河北省保定十七中2017-2018学年八年级上学期生物期中考...

更新时间：2019-01-08 浏览次数：492 类型：期中考试

一、选择题

1. 将浸泡后的玉米种子从中央纵向刨开，并在剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部位是（　　）

A . 胚乳 B . 胚根 C . 胚芽 D . 子叶

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2. 如图是大豆种子的部分结构示意图．下列有关叙述中，错误的是（　　）

A . 大豆种子萌发时，最先突破种皮的是③ B . 豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来 C . ②既是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体 D . 大豆种子与玉米、水稻种子相比，大豆种子中④有两片

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3. (2020八上·凌云期中) 小萱想观察黄瓜种子的萌发过程，但种子种下后一直都未萌发，原因不可能是（　　）

A . 温度不适宜 B . 种子的胚已死 C . 光照不充足 D . 水分不足

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4. 下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序，正确的是（　　）
①种子吸收水分
②胚根发育，突破种皮，发育成根
③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽
④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．

A . ②①③④ B . ①③②④ C . ①③④② D . ①②③④

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5. (2017·沂源模拟) “春种一粒粟，秋收万颗子”．下列相关叙述正确的是（　　）

A . 无论是裸子植物，还是被子植物，它们的种子中都有胚 B . 裸子植物的种子比被子植物的种子能够得到更好的保护 C . 在肥沃的土壤中，丰富的营养物质有助于种子更快萌发 D . 肥沃的土壤能给绿色植物的生长发育提供充足的有机物

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6. 取4个罐头瓶都放倒，每个瓶中放2张餐巾纸，1号瓶撒7﹣8粒种子，将瓶盖拧紧，2号3号瓶子洒一些水，使纸变潮湿，用小勺向4号瓶倒较多的水，直到水即将从瓶口流出（种子完全浸没在水中），分别向2，3，4号瓶洒7﹣8粒种子，然后拧紧瓶盖．将1，2，4号放入橱柜中，3号放倒冰箱里，过几天观察，哪个瓶里种子长成幼苗（　　）

A . 1号 B . 2号 C . 3号 D . 4号

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7. (2017七上·海勃湾期末) 我们生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油，分别来自种子的哪一结构（）

A . 小麦的子叶、花生的子叶 B . 小麦的胚乳、花生的子叶 C . 小麦的子叶、花生的胚乳 D . 小麦的胚乳、花生的胚乳

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8. 叶芽的生长点的作用是（）

A . 长出侧芽 B . 长出幼叶 C . 使芽轴不断伸长 D . 发育成茎

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9. 如图所示是叶芽结构模式图，下列叙述错误的是（　　）

A . 图中1能使芽轴不断伸长 B . 图中3能发育成枝条 C . 图中4能发育成茎 D . 图中5能发育成侧芽

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10. 取两粒菜豆种子使其萌发，等幼苗发育到一定时期，切去其中一株的根尖，几天后发现，被切去根尖的幼根不再生长，另一株幼根却生长得很快．这是由于根尖中（　　）

A . 根冠和分生区不断增加新细胞 B . 伸长区细胞不断伸长和成熟区细胞分化 C . 伸长区细胞不断分裂和生长 D . 分生区的细胞分裂和伸长区细胞伸长

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11. 如图所示是根尖的结构示意图，叙述不正确的是（　　）

A . ①是成熟区，是吸收水和无机盐的主要部位 B . ②是伸长区，是根生长最快的部位 C . ③是分生区，该区的细胞个大、核小、液泡大 D . ④是根冠，细胞排列不整齐，起到保护作用

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12. 将来发育成茎和叶的芽叫做（　　）

A . 顶芽 B . 叶芽 C . 侧芽 D . 混合芽

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13. 下列关于植物体结构的描述错误的是（　　）

A . 根能不断长长是因为分生区不断分裂和伸长区不断伸长的结果 B . 根尖的结构中吸收水和无机盐的主要部位是成熟区 C . 芽的结构中将来发育成侧芽的是叶原基 D . 茎中输送水分和无机盐的结构是导管

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14. 如图是“探究溶液浓度的大小对植物吸水的影响”实验．取两个大小相同的萝卜，各从其顶部向下挖一个大小一样的洞．在图1中的萝卜洞内装浓盐水，在图2中的萝卜洞内装等量的清水，过一段时间后观察现象．下列有关叙述正确的是（　　）

A . 图1中的萝卜会变硬，洞里的水会变少 B . 图2中的萝卜会变软，洞里的水会变多 C . 细胞的吸水和失水取决于细胞内部和外界的溶液浓度大小 D . 当细胞液浓度大于周围的溶液浓度时，细胞失水

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15.
将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示．下列说法正确的是（　　）

A . 实验的变量是水分的多少 B . 实验应该在黑暗处进行 C . 土壤浸出液为植物生长提供了无机盐 D . 实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾

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16. (2015八上·河北期中) 根从土壤中吸水，土壤里的水分通过根向上输送到茎的途径是（）

A . 土壤水分→导管→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎 B . 导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 C . 根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 D . 土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎

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17. 一次施肥过多会造成烧苗，原因是（　　）

A . 根毛细胞液浓度＜土壤溶液浓度 B . 根毛细胞液浓度=土壤溶液浓度 C . 根毛细胞液浓度＞土壤溶液浓度 D . 根毛细胞液浓度与土壤溶液浓度无关

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18. (2015七上·禹州期末) 移栽幼苗时，一般要带土移栽，这是为了（　　）

A . 防止营养流失 B . 减少水分散失 C . 减少幼根和根毛折断 D . 防止植物不适应环境

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19. 白菜和马铃薯生长过程中，需要适当多施的无机盐分别是（　　）

A . 铁、氮 B . 钾、磷 C . 磷、氮 D . 氮、钾

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20. 下列哪种条件下，大棚栽培的番茄有利于增产？（　　）

A . 日温26℃，夜温15℃ B . 昼夜恒温在26℃ C . 日温15℃，夜温26℃ D . 昼夜恒温在15℃

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21. 如图，若甲代表水和二氧化碳，则（　　）

A . Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是光合作用 B . Ⅱ是光合作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是呼吸作用 C . Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是呼吸作用 D . Ⅱ是呼吸作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是光合作用

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22. (2017八下·重庆期中) 在研究植物光合作用产物的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是（　　）

A . 不让植物进行呼吸作用 B . 加强植物的呼吸作用 C . 使叶片内原有的淀粉运走耗尽 D . 使植物的生命活动减弱

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23. 某学生在玻璃温室内进行植物栽培实验，为此他对室内空气中的二氧化碳含量进行了24小时测定，如图曲线能正确表示其测定结果的是（　　）（横坐标为日时间，纵坐标为二氧化碳浓度）

A . B . C . D .

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24. 下列四位同学的观点中正确的是（　　）

A . 小王认为：光合作用合成的有机物的主要场所是线粒体 B . 小贾认为：光合作用需要二氧化碳和有机物作原料 C . 小轩认为：植物体的每个细胞都进行光合作用 D . 小郝认为：绿色植物光合作用为人和动物提供了食物和氧气

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25. (2016七上·阜宁期末) 一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（）

A . 叶绿素 B . 光 C . 二氧化碳 D . 水

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26. 在验证植物的叶片进行呼吸作用释放二氧化碳的实验中，以下哪一项条件是必需的（　　）

A . 把植物完全浸没在水中 B . 在黑暗无光条件下实验 C . 用到氢氧化钠溶液 D . 将植物先暗处理2小时

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27. (2015七上·济宁月考)
高姐的烤地瓜软香甜、口感好、易消化，且营养丰富，很受市民的欢迎，可你知道地瓜中的淀粉来自（）

A . 根细胞利用无机物自身合成的 B . 根细胞从土壤中吸收并积累而成的 C . 叶肉细胞制造后运输到根部的 D . 根细胞合成后并进一步转化而成

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28. 比较光合作用和呼吸作用，叙述不正确的是（　　）

A . 光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行 B . 光合作用在叶绿体中进行，呼吸作用在线粒体中进行 C . 光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物 D . 光合作用储存能量，呼吸作用释放能量

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29. 人们喜欢在冬季储藏大白菜，贾纯同学在帮父母搬运大白菜时发现，白菜堆的内部比较热，这些热量来源于白菜的（　　）

A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 蒸腾作用 D . 吸收作用

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30. 农民将玉米收割后，都会尽快晒干，其目的是（　　）

A . 降低蒸腾作用，避免能量消耗 B . 促进光合作用，延长种子寿命 C . 保证种皮干燥，防止虫类咬蛀 D . 抑制呼吸作用，降低有机物的消耗

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31. 如图所示表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系，分析正确的是（　　）

A . N　点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用 B . NP　段表示该植物只进行光合作用 C . MP　段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强 D . MN　段表示该植物只进行呼吸作用

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32. 下列措施不能抑制植物呼吸作用的是（　　）

A . 水果、蔬菜在低温条件下贮藏 B . 小麦种子在入仓前咬晒干 C . 向贮藏粮食的密闭粮仓内冲加二氧化碳 D . 花生播种前要耕田松土

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33. 如图所示的天平开始是平衡的，在光下放置一段时间后，会出现的变化是（　　）

A . 左侧上升 B . 右侧上升 C . 仍然平衡 D . 不能判断

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34. 蒸腾作用发生的部位是（　　）

A . 根、茎、叶 B . 叶和细嫩的茎 C . 所有器官 D . 花、果实、种子

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35. 对气孔的描述不正确的是（　　）

A . 是植物蒸腾失水的“门户” B . 气体交换的“通道” C . 是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔 D . 白天闭合，晚上张开

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36. (2015·灌南模拟) 下列不利于移栽植物成活的是（）

A . 带土移栽 B . 选择阴雨天移栽 C . 剪去部分枝叶移栽 D . 选择光照最强的时候移栽

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37. 绿色植物蒸腾作用的意义不包括（　　）

A . 降低叶片表面的温度 B . 促进植物吸收二氧化碳，放出氧气 C . 增加降水量促进大气圈水循环 D . 促进植物对水分的吸收和运输

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38. 取甲乙两个相同的带叶枝条，并将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中．下列分析正确的是（　　）

A . 甲枝条内红色液体上升速度快 B . 乙枝条内红色液体上升速度快 C . 两枝条内红色液体上升速度一样 D . 无法确定

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39. 以下对绿色植物各种生理活动的叙述，错误的是（　　）

A . 在光照下只能进行光合作用 B . 蒸腾作用促进植物对无机盐的运输 C . 呼吸作用在黑暗中也能进行 D . 二氧化碳既是光合作用原料，又是呼吸作用产物

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40. 以下是老李在种植大棚蔬菜时的一些做法，不科学的是（　　）

A . 移栽幼苗时，去掉了部分枝叶 B . 生长发育期，白天适量通入二氧化碳 C . 为了增加产量，夜晚提高棚内温度 D . 为了改良土壤，施加有机肥料

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二、填空题

41. 如图所示是菜豆的种子和幼苗，据图回答问题．
1. （1）图甲为菜豆种子的结构图，种子的主要结构胚包括（填入甲图序号），种子在萌发过程中首先突破种皮的是【2】，丙图中结构A由甲图中【4】发育而来；丙图中结构B由甲图中【1】发育而来．
2. （2）图乙是探究“根的什么部位生长最快”的实验，选用的是菜豆的幼根，第一天，先对所选幼根进行标记，方法是在幼根上画间距的细线，让幼根继续生长．过一段时间后观察细线间距离变化如乙图所示．本实验得出的结论是：根生长最快的部位是【C】区；而根尖吸收水和无机盐主要依靠【】．
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42. 请根据如图有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示，结合所学知识回答问题：
1. （1）菜豆种子在萌发过程中，所需要的营养物质来自[]．
2. （2）使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的部位（用图中字母表示）．
3. （3）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内，将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到石灰水变浑浊，这是因为菜豆幼苗进行呼吸作用产生了，经过一段时间后，发现塑料袋内壁附着许多水珠，水珠主要是经叶片的[]气孔散发出来的水蒸气形成的．
4. （4）菜豆植株在生长过程中所需要的营养物质来自于其本身所进行的，产生的有机物通过③叶脉中的运送给根等器官．
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43. 绿色植物是生态系统中国的生产者，因为它们能进行光合作用，此外，还同时进行其他生理活动．请据图回答问题．
1. （1）植物进行光合作用和蒸腾作用的主要器官是．
2. （2）如果此图表示光合作用过程则②是；如果①是氧气，则此过程表示过程．
3. （3）图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的
4. （4）在白天光照条件下，根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的作用，在此作用过程中，②为参与了生物圈的水循环．
5. （5）从上述可见，在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行种生理作用．
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44. 下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法，请你分析回答下列问题．
1. （1） ①将此装置放在处一昼夜后，然后光照2～3小时．
  ②取下叶片A和B，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热．
  
  ③用清水漂洗后放入培养皿中，分别向A、B叶片上滴加碘液，观察叶片颜色变化．
2. （2）在实验中，A组对B组起作用
3. （3）天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的运输的，水分通过叶片上的散失的．
4. （4）叶片A滴加碘液后不变蓝，证明是光合作用的原料．
5. （5）如果B装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水，乙装置必须放在无光环境中，其目的是防止植物进行．
6. （6）第②步的目的是用酒精褪去叶片中的．
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试卷信息

小学

初中

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副标题：

*注意事项：

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