吉林省长春汽车经济技术开发区2018-2019学年八年级下学...

更新时间：2019-07-13 浏览次数：375 类型：期末考试

一、单项选择题(每小题2分，共20分)

1. 如图是我们使用的八年级下册《物理》课本，下列对此课本的估测值与真实值最接近的是（）

A . 重约为2N B . 重约为0.2N C . 平放时对桌面压强约为2Pa D . 平放时对桌面压强约为0.2Pa

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2. 下列实例中减少摩擦的方法与其它三个不同的是（）

A . 磁悬浮列车 B . 滚动轴承 C . 门轴折页加润滑油 D . 气垫船

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3. 图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为P_A、P_B ，容器底部受到液体的压力分别为F_A、F_B_，则（）

A . P_A=P_B B . P_A＞P_B C . F_A=F_B D . F_A＞F_B

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4. 爱米对太空中的星球比较感兴趣，她从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力(G)与其质量(m)的关系如图，从图中信息可知（）

A . 相同质量的物体在甲星球表面上的重力大 B . 相同质量的物体在乙星球表面上的重力大 C . 甲星球表面上重力与质量关系式为G=15m D . 乙星球表面上重力与质量关系式为G=5m

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5. 如图所示，物块随着传送带运动，速度不变，则下列说法不正确的是（）

A . 物块的机械能不变 B . 物块受到的平衡力 C . 物块受到三个力的作用 D . 物块由于惯性做匀速直线运动

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6. 如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等质量的水(水不溢出)，三个容器底部都受到水的压强，则（）

A . 甲最大 B . 乙最大 C . 丙最大 D . 一样大

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7. 爱米将长为0.6m、质量可忽略不计的木棒搁在肩上，棒A端挂一个40N的物体，肩上支点O离A为0.2m，她用手压B端使木棒保持水平平衡，如图，爱米的重为500N，则此时（）

A . 木棒属于省力杠杆 B . 手压木棒的压力大小为80N C . 肩对木棒的支持力大小为40N D . 人对地面的压力大小为500N

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8. 如图甲、乙两个质量不同的小球，从相同高度静止释放，甲球下落过程中经过P、Q两点，忽略空气阻力，下列说法正确的是（）

A . 着地瞬间，两球的动能相等 B . 甲球在P点和Q点的机械能相等 C . 释放瞬间，两球的重力势能相等 D . 从释放到着地，两球所受重力做的功相等

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9. 用六根完全相同的长方体木条搭建了甲、乙两木筏如图，当两木筏静止在水面上，则下列分析不正确的是（）

A . 木筏浸入水中的深度不同 B . 木筏所受浮力相等 C . 木筏底部所受水的压力不等 D . 木筏底部所受水的压强不等

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10. 用同一滑轮按如图所示甲、乙两种方式匀速提升重均为20N的A、B两物体，在相同时间内提升相同的高度。已知滑轮重2N，绳重和摩擦不计。则下列说法中正确的是（）

A . 手的拉力F乙=20N B . 利用乙种方式做的有用功比较多 C . 甲种方式的机械效率大于乙种方式 D . 手的拉力F甲做功的功率比F乙做功的功率大

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二、填空题(每空1分，共12分)

11. 如图，行驶中的汽车，车窗紧闭，当打开天窗时，天窗外空气流速车内空气的流速，天窗外空气的压强车内空气的压强（选填“大于“”等于”“小于“），所以内空气被“抽”到车外

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12. 如图将椭圆形厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中。沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，细管中水面高度会升高，原因是力可以改变物体的；若不考虑温度的影响，将该瓶从高山脚拿到山顶上，细管中水面的高度。

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13. 爱米拉开弓将箭射出去，是利用了的惯性，说明力可以改变物体的。

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14. 如图，质量分布均匀的长方体重物A、B，密度、底面积(S_A>S_B)均不同、将它们放在水平地面上它们对地面的压强相等。现水平割去上半部分(如图中虚线所示)，剩余部分对地面的压强p_A P_B ，对地面的压力F_AF_B。（均选填“＞”、“＜”、“=” )。

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15. 如图OQ是水平地面，物体在水平拉力作用下从O匀速直线运动到Q，OP段拉力F₁为300N，F₁做的功为W₁ ，功率为P₁；PQ段拉力F₂为200N，F₂做的功为W₂ ，功率为P₂_，则W₁ W₂； P₁ P₂

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16. 如图所示，不计质量的硬杆处于水平静止状态。O为支点，FA的力臂为L_A。若撤去F_A ，在B点施加力F_B ，硬杆仍可保持水平静止状态，且F_B=F_A ，则F_B的力臂L_BL_A(选填“>”、“<”、“=”)；F_B的方向（选填“是”或“不是”）唯一。

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三、计算题(每题5分，共10分)

17. 停在水平地面上的汽车质量为2400kg，轮胎与地面接触面积共为0.12m²。(g=10N/kg)求:
1. （1）汽车所受重力;
2. （2）汽车对地面压强
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18. 大石头重为6×10⁴N，起重机在15s内将大石头沿竖直方向匀速提升1m。g取10N/kg，求:
1. （1）起重机提升大石头做的功;
2. （2）起重机提升大石头的功率。
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四、综合题(每空1分，每图1分，共28分)

19. 图中未挂重物的弹簧测力计示数是 N，若没有做任何调节，就把重1N的钩码悬挂在它挂钩上，则测力计示数（选填“大于”、“小于”或“等于”)1N。

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20. 爱米同学发现爸妈同时买了新鞋，她很好奇，想知道谁的新鞋防滑更好。于是爱米找来一个弹簧测力计、两个粘钩，进行如下探究：
1. （1）如图爱米将粘钩分别粘在两只新鞋跟上，放在同一块水平地板上，分别用弹簧测力计沿着方向拉动，使之做运动，测出滑动摩擦力大小进行比较。
  请你说出：测量摩擦力的原理是。
  
  爱米忽然想到爸妈鞋的质量不等，测量结果无效。
2. （2）爱米又重新实验：将两只鞋摞起来，目的是控制。妈鞋在下面测一次摩擦力，爸鞋在下面测一次摩擦力，然后比较摩擦力大小。
  爱米又想到爸妈鞋底的面积不等，对地板的压强一定（选填“相同”或“不同”)，这(选填“可能”或“不可能”)影响实验结果。
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21. 爱米做如下实验：将三个相同的轻质弹簧，一端固定在容器底部，另一端分别与三个体积相同的实心球相连，向容器内倒入某种液体，待液体和球都静止后，观察到如图所示的情景，发现乙球下方弹簧长度等于原长。爱米由此分析推理以下结论：
1. （1）因为浮力的大小跟和有关，所以三个球受到浮力F_甲、F_乙、F丙的大小关系是；
2. （2）根据浮沉条件，可以判断这三个球的密度ρ_甲、ρ_乙、ρ_丙大小关系是；ρ_液ρ_乙；
3. （3）请画甲球所受重力、丙球所受弹力的示意图。
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22. 在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
1. （1）把质量分布均匀的杠杆中点作为支点，其目的是消除对实验的影响；挂钩码前，把杠杆调到水平位置平衡的目的是.
2. （2）如图甲所示，杠杆水平平衡，若在两侧的钩码下再各增加一个相同的钩码，杠杆会失去平衡，则端下降。
3. （3）如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，画出弹簧测力计拉力F的力臂L。
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23. 在探究“滑轮组机械效率”时，爱米用图甲测得前3组数据，用图乙测得第4组数据，如下表：

实验次数	物重G_物/N	动滑轮重G_动/N	钩码上升的高度h/m	动力F/N	动力作用点移动的距离s/m	滑轮组的机械效率η/%
1	1	0.5	0.1	0.7	0.3	47.6
2	2	0.5	0.1	1.1	0.3	60.6
3	4	0.5	0.1	2	0.3
4	4	1	0.1	1.6	0.5	50.5

（1）根据表中前3次实验数据，画出甲图中滑轮组的绕绳方法
（2）在实验中，测量绳端拉力F时，应尽量匀速向上拉动弹簧测力计。第3次实验时滑轮组的机械效率为。
（3）上表中第组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关

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24. 如图所示，是爱米探究液体内部压强特点的实验装置。
1. （1）爱米为了得到液体内部向各个方向都有压强的特点，她的操作应该是；
2. （2）图甲和图乙是爱米将探头分别放入水中不同深度的情况，比较后得出的结论是：液体内部的压强；
3. （3）研究液体压强和液体密度有关的特点时，应该比较图；
4. （4）由于水和盐水密度差异较小，导致实验现象不明显，爱米将U型管换成内径更细的管，(选填“会”或“不会”)使实验现象更明显。
5. （5）为了使实验现象更明显，你的办法是。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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