四川省巴中市恩阳区2018-2019学年九年级上学期化学12...

更新时间：2019-07-25 浏览次数：378 类型：月考试卷

一、单选题

1. 如图所示，将一小气球套在装有氮气的试管口．把试管放在盛有热水的水槽中，小气球变大，当气球变大时，关于试管中的氮气分子，下列说法正确的是（）

A . 氮气分子变大 B . 氮气分子问间隔变大 C . 氮气分子数增多 D . 氮气分子变成氧气分子

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2. 下列关于“决定”的说法错误的是（）

A . 决定元素相对原子质量的是﹣﹣质子数和中子数 B . 决定元素化学性质的是﹣﹣最外层电子数 C . 决定元素和原子种类的是﹣﹣电子数 D . 决定元素周期表中原子序数的是﹣﹣核电荷数

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3. Cu、Cu⁺、Cu²⁺三种微粒，都有相同的（）。

A . 核电荷数 B . 核外电子数 C . 电荷数 D . 化学性质

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4. 某无毒气体的密度约是空气密度的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体的方法可采用 ①向上排空气法 ②向下排空气法 ③排水法（）

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ①②③

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5. 下列物质的化学式书写错误的是（）

A . 氯化钠NaCl B . 氧化铝AlO C . 氢氧化铁Fe(OH)₃ D . 硫酸铜CuSO₄

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6. 砷化镓(GaAs)是“LED”绿色节能光源的光源材料。其中Ga为+3价，As的化合价为（）

A . ﹣3 B . ﹣5 C . ＋3 D . ＋5

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7. 要区分下列各组物质所选择的方法(或试剂)错误的是（）

A . O₂ 和N₂——能否支持燃烧 B . 硬水和软水——肥皂水 C . 食盐和白糖——观察颜色 D . H₂和CO₂——澄清石灰水

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8. 化学方程式可表明（）
①反应物和生成物各是什么，②符合质量守恒定律，③反应物和生成物之间的质量比，④反应物和生成物之间分子（或原子）数的关系．

A . ①② B . ①③ C . ③④ D . ①②③④

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9. 甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、氮气、空气中的一种，用一根燃着的木条分别插入瓶中依次观察到火焰熄灭、燃烧更旺、继续燃烧，则可推断所盛气体依次是（）

A . 氧气、氮气、空气 B . 氮气、空气、氧气 C . 空气、氧气、氮气 D . 氮气、氧气、空气

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10. 为了减少污染，某工厂用硫化钠溶液来吸收工厂烟气中的SO₂ ，反应的化学方程式为：2Na₂S+5SO₂+2H₂O═4X+3S↓，则X的化学式为（）

A . NaHSO₃ B . Na₂SO₄ C . Na₂SO₃ D . H₂SO₄

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11. (2017·衡阳模拟) 在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表，则关于此反应认识正确的是（）
物质
X
Y
Z
Q
反应前质量/g
20
2
1
37
反应后质量/g
未测
32
1
12

A . 物质Y一定是单质 B . 反应后物质X的质量为5g C . 反应中Y、Q的质量比为6：5 D . 物质Z一定是该反应的催化剂

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12. 下列化学方程式书写正确的是（）

A . 氧化汞加热分解: HgO $\text{[math]}$ Hg+O₂↑ B . 铁在氧气中燃烧: 3Fe+2O₂ $\text{[math]}$ Fe₃O₄ C . 铝片投入稀硫酸（用 H₂SO₄ 表示）中： Al+H₂SO₄=AlSO₄+H₂↑ D . 镁在氧气中燃烧: 2Mg + O₂= 2MgO

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13. (2018九上·黑龙江月考) 如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀，下表中液体X和固体Y的组合，正确的是（）

	①	②	③	④
X	双氧水	水	水	水
Y	二氧化锰	氯化钠	氢氧化钠	硝酸铵

A . ①② B . ①③ C . ①③④ D . ②③④

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14. 某物质加热分解产生氧化铜和水。则该物质含有的全部元素是（）

A . Cu、O B . Cu、O、H C . O、H D . Cu、H

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15. 在“宏观一微观”之间建立联系，是学习化学学科必备的思维方式。下图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（）

A . 该反应中甲、乙、丙、丁都属于化合物 B . 反应生成丙、丁分子个数比为1：1 C . 参加反应的甲、乙的质量比为6O： 224 D . 该反应不遵守质量守恒定律

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16. (2015九上·康定期末) 化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间的关系说法正确的是（）

A . 纯净物与混合物属于包含关系 B . 单质与化合物属于交叉关系 C . 化合物与氧化物属于包含关系 D . 氧化反应与化合反应属于并列关系

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17. 如下图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。下列说法错误的是（）

A . 氧气无须提前制备和收集 B . 用塑料瓶代替集气瓶，实验更安全 C . 该装置也可用于二氧化碳和氢气的制备、干燥和检验 D . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出黄色火焰，产生黑色固体

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18. 下列对“使用化学式表示物质的重要意义”的叙述错误的是（）

A . 一个简单的符号能表达多种信息，所以符号做到了化繁为简 B . 更有利于科学的传承与交流 C . 可以帮助人们推测物质的所用性质 D . 把客观存在的宏观物质与它的微观构成联系起来，能帮助人们从微观本质上认识物质

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19. (2016九上·恩阳期中) 将20℃时的硝酸钾饱和溶液升温至50℃（不考虑水分蒸发），下列说法中不变的是（）
①溶剂的质量 ②溶质的质量分数 ③溶液的质量 ④溶质的质量．

A . ①③④ B . ①② C . ②③④ D . ①②③④

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20. (2016九上·恩阳期中) 相同质量的SO₂与SO₃中硫元素的质量比为（）

A . 1：1 B . 5：4 C . 4：5 D . 5：6

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二、填空题

21. 写化学符号或名称
氮气    正二价的镁元素    CaCO₃

氯化铵    3 个铜原子两个铝离子；

氢氧化钠    氧化铝

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22. 化学来源于生活，并为生活服务。请回答下列问题：
1. （1）硬水危害人们健康，生活中软化硬水的方法是。
2. （2）我们需要清新洁净的空气，为减少雾霾的吸入，人们出行经常带口罩，是利用口罩中填充物(活性炭)的。
3. （3）交警通过酒精检测仪显示的颜色变化，可快速检测出司机是否酒后驾车，其反应原理为：2CrO₃(红色)＋3C₂H₅OH＋3H₂SO₄=Cr₂(SO₄)₃(绿色)＋3CH₃CHO＋6X，该反应中 X 的化学式为。
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三、简答题

23. 用化学方程式表示，并指出反应的基本类型
1. （1）碳在氧气中燃烧；。
2. （2）水通直流电；。
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24. 能源的开发、利用与人类社会的可持续发展息息相关。
1. （1）白居易有诗句：“野火烧不尽，春风吹又生”。下列能源可以“春风吹又生”的是(填序号)。
  a．氢能 b．石油 c．风能 d．煤炭
2. （2）硅(Si)相对于氢气便于运输、贮存，是开发价值很高的燃料。晶体硅制得的太阳能电池，是将太阳能转化为能。硅原子的结构示意图为，硅元素的最高正化合价等于其原子的最外层电子数，硅元素最高正化合价对应氧化物的化学式为。在高温条件下金属镁可与上述氧化物反应制得单质硅，写出该反应的化学方程式。
3. （3）金属镁虽然性质活泼，但常温下，将镁粉与碘粉(紫黑色)均匀混合，几乎不反应。滴加几滴水后，发生剧烈反应，生成碘化镁并伴有大量紫色蒸汽(固体碘易升华)。该反应过程中热量(填“吸收”或“放出”)，该反应的反应类型是，水的作用是
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25. 元素周期表和化学用语都是学习化学的重要工具，回答下列问题：

3 Li

锂

4 Be

铍

5 B

硼

6 C

碳

7 N

氮

8 O

氧

9 F

氟

10 Ne

氖

11 Na

钠

12 Mg

镁

13 Al

铝

14 Si

硅

15 P

磷

16 S

硫

17 Cl

氯

18 Ar

氩

（1）同一周期(横行)中，相邻两种元素的质子数之差为；磷元素原子核外电子数为。
（2）第 7 号元素与第 8 号元素组成的一种化合物中，7 号元素与 8 号元素的质量比为 7∶4，则该化合物的化学式是。
（3） 9 号元素的气体单质(F₂)常温下与水发生反应，生成氢氟酸(HF)和另一种无色气体，该反应的化学方程式为：

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四、推断题

26. 如图，已知 A，B，C，D，E 五种物质之间存在以下转化关系。其中 A、C 两种物质的组成元素相同，且常温下为液体，E 是蜡烛的主要成分。试回答：
1. （1）写出 D 的化学式。
2. （2）写出A―→B＋C 的化学方程式：。
3. （3）写出 B 物质的一种用途。
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五、实验题

27. 制取氧气有下列装置如图。
1. （1）写出标有序号仪器的名称：
  ①； ②；
2. （2）用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，发生装置选，收集装置选（填序号，下同）
3. （3）二氧化锰在反应前后没有改变的是质量和。
4. （4）用高锰酸钾加热制氧气时发生装置选，为收集更纯净的气体，装置选，为防止高锰酸钾粉末进入水槽或堵塞导气管，加热前应在试管口放。该方法用排水法收集氧气时待导管口有时才开始收集，实验结束应先把导气管从水槽中撤出，最后。
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28.
1. （1）某化学兴趣小组按照如图 A 进行测定白磷燃烧后前后质量变化和测定空气组成的实验探究，试回答下列问题：
  
  ①实验过程观察到的现象是：锥形瓶内有产生；气球.待白磷燃烧完毕，冷却后再称量，天平的指针将会指向 (填“偏左”、“偏右”、“正中”。下同)；若打开瓶塞后再称量，天平的指针将会指向。
  
  ②反应完全后，冷却至室温，将锥形瓶倒置于盛满水的水槽中，取下瓶塞，则进入锥形瓶中的水约占锥形瓶的容积的。
  
  ③白磷燃烧的化学方程式为.
2. （2）小明设计了如图 B 装置来探究质量守恒定律，实验进行时把气球中的碳酸钠粉末倒入稀盐酸中（提示 Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑），反应后，你认为天平最终 (填“能”或“不能”)平衡。你的理由是。
3. （3）由上述实验可知，在化学反应前后，一定不变的是 (填序号).
  ①原子种类 ②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类 ⑥各物质的总质量。
4. （4）反思：在探究质量守恒定律时，若反应有气体参加或生成，反应需在完成。
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六、计算题

29. 现有一瓶久置的过氧化氢溶液（标签如图所示）。已知过氧化氢溶液在存放过程中会缓慢分解。取该溶液 34g 于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是 33.8g，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣 3g.请计算：
1. （1）完全反应后生成氧气的质量。
2. （2）求该瓶溶液中溶质的质量分数。
3. （3）用该瓶溶液配制 100g 溶质质量分数为 3%的过氧化氢溶液需要加入水的质量。
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试卷信息

小学

初中

高中

四川省巴中市恩阳区2018-2019学年九年级上学期化学12...

副标题：

*注意事项：

四川省巴中市恩阳区2018-2019学年九年级上学期化学12...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

物质	X	Y	Z	Q
反应前质量/g	20	2	1	37
反应后质量/g	未测	32	1	12