当前位置: 初中数学 /浙教版 /八年级下册 /第4章 平行四边形 /4.1 多边形
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2018-2019学年初中数学浙教版八年级下册4.1 多边形...

更新时间:2019-02-27 浏览次数:302 类型:同步测试
一、单选题
二、填空题
三、解答题
  • 17. (2018八上·珠海期中) 一个多边形,它的内角和比外角和还多 180°,求这个多边形的边数.
  • 18. (2018八上·甘肃期中) 一个多边形的内角和比它的外角的和的2倍还大180°,求这个多边形的边数.
  • 19. 已知四边形的一个内角是56°,第二个内角是它的2倍,第三个内角比第二个内角小10°.求第四个内角的大小.
  • 20. 计算10边形的内角和及外角和.
  • 21. (2018八上·山东期中) 如图,已知△ABC中,AB=AC,BD、CE是高,BD与CE相交于点O.

    1. (1) 求证:BD=CE;
    2. (2) 若∠A=80°,求∠BOC的度数.
  • 22. 如图

    1. (1) 内角和为2013°,小明为什么说不可能?
    2. (2) 小华求的是几边形的内角和?
    3. (3) 错把外角当内角的那个外角的度数你能求出吗?是多少度呢?
  • 23. 如图

    1. (1) 如图,在图1中,互不重叠的三角形共有3个,在图2中,互不重叠的三角形共有5个,在图3中,互不重叠的三角形共有7个,……,则在第n个图形中,互不重叠的三角形共有___个.(用含n的代数式表示)
    2. (2) 若在如图4所示的n边形中,P是A1An边上的点,分别连接PA2 , PA3 , PA4 , …,PAn-1 , 得到n-1个互不重叠的三角形.请根据这样的划分方法写出n边形的内角和公式.
    3. (3) 反之,若在四边形内部有n个不同的点,按照(1)中的方法可得k个互不重叠的三角形,试探究n与k的关系
  • 24. 探究归纳题:

    1. (1) 试验分析:

      如图1,经过A点可以做条对角线;同样,经过B点可以做条;经过C点可以做条;经过D点可以做条对角线.

      通过以上分析和总结,图1共有条对角线.

    2. (2) 拓展延伸:

      运用(1)的分析方法,可得:

      图2共有条对角线;

      图3共有条对角线;

    3. (3) 探索归纳:

      对于n边形(n>3),共有条对角线.(用含n的式子表示)

    4. (4) 特例验证:

      十边形有对角线.

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