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山东省淄博市2019届高三下学期生物高考一模试卷

更新时间:2019-07-16 浏览次数:194 类型:高考模拟
一、单选题
  • 1. 下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是(     )
    A . 高尔基体在动植物细胞内的功能有差异 B . 叶绿体和线粒体内都能产生水和消耗水 C . 线粒体中的[H]和叶绿体中的[H]为同一种物质 D . 溶酶体中的水解酶能分解衰老和损伤的细胞器
  • 2. 向某动物细胞内注入微量的24Na+ , 一会儿可测得细胞周围溶液中出现24Na+;在细胞周围溶液中加入某物质后,24Na+外流停止;再向细胞内注入ATP后,24Na+恢复外流。下列推断合理的是(     )
    A . 该物质改变了细胞膜的结构 B . 该物质破坏了24Na+载体的结构 C . 该物质使ATP水解酶变性失活 D . 24Na+通过细胞膜外流的方式为主动运输
  • 3. 下图表示4个神经元之间的联系,其中①②③分别是3个神经元的轴突末梢,神经元④只接受②和③的神经递质。下列叙述错误的是(     )

    A . 图中4个神经元之间构成3种不同结构类型的突触 B . 当①②③均不释放神经递质时,④的膜电位为静息电位 C . 若①和③同时释放神经递质,会导致④的膜电位同时发生改变 D . 信号只能由②→④的原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜上的相应受体
  • 4. 某昆虫为ZW型性别决定,成虫中有翅(A)对无翅(a)完全显性,控制基因可能位于常染色体或Z染色体上。种群中存在有翅纯合体(基因型ZAW视为纯合体)、有翅杂合体和无翅三种类型。已知种群内某些个体的Z染色体上存在隐性致死基因,基因型中无此基因的等位基因时胚胎完全致死。若只统计子代的翅型,下列杂交组合中有可能确定出A/a基因所在染色体的是(     )
    A . 有翅纯合体(♂)×有翅纯合体(♀) B . 有翅杂合体(♂)×有翅纯合体(♀) C . 有翅纯合体(♂)×无翅(♀) D . 无翅(♂)×无翅(♀)
  • 5. 达尔文父子利用正在萌发的燕麦做了以下实验:①单侧光照射胚芽鞘,胚芽鞘向光弯曲生长;②在胚芽鞘尖端戴上遮光帽,再给予单侧光照,胚芽鞘直立生长;③在胚芽鞘尖端戴上透明帽,再给予单侧光照,胚芽鞘向光弯曲生长;④在胚芽鞘尖端以下部位套上遮光环,再给予单侧光照,胚芽鞘向光弯曲生长。根据以上实验提出的合理假说是(     )
    A . 正常光照下,胚芽鞘直立生长 B . 单侧光照射,胚芽鞘弯向光源生长 C . 感受光的部位是胚芽鞘尖端,弯曲的部位是尖端下面的一段 D . 单侧光照射时,尖端产生了一种“物质”并向下传递导致胚芽鞘向光弯曲生长
  • 6. 某基因在转录完成后,在该基因的某段DNA上形成了“小泡”。该“小泡”内RNA与DNA模板链配对,没有分离,故非模板链呈环状游离状态。检测发现,小泡内的非模板链富含碱基G。下列关于“小泡”的分析不合理的是(     )
    A . “小泡”内DNA一RNA杂交带上氢键数目较其他区段多 B . “小泡”内的三条核苷酸链中,嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数 C . “小泡”的存在可能阻碍该基因的复制,非模板链上易发生突变 D . 能特异性切割RNA的核酶或DNA一RNA解旋酶有助于“小泡”的清除
二、非选择题
  • 7. 阅读下列与光合作用有关的材料,并回答相关问题:

    材料1:美国科学家鲁宾和卡门把小球藻分成2组,研究光合作用释放的气体,实验结果见下表:

    组号

    物质

    气体

    H2O和C18O2

    O2

    H218O和CO2

    18O2

    材料2:景天科植物有一种很特殊的CO2同化方式:夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放出CO2用于光合作用。

    材料3:在甘蔗、玉米等植物的叶肉细胞中,叶绿体固定CO2的最初产物是含4个碳的草酰乙酸,然后转化为苹果酸进入维管束鞘细胞的叶绿体中释放CO2(简称C4途径),再进行卡尔文循环(C3途径)。C4途径起到CO2泵的作用,提高了C4植物利用CO2的能力。

    1. (1) 材料1~3,研究元素去向都用到的技术方法是
    2. (2) 材料1的实验结果表明。若18O2进入线粒体一段时间后,线粒体内含18O的化合物有
    3. (3) 材料2,景天科植物夜晚能吸收CO2 , 却不能合成葡萄糖的原因是。气孔开闭的特点与其生活环境相适应,推测景天科植物的原始生活环境条件可能是
    4. (4) 材料3,C4植物首先将CO2固定形成。然后释放CO2。在炎热干旱的夏季,C4植物的优势表现为
  • 8. 下图为人体血糖调节示意图,其中A、B、C表示器官,a1、a2、c表示激素,①~⑩表示生理过程。请回答:

    1. (1) 进食后血糖浓度升高时,机体将通过促进图中等生理过程降低血糖浓度。
    2. (2) 图中促进血糖升高的途径有条。B代表的器官是。正常情况下,升高血糖主要通过①→④→⑤实现,该调节方式为
    3. (3) 人体胰岛素缺乏和胰岛素抵抗分别导致Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。实验表明,口服葡萄糖后,肥胖者往往比体型正常者分泌更多的胰岛素才能调节血糖至正常水平,故肥胖者患的风险增大。研究发现,受遗传因素和病毒感染的影响,血液中可出现多种自身免疫抗体,导致I型糖尿病,终生依赖注射胰岛素治疗。请从免疫学上分析,导致I型糖尿病的原因可能是
    4. (4) 某人体检化验单的空腹血糖浓度为7.14mmol/L(正常值为3.9-6.1mmol/L,医生建议要管住嘴,迈开腿”。一段时间后他用自购的血糖仪测指尖血,得到的数值为6.1mmol/L,但他对血糖仪的准确度有疑虑,若想以后通过血糖仪测知较准确的血糖浓度,你给出的合理建议是
  • 9. 贺兰山国家级自然保护区地理位置独特,地形地貌复杂,山上山下有明显的气候、土壤差别,动植物资源、生物多样性极其丰富。调査发现保护区内约有野生动植物2000多种,其中有些属于濒危国家级保护植物(如四合木、沙冬青、野大豆等)、国家重点保护动物(如大鸨、黑鹳、马鹿、岩羊等),是干旱区重要的生物资源宝库。请回答:
    1. (1) 调查保护区内野大豆种群密度的方法是,为减少误差应注意
    2. (2) 受气候、土壤等环境因素的影响,山下到山上分布着不同的生物,从群落结构的特征看这属于群落的
    3. (3) 春天,随着植物逐渐返青,招引着植食性动物寻觅食物,这体现了,以维持生态系统的稳定。
    4. (4) 目前,我国已经设立452处国家级自然保护区。设立贺兰山自然保护区的主要目的是。我国推行“生态文明”建设是为了实现“可持续发展”,即“在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们这代人的需要”,追求
  • 10. 果蝇的长翅和短翅是一对相对性状,受一对等位基因(A/a)控制;红眼和棕眼是一对相对性状,受另一对等位基因(B/b)控制。已知Y染色体上没有上述基因。现有长翅棕眼和短翅红眼两个果蝇品系,它们均能纯种传代。将长翅棕眼雌果蝇与短翅红眼雄果蝇杂交,后代全为长翅红眼。请回答下列问题:
    1. (1) 在长翅和短翅、红眼和棕眼这2对相对性状中,显性性状分别是,判断依据是
    2. (2) 关于控制上述2对相对性状的基因与染色体的关系,有以下假设:

      假设①  A/a和B/b分别位于2对常染色体上;

      假设②  A/a和B/b位于1对常染色体上;类似的合理假设还有

    3. (3) 某同学将子代长翅红眼果蝇交配,子代长翅红眼∶长翅棕眼︰短翅红眼︰短翅棕眼=9∶3∶3︰1,此杂交结果能否确定基因与染色体的位置关系如假设①所述?请说明理由。__
    4. (4) 请利用上述2品系果蝇,通过一次杂交实验,对你提出的假设加以验证(要求写出实验过程,预期实验结果并得出结论,不考虑基因突变和染色体变异)
  • 11. 饮料酒在生产过程中会产生少量尿素,酒体呈酸性。尿素能与酒精反应生成有害物质,脲酶能分解酒体中的尿素。请回答下列问题:
    1. (1) 对土壤溶液中酸性脲酶菌进行富集培养(初筛)时,培养基的氮源应选用,与固体培养基相比,液体培养基更适于富集培养的原因是
    2. (2) 复筛酸性脲酶菌的培养基为中性固体培养基,以酚红为指示剂。经接种、培养后,发现平板上有的菌落周围出现红色圈,有的没有。在挑选时,应选择(“有红色圈的菌落”无红色圈的菌落”)。
    3. (3) 从酸性脲酶菌中提取脲酶后,不宜直接将脲酶加入酒体中,原因是。将酸性脲酶和海藻酸钠混合,用注射器滴入凝结液中形成珠粒,这种固化酶的方法称为。研究发现海藻酸钠浓度过高时脲酶的活性偏低,原因是
    4. (4) 工业化处理酒体中尿素时,若酒体在一次流经酸性脲酶凝胶反应柱后,尿素含量仍高于产品标准,在不增加柱高的前提下,改进生产工艺流程的措施是
  • 12. 马铃薯是重要的经济作物,植物细胞工程在马铃薯的脱毒及育种等方面有重要应用。请回答下列问题:
    1. (1) 培育脱毒马铃薯时,外植体宜选用(“茎尖”叶片”),不选另一个的理由是
    2. (2) 植物组织培养常用到愈伤组织培养基、生芽培养基和生根培养基。在愈伤组织培养基上,外植体经脱分化形成愈伤组织,愈伤组织是一团。在再分化阶段,生长素和细胞分裂素参与了细胞分化方向的调节,与生根培养基相比,一般情况下生芽培养基中
    3. (3) 马铃薯栽培种的抗病性和抗逆性较差,野生马铃薯种的抗病性和抗逆性较好,但二者存在杂交不亲合性。利用野生马铃薯种,通过细胞工程改进马铃薯栽培种种质的思路是
    4. (4) 避免微生物污染、优化培养条件可提高植物组织培养的成功率。在植物组织培养时,应从等方面制定措施,减少污染(至少答出2点);在培养室中培养时,注意优化培养环境,控制等培养条件(至少答出3点)。

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