9%的食醋。从泡菜制作第 1天开始,每天测定其亚硝酸盐含量,测定10天。重复做 3 次,结果如图,请结合所学知识和图回答问题:

    1. (1) 制作泡菜所利用的细菌是
    2. (2) 设置食醋浓度为“0”的组,目的是。实验中添加的材料需取等量,目的是控制其他变量一致。
    3. (3) 分析曲线,随泡制时间增加,亚硝酸盐含量变化趋势均表现为,并在第3天均达到最大值。
    4. (4) 分析比较四条曲线亚硝酸盐含量的最大值,不同浓度食醋对泡白菜亚硝酸盐含量的影响是:食醋能抑制泡菜的产生。 三组食醋浓度中,食醋浓度为0.6%时抑制作用最强,食醋浓度过高或过低,抑制作用均下降。
    5. (5) 结合本实验结果,请你对家庭自制泡白菜提出一条建议:
  • 33. 某兴趣小组随机调查了180对父母都是惯用右手的家庭(显性基因A、隐性基因用a表示)的遗传情况。统计结果如下表:

    婚配方式

    家庭(个)

    儿子

    女儿

    惯用左手

    惯用右手

    惯用左手

    惯用右手

    惯用右手

    惯用右手

    180

    3

    84

    4

    85

    据表分析回答下列问题:

    1. (1) 这对相对性状中隐性性状是,其基因a是具有的DNA片段。
    2. (2) 母亲们的基因型可能是,一个惯用左手的儿子从其父亲遗传得到的相关基因和性染色体分别是
    3. (3) 在调查的家庭中,有一个惯用左手的小孩在父母的训练下,变成了惯用右手,这一变异是否能够遗传:
  • 34. 生活中乱丢过期药品是否会对周边生物和环境造成影响?生物学兴趣小组开展了“过期的感冒灵颗粒溶液对水稻种子的萌发有怎样的影响?”的探究实验。实验步骤如下:

    第一步,取四个烧杯,分别加入80mL、60mL、40mL、20mL蒸馏水。再分别加入一小包过期感冒灵颗粒,充分搅拌溶解,得到A、B、C、D四种浓度的过期感冒灵颗粒溶液。

    第二步,选取50粒相同且饱满的水稻种子,均分并平铺放入编号1—5的相同培养皿中。

    第三步,向1号培养皿加入适量清水,向2、3、4、5号培养皿分别加入____________的A、B、C、D四种浓度的过期感冒灵颗粒溶液,将5个组同时放置于25℃环境中恒温培养。

    第四步,每隔24小时,将各培养皿中的液体倒净,并重复步骤“第三步”, 以确保液体浓度基本不变。

    第五步,7天后,统计水稻种子的发芽率如下表所示。

    组号

    1

    2

    3

    4

    5

    种子发芽率

    90%

    60%

    50%

    30%

    10%

    1. (1) 兴趣小组探究的实验变量是:
    2. (2) 请将实验步骤“第三步”补充完整。
    3. (3) 在坐标图内完善4、5组实验结果的柱形图

    4. (4) 为避免偶然性因素对实验的影响,除了每组选用10 不是1粒种子外,还应该在相同条件下进行实验。
    5. (5) 通过对上述实验结果的统计分析,你得出的结论是:

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